一、培養(yǎng)目標(biāo)：
　　圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)本著為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)代信息科學(xué)理論與信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合導(dǎo)師的研究課題和研究生的實(shí)際情況，確定本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息管理理論及信息處理技術(shù)，滿(mǎn)足和適應(yīng)政府、公共管理部門(mén)及企事業(yè)信息資源管理部門(mén)等信息資源開(kāi)發(fā)、管理、利用的中高級(jí)研究和管理人才。

　　二、研究方向：
　　A：信息資源建設(shè)與數(shù)字圖書(shū)館
　　B：信息資源管理
　　C：信息分析與計(jì)量

　　三、學(xué)習(xí)年限：
　　學(xué)習(xí)年限一般為三年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博，學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)四年。

　　四、培養(yǎng)方式：
　　培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，對(duì)研究生綜合考核、論文開(kāi)題報(bào)告、論文工作檢查等研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書(shū)育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。

　　五、教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐：
　　實(shí)踐活動(dòng)安排在第4學(xué)期，學(xué)生可采取教學(xué)或到圖書(shū)館參加社會(huì)實(shí)踐兩種形式完成實(shí)踐任務(wù)。如果學(xué)生選擇教學(xué)實(shí)踐，則實(shí)踐時(shí)間不少于18學(xué)時(shí)（含輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)），授課學(xué)時(shí)不少于4學(xué)時(shí)；如果學(xué)生選擇到圖書(shū)館參加社會(huì)實(shí)踐，則實(shí)踐時(shí)間不少于8周，實(shí)踐由導(dǎo)師負(fù)責(zé)考核，考核合格者記入1學(xué)分。

　　六、論文開(kāi)題：
　　研究生要認(rèn)真填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告書(shū)，本專(zhuān)業(yè)成立3—5人的考核小組，并由考核小組組織專(zhuān)業(yè)的開(kāi)題報(bào)告會(huì)，開(kāi)題合格的研究生記入1學(xué)分。

　　七、學(xué)位論文：
　　研究生的學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成。需要引用他人成果的必須注明出處。學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)有新的見(jiàn)解，取得某些新的結(jié)果。學(xué)位論文工作一般分為文獻(xiàn)綜述與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、開(kāi)題報(bào)告、訪(fǎng)學(xué)、論文寫(xiě)作、論文答辯等幾個(gè)階段，其中文獻(xiàn)綜述與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、開(kāi)題報(bào)告、訪(fǎng)學(xué)等屬于論文前期工作，安排在第4學(xué)期，論文撰寫(xiě)和答辯工作安排在第5、6學(xué)期。