五導(dǎo)師，教你復(fù)試八招系列之中英文自我介紹
復(fù)試來臨。學(xué)生緊張，這是最后一戰(zhàn)，生死攸關(guān)。
導(dǎo)師到底想要什么樣的學(xué)生，我該怎么表現(xiàn)自己?考生們不斷猜測(cè)。
導(dǎo)師也緊張，名師易，尋徒難，導(dǎo)師們“眼巴巴”地期待著能在復(fù)試中發(fā)現(xiàn)能讓其眼前一亮的學(xué)生。但總有很多學(xué)生們?cè)趶?fù)試中，表現(xiàn)不佳，不能充分表現(xiàn)自己的才華。導(dǎo)師們不斷遺憾。
為此，我們采訪了五位導(dǎo)師，搭起這條橋。
王德華：博士，中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所研究員，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教授，農(nóng)業(yè)蟲害鼠害綜合治理研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，中國(guó)動(dòng)物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，動(dòng)物生態(tài)專業(yè)委員會(huì)主任，《獸類學(xué)報(bào)》主編等。
李明陽：南京林業(yè)大學(xué)，森林資源與環(huán)境學(xué)院，教授。研究領(lǐng)域：生命科學(xué)->生態(tài)學(xué)->景觀與區(qū)域生態(tài)學(xué)。
文雙春：湖南大學(xué)物理與微電子科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。
呂喆：哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理系教授，博士生導(dǎo)師。培養(yǎng)碩士33人，其中2人獲得省優(yōu)秀碩士論文獎(jiǎng)，培養(yǎng)博士8人;(文章來源《求學(xué)·考研》雜志)其中3人獲得教育部博士生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)。
李教授，北京理工大學(xué)。
Number2 自我介紹
“做自我介紹，不就是告訴導(dǎo)師我是誰，來自哪里，哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)嗎?可是這些在導(dǎo)師哪里都有啊!”在很多考生看來，自我介紹就是一個(gè)沒有多少實(shí)際意義而又不得不走的程序。然則，大繆，自我介紹的重要性超乎你的的想象。
1. 《求學(xué)·考研》：每個(gè)招生單位的復(fù)試都會(huì)有自我介紹，但在不少考生看來自我介紹只是走一個(gè)程序，沒有太多實(shí)際的意義，您認(rèn)為自我介紹重要嗎?
李明陽：很重要。
首先這是學(xué)生自我表達(dá)能力的體現(xiàn)。
同時(shí)，這也是導(dǎo)師選學(xué)生的過程，比如江蘇的學(xué)生，一般都存在一個(gè)問題，就是畢業(yè)之后不想出省工作，那就業(yè)就比較窄，所以導(dǎo)師就要考慮是否能把學(xué)生的畢業(yè)論文的方向和江蘇的情況結(jié)合起來，這就暗含了雙選的信息了。學(xué)生如果家庭條件比較好的話，就考慮這學(xué)生是不是能夠讀博，因?yàn)檫@樣的學(xué)生讀博，沒有多少后顧之憂了。如果學(xué)生來自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)壓力比較大，可能導(dǎo)師就會(huì)考慮讓他的畢業(yè)論文做一些有技術(shù)含量的東西。
呂喆：是必走的程序，而且也是很重要的一個(gè)程序。
自我介紹是面試過程中學(xué)生唯一可以事前做好最充分準(zhǔn)備的“題目”，如果連這道題目都準(zhǔn)備不好甚至敷衍了事，無疑能夠讓人看出很多問題來。
文雙春：自我介紹很重要。
學(xué)生如何在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的基本情況、專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)清晰地表達(dá)出來，這本身就是一種能力。自我介紹做的很好的話，就會(huì)大大節(jié)省復(fù)試時(shí)間，因?yàn)橐呀?jīng)把導(dǎo)師關(guān)心的很多信息都說出來了，尤其是自己的專業(yè)特長(zhǎng)、思想和思維，都很好地表達(dá)出來了，后面老師就不用反復(fù)問了。自我介紹也是面試的第一印象。
2. 導(dǎo)師想從自我介紹中得到什么?
李明陽：學(xué)生的學(xué)校、專業(yè)、家庭等信息。一個(gè)普遍的印象是，學(xué)校比較差的學(xué)生，可能專業(yè)技術(shù)不是那么扎實(shí)，導(dǎo)師帶的時(shí)候會(huì)比較費(fèi)力。家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差的學(xué)生，可能會(huì)大量的時(shí)間用在打工上，致使做的研究不會(huì)很深，或者這樣的學(xué)生讀博的可能性比較小。
呂喆：學(xué)生的基本個(gè)人信息、家庭情況、基本語言表達(dá)能力和讀研態(tài)度等。
王德華：首先是學(xué)生對(duì)這個(gè)專業(yè)、方向的喜愛，通過本科學(xué)習(xí)這些課程，學(xué)到了什么，有什么收獲。其次，是學(xué)生做了什么科研，發(fā)過什么文章，甚至是小說也行。文雙春：學(xué)生從大學(xué)開始，專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、科研活動(dòng)、自己的特長(zhǎng)等方面，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)學(xué)生是怎么一步步做的，這樣的過程，是導(dǎo)師最想了解的。
3.什么樣的自我介紹能讓導(dǎo)師眼前一亮?
李明陽：有比較明確的職業(yè)目標(biāo)，未來規(guī)劃，知道讀研的時(shí)候要做什么，該怎么去做。至于計(jì)算機(jī)、外語等則是第二位的問題。
呂喆：充滿創(chuàng)意、別出心裁的自我介紹肯定可以讓導(dǎo)師耳目一新，但它除了更方便讓導(dǎo)師記起這名考生或者在以后成為關(guān)于考研面試話題的談資外，可能并不會(huì)比非常平實(shí)、真誠(chéng)的介紹效果更好。
王德華：有個(gè)性的介紹。內(nèi)容雖然都是那些內(nèi)容，但是套路不能都是同一個(gè)樣子，就像唱歌，雖然是同一首歌，但每個(gè)人唱的味道都不同。復(fù)試的時(shí)候，面試小組要面試多位考生，如果學(xué)生都按同一個(gè)套路下來，肯定后面的學(xué)生介紹到一半的時(shí)候，老師就不讓你介紹了，所以一定要突出個(gè)性。
小貼士：自我介紹的包含要素
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自我介紹不能走套路，但是一些基本的要素還是不能有所遺漏的。 自我介紹的主體內(nèi)容主要包含以下方面： (1)基本信息。姓名，年齡，本科的院校、專業(yè)，本科的成績(jī)，來自哪里(家鄉(xiāng))，家庭的基本情況(適當(dāng))等。 (2)你對(duì)報(bào)考專業(yè)的興趣，圍繞你曾經(jīng)做過哪些科研活動(dòng)、實(shí)習(xí)、比賽獲獎(jiǎng)等;自己的專業(yè)積累和沉淀，但要注意措辭和表情，不要將自我介紹變成比我炫耀，引起導(dǎo)師的反感。 (3)性格、能力，愛好等。可以著重強(qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專業(yè)有何積極的作用。 |
Number3 英語
提到英語，咬牙切齒者絕不在少數(shù)，然任何一個(gè)考生，都不得不關(guān)注英語，亦有不少考生認(rèn)為英語可以一票否決�？稍趯�(dǎo)師們心中，英語在復(fù)試中可能沒有那么重要，它不過是一個(gè)工具。
1. 《求學(xué)·考研》：在您看來，英語對(duì)于讀研的重要程度如何?
李明陽：不同的專業(yè)、方向不一樣，像我是做應(yīng)用研究的，對(duì)英語比較看重，因?yàn)榇罅康能浖际菄?guó)外的，所以希望學(xué)生的英語要比較好。
王德華：純自然科學(xué)，純理論科學(xué)，英語的確很重要，因?yàn)橐x國(guó)際最前沿的文獻(xiàn)。但是，導(dǎo)師最看重的還是學(xué)生的能力，英語只是個(gè)工具，英語好不一定能力就強(qiáng)。我們所里有的學(xué)生，英語不是很好，但是看文獻(xiàn)一點(diǎn)問題沒有，做英文的學(xué)術(shù)報(bào)告，雖然不流利，說的慢，但很清楚，這就是能力。