考研英語的復(fù)習(xí)大致可分為四個階段：

　　1、3月—6月，這是考研復(fù)習(xí)的第一個階段。

　　在這個階段，主要任務(wù)是解決單詞問題。詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞，那么你對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與你的專業(yè)和個人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)是一個需要詳細(xì)制定計劃，并且循序漸進(jìn)的過程。

　　第一輪背單詞時，絕對要認(rèn)真仔細(xì)，應(yīng)該從以下五個方面來進(jìn)行準(zhǔn)備：一、單詞發(fā)音;二、單詞詞綴;三、單詞詞義;四、單詞用法;五、單詞關(guān)系(考生應(yīng)掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等)。

　　另外，閱讀在這個階段，也應(yīng)該定量定篇的進(jìn)行�？佳虚喿x不但考理解，還考速度。因此，在平時的閱讀訓(xùn)練中要學(xué)會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時，不斷的提高對自己閱讀時間的要求，一段時間后，你一定會發(fā)現(xiàn)，你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進(jìn)。

　　2、7月至9月底是全面復(fù)習(xí)的第二階段。

　　如果說第一階段主要是打基礎(chǔ)，那么，第二個階段則開始進(jìn)行全方位準(zhǔn)備了。所謂全面復(fù)習(xí)，即大家應(yīng)該開始拿起筆練習(xí)寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章這個層面上。因為在前期階段，你已掌握了大量的單詞并進(jìn)行了高強度的閱讀訓(xùn)練，所以這個階段，應(yīng)該開始試著用英語表達(dá)你的想法，并且檢查自己對英語的理解能力。在這個階段不但應(yīng)該解決了所有的基礎(chǔ)問題，同時還要有一段時間進(jìn)行提高，為下一步的全程模擬做好充分的準(zhǔn)備。建議你可以采取上輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合的方式。

　　3、10月至11月底是強化階段，是進(jìn)行模擬強化和真題總結(jié)的時期。

　　在此之前，一些權(quán)威的考研輔導(dǎo)專家一般會推出根據(jù)新大綱編寫的模擬試題集。大家通過做最新模擬試題以及綜合研究真題的收獲，可以體驗實戰(zhàn)的感覺。強化階段的英語復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬，但是同時，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。

　　4、12月份到考前，是沖刺階段。

　　考生們不但需要調(diào)整好臨考前的心態(tài)，而且也要靜下心來進(jìn)行查缺補漏。比如說，翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時間里，你需要針對個人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點和時間，對弱勢考點進(jìn)行突破。如果不重視這些將會有可能前功盡棄。

　　另外，同學(xué)們在考前應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)比較充分，也未必在考場上有良好的表現(xiàn)。

　　從形式上說，英語聽力口語的測試一般有兩種方式，一種是將聽說單獨考核，先統(tǒng)一考聽力，然后由學(xué)校大學(xué)外語部組織對考生進(jìn)行逐一的口語面試;另一種是將聽力口語的考試與專業(yè)課的面試結(jié)合起來，這樣更有利于全面考察考生的語言表達(dá)能力和專業(yè)交流能力。一般來講，選擇前一種考試方式的學(xué)校，很可能將聽力，閱讀，寫作等項目放在一張試卷中，大家也要做好閱讀和寫作的準(zhǔn)備。而絕大部分院校出于人員和時間的考慮，往往采取后者。下面我就如何提高英語的口語和聽力水平跟大家做個簡單分享。

　　大部分高�？谡Z考試的第一部分是簡短的自我介紹，自我介紹是你給導(dǎo)師的第一印象，大家都非常清楚我們沒有第二次機會給人第一次印象，所以要在短時間內(nèi)，既能對自己的情況做出清楚的介紹，又能給老師深刻的印象，所以就要“言之有物、個性突出”�？梢宰约合忍崆皩懞帽呈�，大概500字左右就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時的愛好興趣等，現(xiàn)在所報考的專業(yè)，你為什么報考該專業(yè)，你對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會有意打斷你，問你一些其他的問題，測試一下你的反應(yīng)能力。詞語的使用上，可以適當(dāng)使用一些not only…but also、rather…than這樣的句型，可以增強表達(dá)的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語意味比較強的詞匯，使自我介紹更富有新鮮感。

　　另外，口語考試的話題隨機性比較大，對有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備。可以事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些有關(guān)詞匯。比如考生所在地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，如氣候特征，特色食品，婚慶習(xí)俗，重大節(jié)日，名勝古跡，休閑娛樂等。同時，考生也要關(guān)心社會上發(fā)生的大事和時事。最好經(jīng)常閱讀一些英文報刊和收聽英語廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題。

　　關(guān)于聽力，我們的復(fù)試輔導(dǎo)中心王坤老師建議大家一定要在考前一個星期左右專注聽抄練習(xí)，這種訓(xùn)練是幫助我們快速形成語感的不二法門。聽抄分為兩種：泛聽和精聽。所謂泛聽，是指大家在聽錄音材料的時候，不必把聽到的每一句都字字不差的寫出來，而是只需要將材料中的關(guān)鍵信息抓住即可。在剛開始的幾天里，可以盡可能地多寫一些重要信息，一邊聽不懂可以多聽幾遍，這種方法尤其適合應(yīng)付那些喜歡采用四六級聽力試題的學(xué)校。而精聽則要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我們把每一個字乃至每一個標(biāo)點符號都寫出來，在寫的過程中，我們可以檢測出自己是在哪一方面需要加強鍛煉，是在發(fā)音方面、詞匯方面，還是深層次的文化方面。這種方法適合準(zhǔn)備要求高的學(xué)校，即使用新聞聽力的學(xué)校。所以，在剛開始的一個星期內(nèi)，大家一定要避免急功近利，讓自己的心情平靜下來，因為再急也沒有人會幫你過聽力這一關(guān)，只有靠我們自己多多練習(xí)，仔細(xì)歸納。

　　在復(fù)習(xí)的后一個星期，我們可以轉(zhuǎn)向技巧性訓(xùn)練，建議大家多找英語高人指點自己的聽力技巧，或選擇上一些負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)班，專項練習(xí)自己的面試聽力技巧以及面試禮儀等，這些都是大有裨益的。無論是口語還是聽力，都是要靠考生踏踏實實的去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，復(fù)試不通過，之前的所有努力都付之東流，所以，一定要重視復(fù)試，認(rèn)真準(zhǔn)備，同時也要相信自己，通過一段時間的突擊沖刺和提前準(zhǔn)備，一定可以在復(fù)試中殺出重圍，過關(guān)斬將，成就自己的夢想!
 

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