一、教育研究方法考查目標
　　1.了解教育研究的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，理解教育研究方法的重要術語、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。
　　2.具有進行教育研究選題及研究方案設計、查閱文獻資料、收集和分析研究資料、撰寫研究報告和學術論文等的初步能力。
　　3.能夠運用教育研究原理分析和評論教育研究設計、成果及典型案例。
　　二、教育研究方法3大原則
　　從近年來的考查趨勢看，對教育研究方法的考查雖然所占比重不高，但是考查范圍基本覆蓋了大綱中的各個章節(jié)，一般每個章節(jié)都會有一個題。所以在復習備考時一定要做到全面細致，疏而不漏。
　　1. 掌握基本理論概念。
　　教育研究方法不同于其他幾個科目的地方在于，此科目所要求識記的基本概念都是在研究過程中需要經(jīng)常用到的，不只是純粹的理論。因此，想要在以后的學習中能夠充分運用這件"工具"就必須對具體的各個研究方法做到熟悉、理解、掌握。分清各個概念，避免混淆。
　　2. 理論聯(lián)系實際。
　　理論聯(lián)系實際是教育研究方法學科性質(zhì)所決定的，因為它是一門工具性課程，它存在的意義就在于幫助研究者實施研究，更順利地獲得研究結(jié)果，是一些特別實用的知識。如果不與實際相聯(lián)系，那么這門學科就喪失了它存在的最本質(zhì)的意義。
　　對教育研究方法課而言，很多概念都比較抽象，如"被試、總體、樣本、取樣、自變量、因變量、無關變量、誤差、效度、信度"等，本身就較難理解，死記硬背就更不容易實現(xiàn)了。較好的方法是聯(lián)系實際，將概念放在一個具體的情境中去體會。這也可以為以后的運用打下基礎。
　　3. 通過案例模擬實踐練習。
　　教育研究方法是實用性學科、操作性學科，以大題形式考查時也往往是以案例的形式出現(xiàn)，考查對該部分知識的靈活運用。同學們可以找到一些教育研究的例子，親自進行分析評價，以備選做題的考查。
　　掌握基本概念理論，將理論聯(lián)系實踐，通過案例模擬實踐，這是大家復習好考研專業(yè)課教育學的重要方法理論，希望廣大考生認真的貫徹實踐，爭取臨場超常發(fā)揮，取得理想的成績，大家2014考研加油!