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過來人談MPAcc復(fù)習(xí):【9月當(dāng)自強(qiáng)】貧民經(jīng)驗(yàn)第二篇

發(fā)布時間:2017-09-11 編輯:Misrong

  明天就要開學(xué)了,我等的死去活來的研一。終于當(dāng)一切可以結(jié)束并重新開始之前,我回到自己的家,我回去了屬于自己氣息的小城。去過了過去的公園與廣場,輾轉(zhuǎn)來到風(fēng)風(fēng)火火的街邊的大排檔,四十塊錢的三盤炒菜一瓶啤酒一盆湯,汽車后視鏡貼著胳膊擦過搖晃。在這樣的地方這樣的夜晚,整個城市燃燒著香煙和愚昧。街道自顧自地亂糟糟,任性排列的地攤伴著隨意延延而伸的街道漫過整個城市,小販陳列著與世無爭看破紅塵的表情。整個城市的散漫和凌亂,自成一派的惹人回味。但我知道,明天我就要離開這里了。

  九月已至,意味著郭四娘筆下的那種“每天消耗掉1000ML的雪碧,以此與發(fā)了瘋?cè)找骘j升的氣溫抗衡”的日子已然落幕,靜待下一圈輪回。

  但夏天,確確實(shí)實(shí)是要走了。

  所以如果不呻吟一下,我要怎樣對得起自己對夏天的一往情深。

  喜歡夏天,骨子里來說,是喜歡一種隨意。在夏天來臨的時候,一天會顯得,很漫長。而在這樣漫長的一天里,你可以隨意而迅速的穿好衣服,而不是像冬天里連起床都是那樣一件傷感的事;在這樣漫長的一天里,時間變得微不足道,因?yàn)樗淖銐蜷L,所以你可以在任何一個鐘點(diǎn)做任何的事。你可以5點(diǎn)鐘就醒來并且發(fā)現(xiàn)天氣不冷太陽已在,世界不黑不寂寞;你可以在上午10點(diǎn)鐘的時候昏昏睡去一覺到下午3點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)一天還是綽綽有余;你可以在10夜里十點(diǎn)去吃大排檔因?yàn)榭赡苣懔璩恐案静幌胨X;你可以半夜兩三點(diǎn)醒過來看書上網(wǎng)發(fā)短信因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)在夏天的夜晚里點(diǎn)亮一盞燈的感覺是瞬間營造了一個只屬于自己的世界。

  本來,9月在我們的記憶里,應(yīng)該是屬于新的學(xué)習(xí)的,而對于考研的你,這一次換成了復(fù)習(xí)。復(fù)而不止的練習(xí)。

  孤獨(dú),是患一場翻過來死過去的病痛?佳幸彩。

  所以,事到如今,你還是那樣的不怕死么?是的話,現(xiàn)在開始,是時候去反擊考研給你帶來的患癢了。你需要加倍去努力并且無所畏懼。It‘s not about glory,It‘s about revenge.

  上一篇我們講到了8月份你需要做的事情,所以你們都完成了么?也就是結(jié)束掉分冊和80篇。最新的情況是今年考研要提前20天的樣子,所以抓緊學(xué)習(xí)更是刻不容緩的義務(wù)。

  1.英語:英語的話,9月開始你的任務(wù)就已經(jīng)自動更新為英語一真題了。推薦黃皮書或諸如此類。很多人會說英語二和英語一不是一個套路,沒有必要去用英語一。但我感覺是不可以這樣想的。這樣想,很大程度上是潛意識里想要躲懶。首先,即便英語二和英語一有所區(qū)別,但是英語一的真題,在難度上有所挑戰(zhàn)在,在質(zhì)量上值得信賴,在內(nèi)容上可以參考,所以,這是提升你英語等級的最佳素材。另外,有些不幸的方面是,英語二的閱讀理解正在像英語一的風(fēng)格靠攏,不信可以參考去年的英語二考題,在內(nèi)容上棄了原先的局限在經(jīng)濟(jì)和人文方面的內(nèi)容,在問題上也更加迷離迂回,真的是有著英語一的風(fēng)格的。而且最大的不幸運(yùn)在于,去年英語二的完形填空部分也比往年的讓人頭疼,所以英語一的高質(zhì)量的題目是你必須去鍛煉的。所以我的觀點(diǎn)是,我們并不真的在乎英語一跟英語二有沒有區(qū)別,我們更在關(guān)注的應(yīng)該是英語一對于自己英語level的拔高和固定。

  當(dāng)然英語二為了與英語一區(qū)別開來,它的招牌就是圖表作文,當(dāng)然我并不是在此猜測今年還會考圖表文。圖標(biāo)文就我而言,是英語二中難度超過英語一的部分。英語一的文字素材作文或者漫畫作文,你需要具有描述和評價的能力。但是這種描述和評價的文字,具有開放性,你可以用自己舒服的說法去描述,然后按照一個比較直觀的觀點(diǎn)去評價。而英語二的圖標(biāo)文,首先就必然要求著“你需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛枥L出圖表的現(xiàn)象,包括趨勢、數(shù)值、比例,而其中年份的跨度和主體的描述更是會讓你倍加斟酌。而在描述之后,你需要的是去分析這一數(shù)據(jù)的能力,這對個人的知識面和聯(lián)想能力是個極大的考驗(yàn),比如去年的題目,你就需要知道為什么不同年齡會有不同的心理,或者更前年的,你需要知道為什么汽車的銷售情況有所變化。這不僅對你英語能力有所要求,對你學(xué)科外知識的也是一種征求。”

  所以作文部分是你尤其需要注意的。但現(xiàn)在不必急于這一步,現(xiàn)階段搞好閱讀理解才是要緊事。當(dāng)然你也可以做些什么,比如練一練常見的三段論作文,或者積累一些其他可能考到的文章類型,當(dāng)然最好背一背各種類型的小作文(也就是各種信件)。

  同樣,英語一真題的使用方法跟我上篇文章是一樣的,沒看過的同學(xué)可以點(diǎn)一下之前的鏈接。

  2.邏輯:邏輯部分,你的分冊做完之后,你就已經(jīng)具備了應(yīng)付一般邏輯考題的能力。這一階段你需要的教材就是周建武的書了,應(yīng)該叫歷年真題什么的吧……卓越當(dāng)當(dāng)都有。在這本書里,你主要是去做題,這是一本相當(dāng)厚的題庫,對于需要以量取勝的邏輯考生來說,是莫大的福音。你要記住,邏輯是所有學(xué)科里最不能放下的一門,也就是你每天都需要去做,保持手感。而且從現(xiàn)在開始,要按規(guī)定的時間做題,以50到60分鐘做完30題為宜。正確率的話,現(xiàn)階段其實(shí)幾乎是不該錯太多的,當(dāng)然對于匱乏邏輯細(xì)胞的同學(xué)而言,錯10個以內(nèi)也還好,畢竟還有幾個月的時間。當(dāng)然最起碼的要求就是,你即便錯了,看了答案之后就應(yīng)該能立即醒悟,如果看了答案之后還沒開竅,至少看了答案解釋后應(yīng)該能開竅。不然……同學(xué)……你真的做完分冊了么?

  3.數(shù)學(xué)部分。終于說到數(shù)學(xué)部分了,我會有些激動,因?yàn)槲医酉聛頃榻B到一本神書,一想到這本書我都會心存敬意……那就是,數(shù)學(xué)高分指南,陳劍編的,太奇的。我知道很多同學(xué)做題慢,一套數(shù)學(xué)可能有的人做兩個小時都做不完,而且正確率慘不忍睹。而這本書……將會為你解決一切!!因?yàn)樵谧畛醯臅r候,就是78月的時候,和我一起考研的一位朋友(225分,上海國家會計學(xué)院第8名)跟我說需要做這本書,我不是太認(rèn)同,因?yàn)槲衣犝f里面偏難偏牛角尖,跟MPACC那種以巧取勝的思路不一樣。但后來我的數(shù)學(xué)一直沒有進(jìn)步,龜慢。所以我還是買了這個,并且去做它。程度不太好的同學(xué)會知道,做這本書的歷程是令人毫無生機(jī)的,看不到一絲的希望,用陳奕迅的話說就是“沒有跨越的機(jī)會”……不僅難,而且期間做幾套真題還是沒有效果。終于在我完全做完的那一天,看清楚哦,是完全做完的那一天,我去做了一套數(shù)學(xué)卷子,然后奇跡就發(fā)生了……我只用了1小時零5分鐘……這對于龜速的我來說,簡直讓我一下子產(chǎn)生了連哈弗大學(xué)我都敢去考的沖動。然后就慢慢的,數(shù)學(xué)穩(wěn)定在了50分鐘。你知道我為什么要強(qiáng)調(diào)是做完的那一天么?因?yàn)樵谇耙惶,我還是兩個小時……就這么,驚喜……所以這本書真的對我來說是莫大的幫助。

  具體而言,這本書對于你的數(shù)學(xué)的作用,就相當(dāng)于英語一題目對你英語二的作用。是提升你等級的技能書。這本書把最可能出現(xiàn)的難度以最平常的方式出現(xiàn)在你的面前。還是我那個同學(xué)對我說的,你想得到一件事,必須按照這件事之上的一件事去努力,這樣對你來說這件事就只會是個過程,而不會是夢想那樣遙不可及。

  這本書最精彩的在于,算概率、排列方式的那部分,里面的技巧讓你感覺你要是當(dāng)年高考時候遇到這本書,現(xiàn)在都不知道是坐在北大還是清華了……

  當(dāng)然還是如上一篇文章里的那個建議,一題一題的做,死也要扣出答案,不怕耽誤時間。你現(xiàn)在花的時間多,以后花的時間就少。

  好了這一期就寫完了,另外附錄一點(diǎn)小問題的解答。

  一,作息篇

  我記得,在去年的這個時候,在8月跌到9月的時候,在意識到考試猛速撲來的時候,我的生活忽然變得有規(guī)律起來。

  6:40 醒來,喝水,開電腦,一局2k,去教室

  12:00 回到寢室,開電腦,一局2k,睡覺

  14:30 醒來,開電腦,一局2k,去教室

  18:00 回寢室,開電腦,一局2k,去教室

  21:30 回寢室,一局2k,睡覺。

  這里也是我想說的,在剛剛忙完一個暑假之后的9月,你不需要把自己強(qiáng)迫在自習(xí)室里以達(dá)到自虐的成就感。之前的功課已經(jīng)讓你對MPACC完全了然于心,接下來的每一天,每一題,都只是更上一層樓的意思。這是從入門到專家的階段,不要讓你不合時宜的壓力把移花接木的時候搞成青黃不接的年代。嚼綠箭,放輕松。因?yàn)榫o接著你會面對10、11、12這3個月的變態(tài)階段,若是現(xiàn)在被下破了勇氣,你就沒得玩了。

  當(dāng)然這樣的作息規(guī)律在最后3個月是自尋死路的,我最后3個月是比較詭異的“一覺睡到上午10點(diǎn),吃上一頓算是早飯也算是午飯的東西,一屁股坐到晚上10點(diǎn)”,此間的間隙只有上廁所和下午5點(diǎn)的半小時晚飯。這種“早上睡的多,中午不睡覺,一天兩頓飯”的惡趣味作息,讓我樂此不疲。沒有參考價值,但不管你的作息是什么,希望你一天有最少9個小時來看書。

  二,培訓(xùn)篇

  很多新同學(xué)在猶豫要不要去參加輔導(dǎo)班。我的答案是,程度越差的,越不要。程度很好的,沒必要。總之,最好都不要。

  原因如下:

  1,目前MPACC算是新興事物,有經(jīng)驗(yàn)有資格去給你們講課的機(jī)構(gòu),或者人,不多。雖然很多以前做MBA的機(jī)構(gòu)搶先跑來宣傳培訓(xùn),但MBA向來不是以高分為目標(biāo)的。另外一些本來做學(xué)術(shù)碩士的機(jī)構(gòu),更是有一種湊熱鬧搶市場的嫌疑。所以,萬一你花好多錢進(jìn)了一個不靠譜的班,那你也就不靠譜了。

  2,誠實(shí)來說,MPACC真的沒有必要報班。如你所知,MPACC一共就那么一些內(nèi)容,科目少,內(nèi)容少,而且都是人人都能理解的內(nèi)容,你隨便從大街上抓一個高中生過來,運(yùn)氣好的話說不定他也能做出好多分。所以,MPACC的難度不在于內(nèi)容的繁瑣復(fù)雜或難以理解,而在于在僅有的內(nèi)容上熟練掌握和運(yùn)用自如,直接說,就是你得會做題。所以我認(rèn)為,靠著大概的了解基礎(chǔ)內(nèi)容再加上后期反復(fù)的練習(xí),是一個比較可行的路子。

  3,其實(shí)以上兩點(diǎn)在我自己看來是沒多大說服力的,我自己也不以為然,純粹是為了湊字?jǐn)?shù)并且一般而言文章要講出個一二三來才顯得有論證力……下面我來說一下真正的愿意,一個你可能從來沒有意識到的原因。

  我們先來設(shè)想,同學(xué)們可以對號入座一下。你小學(xué)的時候,坐的方方直直上了滿滿一整天的課之后,回到家里,你還有多大的熱情去學(xué)習(xí)?大部分的人能寫完作業(yè)就很不錯了。注意,這時候你會產(chǎn)生一個潛意識,那就是“我都干了一整天了,學(xué)了不少了”。

  同樣,現(xiàn)在在上大學(xué)的你,課程輕松自由,甚至管得不嚴(yán)的還可以隨意逃課,在這樣的背景下,如果你去參加培訓(xùn)班,把本來自由慣了的自己老老實(shí)實(shí)按在班里一整天,你會很自然的產(chǎn)生“我都干了一整天了,學(xué)了不少了”的潛意識。這個潛意識會導(dǎo)致兩個想法,一是“我都干了一整天了,該歇歇了”,二是“學(xué)了不少了,今天差不多了”。在這兩個想法的左右下,會直接導(dǎo)致你在課后的學(xué)習(xí)熱情大減,或者學(xué)習(xí)效率下降,甚至是干脆課后啥也不學(xué)了。而最可怕的是,于那些一整天都沒看書也沒參加輔導(dǎo)班的人相比,你居然不會產(chǎn)生負(fù)罪感!!因?yàn)槟銜X得自己已經(jīng)工作過了!而且不少!

  但考研,確確實(shí)實(shí)是需要一題一題的重復(fù)練習(xí)的而不是一題一題聽過來的,很多時候你聽過了你還是不會做!參加輔導(dǎo)班很容易導(dǎo)致的一個后果就是,大量的時間用在學(xué)習(xí),錯過最重要的練習(xí),降低總體學(xué)習(xí)時間,而且不會產(chǎn)生負(fù)罪感,并且毫不知覺的以為自己會了很多。所以,如果自制力不夠的同學(xué),還是自己看書吧,畢竟哪怕一天做一個小時,你也是做到手里了,而不只是在耳朵里。綜合的挑戰(zhàn)在于時間,你需要的見到一道題目就能形成條件反射直接就做,而不是回想知識方法然后一招一式的去解析.而學(xué)過心理學(xué)里"巴普洛夫之犬"的都知道,條件反射的形成需要大量的重復(fù)練習(xí).

  如果你不相信對于考研,練習(xí)大于學(xué)習(xí),那么請思考,為什么考研的過程我們稱之為復(fù)習(xí),而不是學(xué)習(xí)?

  三,咨詢篇

  上一篇文字里,講到過,考研,少問,多做。

  但依舊有些同學(xué)熱衷于各種疑問。當(dāng)然我很喜歡大家關(guān)于題目啊,學(xué)習(xí)方法之類的提問。

  但我,比較沒有辦法,也太樂于回答諸如“我行不行”的提問。像是“現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),我行不行”,“跨專業(yè)的,我行不行”,“?频,我行不行”這樣。

  因?yàn)閯e人真的沒有辦法去認(rèn)真回答你這些問題,因?yàn),人家怎么知道你從不聰?你愛不愛學(xué)習(xí)?你決心有多大?你愿意下多大功夫?你愿意花多少時間?你目標(biāo)有多雄偉?

  所以我感覺,這樣的問題,應(yīng)該由你自己來問自己。

  另外,對于專碩,對于任何事,不要有投機(jī)的心理。即便,你覺得這是一個投機(jī)的事情。況且,現(xiàn)在感覺在這么熱門的背景下,這也不能算是“投機(jī)”,“頭擠”還差不多。

  上來就這么問的,我喜歡你們能有一些自己的判斷。為什么遇見事情不能自己去判斷呢?大家都是受過高等教育的,至少都是成年人,應(yīng)該是能判斷世界判斷人生的階段了。

  四,邏輯篇

  這里要講的跟上文不同,不是說看哪本書,而是不要看哪本書。其實(shí)建立邏輯基本功的方法我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)好幾次了,就是“做完分冊”,但是我只說了一半,完整的應(yīng)該是“做完分冊,撕了精點(diǎn)”。精點(diǎn)就是趙鑫全的邏輯精點(diǎn)。這本書對于程度不好的同學(xué)而言,如果作為邏輯啟蒙書,那就是禍害。趙鑫全的邏輯書最大的毛病,就是故作聰明,故弄玄虛,一副很有技巧的樣子,但其實(shí)不科學(xué)。他的技巧傾向于一種自以為是的表演,而不是真正的知識解答。而且這本書,至少在2012我那一年的版本里,錯誤百出,答案給的根本不對。但這本書是不是就真的沒有用呢?也不是,這本書可以在后期,當(dāng)做“改錯書”用。也就是只有你建立了完整的邏輯思維和基本的能力后,才可以去看這本書。因?yàn)檫@本書里的好處和壞處都太明顯了,如果你此前沒有功底就直接去看,你是沒有辦法區(qū)分真技巧和假聰明的。當(dāng)你能力夠的時候,你去看,那就可以取長去短。另外我也要推薦一本書,也是趙鑫全的,寫作分冊。趙鑫全的寫作部分還是很不錯的,但邏輯我不敢認(rèn)同。

  最后,要說一下邏輯最終能學(xué)到什么程度,能學(xué)到,樂于跟出題人斗的地步。就是你一看題,就會感覺“好小子\老家伙,想用這句話陰我,得了吧你”......于出題人斗,其樂無窮啊......




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