單詞的規(guī)律性
　　會看會做閱讀卻不會說不會寫，可能大家學(xué)習(xí)英語比較困難的一部分原因是沒有語言環(huán)境。但其實學(xué)習(xí)效果不好，怎么學(xué)長進(jìn)也不大，這就是因為學(xué)習(xí)方法不對導(dǎo)致的。剛開始學(xué)單詞的時候總是按字母拆開一個個地背，記住它的一個漢語意思就覺得夠了，但是在復(fù)習(xí)過程中，大家不難發(fā)現(xiàn)，如果利用這個方法記住少量的單詞效果還是不錯的，后來詞匯量要加大的時候就覺得力不從心了。記單詞要掌握英語字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過發(fā)音來背單詞，再寫出拼寫。而不要只背拼寫，一定要會讀這個單詞，這樣才不容易遺忘。提醒考生，大家學(xué)習(xí)英語的時候，比較重視長難的單詞，看到多音節(jié)詞就查字典，而對一些單音節(jié)的詞或它們組成的短語常常忽略掉，不查也不記，覺得沒什么用。其實，像那些比較長的單詞用作專業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
　　單詞組成句子
　　英語里的慣用法經(jīng)常是一個個詞組，如果讀句子的時候把單詞截取出來，把它們孤零零地拿出來一個個翻譯，對于簡單句子可以理解，但是對于復(fù)雜的句子就根本沒有辦法理解它的意思了。對待英語的慣用法，比如每個短語詞組或整句都是要將它們存儲在腦子里，按英語的習(xí)慣來使用，這樣才會學(xué)出地道的英語，不然按照漢語習(xí)慣說出來的英語就是錯誤的。舉個例子，漢語的“黑馬”用英語習(xí)慣說法是anunexpectedwinner，但要是照字面意思說可能很多同學(xué)會翻譯成ablackhorse，其實這個意思是“黑色的馬”；再比如“條條大路通羅馬”，英語的慣用說法是AllroadsleadtoRome，要是按字面意思可能會寫成EveryroadleadstoRome。其實像這種說法的差別是不同的文化之間的差別，大家要盡量去減少漢語對英語學(xué)習(xí)的干擾。對于英語的句型，要不是語法規(guī)定，要不就是英語的固定搭配，這些都是要記住的，也沒有什么理由可追究，打不太貼切的比喻就像數(shù)學(xué)公式，用這些基本的公式，你可以做出更多的推導(dǎo)和應(yīng)用。

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