中南大學(xué)27歲碩士回鄉(xiāng)當(dāng)“放牛郎”，剛看到這條新聞的時(shí)候，或許很多人都不解，為什么不利用自己的學(xué)歷為自己謀一份好差事呢?其實(shí)這條新聞看似新奇，但是卻不新鮮了。

　　無獨(dú)有偶，前不久的，女友陪放棄碩士的男友回鄉(xiāng)辦養(yǎng)雞場和北大畢業(yè)生賣豬肉這兩件事，其實(shí)都和這件事類似，從中不難發(fā)現(xiàn)，下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對于青年人來說，似乎要比大城市創(chuàng)業(yè)容易一些，因?yàn)檗r(nóng)村各方面還百廢待興。

　　那么，到底考研還是直接創(chuàng)業(yè)呢?

　　在回答這個(gè)問題之前，先讓我們簡單了解一下這個(gè)關(guān)于“放牛郎”碩士的考研資訊。

　　花垣縣雅酉鎮(zhèn)麻家村的龍勝新年方27歲，擁有中南大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)碩士學(xué)位，如今卻被人們戲稱為“放牛郎”。2011年畢業(yè)后，龍勝新決定自主創(chuàng)業(yè)。通過時(shí)近半年的社會調(diào)研，他決定興辦農(nóng)場，養(yǎng)殖湘西黃牛。

　　其實(shí)他的父親關(guān)于這件事很生氣，總覺得自己的孩子讀了這么多年書，再回到鄉(xiāng)下，很沒有出息。

　　但是，龍勝新借來22萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金，買來20頭湘西黃牛，在山上搭一間茅屋，不論天晴、下雨，他都住在山上，觀察牛的習(xí)性、研究牛的飲食。 3年后，龍勝新的農(nóng)場里母牛產(chǎn)仔率達(dá)95%以上，小牛成活率達(dá)100%，牛群已發(fā)展到100多頭。父母、妻子及幾位村民都成了養(yǎng)殖場的員工。母親的臉上也有了笑意，“看來他的選擇是對的。”

　　或許，他學(xué)的專業(yè)，和養(yǎng)牛來說，沒有什么太大關(guān)系，但是研究生階段，卻培養(yǎng)出來他的研究能力，以及分析問題的能力，這些都是自己創(chuàng)業(yè)所需要的，但很多人都沒有的。

　　所以，通過分析這條考研資訊，我們不難看出，如果你考研是為了獲得一種發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的綜合能力，那么考研對于你來說，真的是很有利的一件事，這個(gè)世界需要流水線的工人，也需要?jiǎng)?chuàng)造型的人才。你，是嗎?