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2015考研指導(dǎo):考生應(yīng)正確理解專業(yè)碩士

發(fā)布時(shí)間:2017-05-05 編輯:1027

  據(jù)調(diào)查顯示,大學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士的認(rèn)可度不到三成。在面對(duì)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的選擇時(shí),考生普遍“糾結(jié)”。有很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為專業(yè)碩士教學(xué)模式不成熟,含金量不高,將來就業(yè)時(shí)可能不受用人單位的歡迎。在這里提醒各位考生,要正確理解專業(yè)碩士的含義,還要正確看待專業(yè)碩士的重要性。

  其實(shí),全日制專業(yè)碩士面向應(yīng)屆生招生,就是為了培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所急需的應(yīng)用型人才。如果這樣的專業(yè)學(xué)位碩士難以就業(yè),那么學(xué)術(shù)型碩士豈不是更沒有就業(yè)機(jī)會(huì)?事實(shí)上,全日制專業(yè)碩士的培養(yǎng)有點(diǎn)類似于“學(xué)士后”,重點(diǎn)不在于學(xué)術(shù)上的研究,而是致力于和社會(huì)發(fā)展的人才需求接軌。換言之,專業(yè)學(xué)位研究生的優(yōu)勢(shì)在于能動(dòng)手解決實(shí)際問題,更能適應(yīng)社會(huì)用人單位的需求。

  由于對(duì)國(guó)家政策了解不深入,考生往往對(duì)于“專業(yè)”二字的含義模糊不清,總以為全日制專業(yè)碩士是“二等公民”,這就完全歪曲了全日制專業(yè)碩士的理念。如果既想提高自己的社會(huì)實(shí)踐技能,又想獲取更高的文憑,全日制專業(yè)學(xué)位碩士是考生的最佳選擇。

  長(zhǎng)期以來,許多考生一直對(duì)專業(yè)碩士存在誤解,其實(shí)專業(yè)學(xué)位碩士定位于職業(yè)能力的提升,在于專業(yè)技能的高端發(fā)展,兩種觀念的沖突在一定程度上預(yù)示著專業(yè)碩士的被接納必然要經(jīng)歷一個(gè)過程。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)高端技術(shù)人才的需求量在不斷攀升,專業(yè)碩士的認(rèn)可度也在不斷提高。專業(yè)學(xué)位碩士一定會(huì)與學(xué)術(shù)碩士一樣受到大家關(guān)注,某種意義上說甚至其受關(guān)注度更高于學(xué)術(shù)型碩士。畢竟,學(xué)術(shù)的研究只集中在高端人才當(dāng)中,服務(wù)社會(huì)需要的是更多的專業(yè)學(xué)位碩士。

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,社會(huì)對(duì)高級(jí)專門人才的需求越來越強(qiáng)烈。專業(yè)學(xué)位教育以其獨(dú)有的職業(yè)性、復(fù)合性和應(yīng)用性的特征必將逐漸為社會(huì)各界所廣泛認(rèn)可。

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