暨南大學數(shù)學系創(chuàng)辦于1929年。七十幾年來，特別是改革開放以來，數(shù)學系通過不斷深化教學和科研工作的改革，在研究生和本科不同層次的教育中，調(diào)整專業(yè)方向和培養(yǎng)目標，強化基礎(chǔ)，重視應用，分流培養(yǎng)，從原來僅有的單一數(shù)學專業(yè)發(fā)展為有培養(yǎng)理學碩士、工學碩士、管理學碩士、理學學士和管理學學士條件和資格的大系。
　　數(shù)學系現(xiàn)有兩個碩士學位授權(quán)點：基礎(chǔ)數(shù)學、應用數(shù)學；與管理學院、珠海學院共建一個碩士學位授權(quán)點：管理科學與工程；與經(jīng)濟學院共建一個碩士學位點：概率與數(shù)理統(tǒng)計。數(shù)學系現(xiàn)設三個本科專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)和信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，其中信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是數(shù)學系于1993年在廣東率先創(chuàng)辦的本科專業(yè)。
　　數(shù)學系擁有一支基礎(chǔ)理論扎實，學術(shù)水平高，治學嚴謹?shù)慕處熽犖�。全系現(xiàn)有教職工36人，其中專職教師32人，教師中有教授8人，副教授13人，講師8人 。專職教師的學歷層次較高，其中有博士學位的教師18人（含博士后6人），碩士6人。系資料室藏書1.7萬冊，中外文期刊460余種。系計算機實驗室有微機100多臺, SUM小型機服務器1臺。系計算機實驗室、系資料室、系辦公室、系主任室和教師工作室都設立了校園網(wǎng)微機工作站，為教學、科研和管理提供了資源共享的平臺。豐富的藏書和網(wǎng)絡資源極大地滿足了師生的科研需求。
　　數(shù)學系注重培養(yǎng)學生的探索精神，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，鼓勵學生自主學習，拓寬專業(yè)口徑，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。我系學生在全國大學生數(shù)學建模競賽和美國大學生數(shù)學建模競賽都取得了優(yōu)秀成績，多次獲得全國大學生數(shù)學建模競賽和美國大學生數(shù)學建模競賽一等獎，并有多篇建模競賽優(yōu)秀論文在學報上發(fā)表。