2013年國(guó)家分?jǐn)?shù)線(xiàn)于3月26日公布了，當(dāng)2013年學(xué)員在為復(fù)試準(zhǔn)備的時(shí)候，2014年的學(xué)員更多地是表現(xiàn)出了焦急的心情。不難看出，部分專(zhuān)業(yè)的 分?jǐn)?shù)線(xiàn)呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。面對(duì)這種趨勢(shì)，2014年的考生們?cè)趶?fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)該怎么做呢?很多同學(xué)腦海中的第一個(gè)念頭就是：考研要成功，單詞需當(dāng)先，我要背 單詞。于是有些同學(xué)開(kāi)始夜以繼日、廢寢忘食地狂啃考研英語(yǔ)詞匯書(shū)。背了幾天之后，發(fā)現(xiàn)背得多，記住的卻不多。還有些同學(xué)求勝心切，想一睹考研真題的廬山真 面目，于是埋頭做起了歷年真題，做完幾年真題，核對(duì)答案后，發(fā)現(xiàn)正確率不高，心里不免有些黯然神傷。應(yīng)該說(shuō)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)精神是可嘉 的，但是方法上還有待改善。

　　考研英語(yǔ)輔導(dǎo)名師馬雪軍老師介紹考研英語(yǔ)全年備考總體上可以劃分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，而每一階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。就目前而言，同 學(xué)們還處于復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段。顧名思義，基礎(chǔ)階段當(dāng)然需要打好基礎(chǔ);考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)毫無(wú)疑問(wèn)是詞匯和語(yǔ)法，因此在這一階段需要著力解決詞匯和語(yǔ)法兩大問(wèn)題。

　　詞匯該怎么學(xué)呢?詞匯學(xué)習(xí)是有技巧的。首先從量上來(lái)說(shuō)，比較理想的狀態(tài)是能夠在兩個(gè)月內(nèi)完成對(duì)考研英語(yǔ)大綱中要求的5500詞匯的背誦。因此，平 均下來(lái)每天背誦100個(gè)左右單詞是比較合適的，在背誦單詞的過(guò)程中千萬(wàn)別偷懶。其次，從具體的背誦方法上來(lái)說(shuō)，單詞不能背一遍就不理，早上背誦單詞，晚上 睡前復(fù)習(xí)一遍效果會(huì)比較好。每周復(fù)習(xí)本周所背單詞，鞏固效果印象會(huì)深刻。當(dāng)月單詞當(dāng)月消化，不給自己留漏洞。在重復(fù)記憶中學(xué)員能夠讓單詞在自己腦海中留下 越來(lái)越深的印記。

　　現(xiàn)階段夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)的方法可以多樣化。背了詞匯，學(xué)了語(yǔ)法，還可以有目的地在篇章中體會(huì)詞匯的用法和感受語(yǔ)法現(xiàn)象。首先，可以進(jìn)行美文晨 讀，每天早上起來(lái)朗讀一篇美文，增強(qiáng)語(yǔ)感，可以讓大家體會(huì)英語(yǔ)的優(yōu)美之處，同時(shí)幫助大家擴(kuò)展詞匯量，體會(huì)句子結(jié)構(gòu)。而且，將這些美文熟讀成誦能夠積累語(yǔ)句 來(lái)源，有利于提高寫(xiě)作能力。其次，可以進(jìn)行適度的閱讀練習(xí)，每天完成一篇閱讀。同學(xué)們?cè)谧鲱}的同時(shí)能夠更好地體味閱讀題的特點(diǎn)，強(qiáng)化有針對(duì)性地進(jìn)行解題的 意識(shí)。這些閱讀文章還可以用來(lái)擴(kuò)充詞匯和鞏固語(yǔ)法知識(shí);通過(guò)標(biāo)注文章中的生詞和分析句子的結(jié)構(gòu)，大家能夠更真切地體會(huì)字里行間的語(yǔ)法現(xiàn)象。

　　最后再次提醒給位考生注意：現(xiàn)在是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，同學(xué)們要好好把握詞匯和語(yǔ)法這兩大塊，打好基礎(chǔ)，迎接強(qiáng)化階段的到來(lái)。