全國(guó)女碩士人數(shù)連續(xù)3年超過(guò)男生，川內(nèi)一些理工類專業(yè)女研究生也呈“逆襲”之勢(shì)
　　這些天，四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院教授李偉正急切地盼著考研分?jǐn)?shù)出來(lái)，因?yàn)檫@將決定，他現(xiàn)在帶的7名全日制女研究生能否迎來(lái)3年來(lái)首個(gè)師弟。已經(jīng)連續(xù)3年了，李教授都沒(méi)招到一名男研究生，而他的研究領(lǐng)域，還并非女生“打堆堆”的文史哲專業(yè)，李教授納悶：“男研究生都去哪兒了？！”
　　成都商報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今不僅文科專業(yè)，在傳統(tǒng)“男多女少”的理工科專業(yè)，女研究生也大有“逆襲”之勢(shì)。學(xué)者們擔(dān)心這將造成未來(lái)高等教育師資的不平衡，對(duì)社會(huì)分工的影響也會(huì)逐步顯現(xiàn)。

　　新聞背景：全國(guó)女碩士多男碩士4萬(wàn)
　　去年教育部網(wǎng)站發(fā)布的一組數(shù)據(jù)，更能說(shuō)明女研究生的“逆襲”：2010年全國(guó)女碩士首次超過(guò)男生，在當(dāng)年的碩士研究生中，女生占到50.36%，比男生多了近萬(wàn)人。而到了2012年，全國(guó)143萬(wàn)余碩士研究生中，女生已比男生多4萬(wàn)人。

　　案例1：接連3年 建筑系教授沒(méi)招到男研究生
　　這幾天，山西學(xué)生楊濤（化名）正在等川大考研分?jǐn)?shù)出爐，他希望成為該校建筑與環(huán)境學(xué)院建筑系李偉教授的學(xué)生。李偉也打心底期盼著楊濤能上線，原因很簡(jiǎn)單：他是個(gè)男生。“我已經(jīng)連續(xù)3年沒(méi)招到男生了！”
　　目前，李教授共帶了7個(gè)全日制研究生，從研一到研三清一色“娘子軍”。他想不通，自己研究的景觀設(shè)計(jì)及營(yíng)造領(lǐng)域，并不是文史哲那種女生“打堆”的專業(yè)，怎會(huì)看不見(jiàn)男生的影子？
　　李教授說(shuō)，他們經(jīng)常要到鄉(xiāng)村調(diào)研規(guī)劃，缺了男生就多了尷尬。有一次，團(tuán)隊(duì)去汶川蘿卜寨，因?yàn)闂l件受限，一個(gè)星期都沒(méi)洗澡，“男生下河沖一下就行，但女生不能啊。”后來(lái)，走山路、背采集數(shù)據(jù)的機(jī)器、拎行李……雖然女生們都“練”出來(lái)了，但李教授還是心有不忍，“所以希望有男生加入”。
　　李教授從1997年開始帶研究生，當(dāng)時(shí)男女?dāng)?shù)量基本對(duì)半開，很多時(shí)候男生還比女生多一點(diǎn)。但從2010年起，他明顯感覺(jué)到女研究生增多，以至于此后3年再無(wú)男生，“不僅是我，不少風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的老師也出現(xiàn)了兩三年沒(méi)招到男研究生的情況。”

　　案例2：爭(zhēng)搶唯一男生 教授連續(xù)3天上門求同事
　　李教授的尷尬并非特例。在被公認(rèn)為工科男打天下的西南交通大學(xué)，男女比例也在發(fā)生急劇逆轉(zhuǎn)。在該校，被認(rèn)為男生占絕對(duì)主導(dǎo)的數(shù)學(xué)專業(yè)，女研究生已遠(yuǎn)超男研究生，男女比例達(dá)0.6:1，而本科階段的比例為1.9：1。再看該校本科男女人數(shù)差距最大的兩個(gè)大類，土木和機(jī)械，男女比例在本科時(shí)分別為10.9:1和7:1，到研究生階段也縮小成了5.8:1和5.2:1。
　　理工科尚且如此，在女生打主力的傳統(tǒng)文科專業(yè)，要招到一個(gè)男研究生，更是逼得導(dǎo)師們到了出手開“搶”的程度。
　　我省一所“211”高校文科專業(yè)的教授向記者透露，他們專業(yè)研究生的男女比例如今已經(jīng)達(dá)到了1:10。“面試時(shí)，男生被刷的可能性極低，只要不是差到?jīng)]底，即使還有幾個(gè)女生比他成績(jī)好，最后也會(huì)錄取男生。”這位教授說(shuō)，有一年，全專業(yè)只招到一名男生，但導(dǎo)師卻有五六個(gè)。起初，男生被分給一名教授，為了得到這塊“寶”，另一位教授連續(xù)3天找到同事談，表示想用自己的一名女研究生換那名男生。教授懇求說(shuō)，自己4年沒(méi)招過(guò)男生，搞得女學(xué)生們都有意見(jiàn)了。最后，該教授還承諾：“你把男生給我，以后你有事上不了課，我全部幫你上。”在這種軟磨硬泡下，那名教授才搶到了唯一的一名男研究生。

　　案例3：前20名都是女生 曾打算分性別排名保研
　　在四川大學(xué)新聞專業(yè)，為了調(diào)節(jié)男女比例，學(xué)院曾想通過(guò)推薦免試研究生的辦法，把更多男生“保送”進(jìn)研究生院。但按成績(jī)排名下來(lái)，排在前20名的都是女生，男生連保送的資格都鮮有。于是大家討論，能否男女分開排名、各自錄取？因?yàn)樵獾脚�生的�?qiáng)烈反對(duì)，此構(gòu)想最終擱淺。
　　四川大學(xué)文新學(xué)院教授張小元已經(jīng)習(xí)慣這種“女多男少”的情況。去年他招了7名學(xué)生，見(jiàn)面第一天，學(xué)生們等他講話，他大手一揮滿懷期待地說(shuō)：“等一下，還有個(gè)男生沒(méi)來(lái)！”結(jié)果，那個(gè)“男生”只是名字比較中性，本人還是個(gè)女娃娃，大家白高興一場(chǎng)。
　　男生為何不愿讀研？教授笑稱：
　　“男生掙錢去啦，女生繼續(xù)讀書”
　　報(bào)考李偉教授研究生的小伙楊濤告訴成都商報(bào)記者，自己有10個(gè)好兄弟，2013年本科畢業(yè)后，只有他堅(jiān)持考研，而要好的五六個(gè)女生，個(gè)個(gè)都有考研經(jīng)歷。
　　男生們到哪兒去了，他們?yōu)楹尾簧钤�？楊濤說(shuō)，他的鐵桿兄弟曾勸他，現(xiàn)在工作那么難找，不如快點(diǎn)到社會(huì)上磨練，多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。有人說(shuō)得更直接：“我們又不是找不到工作，以后還要娶老婆養(yǎng)家，讀研3年就少掙3年錢，不劃算嘛。”
　　李偉教授也從身邊的“落榜生”中看出了些原由。每當(dāng)有男生向李教授提出想考研時(shí)，他都喜出望外，但結(jié)果總不如意。當(dāng)李偉為他們感到失落時(shí)，那些“落榜生”卻過(guò)得很滋潤(rùn)，“他們有的去了外企，有的去了房地產(chǎn)公司，每月七八千吧，在成都算可以了。”
　　“我們真的很想要男生，至少拍片子時(shí)，可以扛很久的攝像機(jī)。”西南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院林教授也為招不到男生困擾，曾經(jīng)，林教授很看好一名男生，他在國(guó)家級(jí)報(bào)刊實(shí)習(xí)，發(fā)過(guò)頭版文章，潛力無(wú)限。林教授親自找到他，希望說(shuō)服他深造，但無(wú)奈該男生不為所動(dòng)，還是工作去了。
　　四川大學(xué)文新學(xué)院教授張小元也常把這個(gè)問(wèn)題拋給同事和學(xué)生，“他們告訴我，男生都掙錢去啦，只剩下女生繼續(xù)讀書。”

　　業(yè)界說(shuō)法：男女比例高中開始明顯
　　著名教育學(xué)者熊丙奇分析，一方面，根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，從初中開始，男生輟學(xué)率就高于女生，不想讀高中念大學(xué)的男生比較多，父母也放心男孩出去打工，而女孩輟學(xué)打工的相對(duì)少一點(diǎn)；另一方面，現(xiàn)行的教育評(píng)價(jià)體系下，女生更有優(yōu)勢(shì)，這也導(dǎo)致讀大學(xué)、讀研究生的女生比男生多。

　　女生更適合中國(guó)教育體制
　　浙大學(xué)工部部長(zhǎng)金海燕說(shuō)，從近一二十年的情況看，女生讀大學(xué)的比例一直呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，女生進(jìn)入大學(xué)后表現(xiàn)也很優(yōu)秀，“說(shuō)明女生更適合目前的教育體制。”

　　男生就業(yè)空間更大
　　“就目前的就業(yè)形勢(shì)而言，男生找工作、就業(yè)選擇的空間更大、機(jī)會(huì)更多，無(wú)形的就業(yè)壓力也迫使女生更加努力，使自己更加優(yōu)秀。”某高校就業(yè)指導(dǎo)辦老師分析。

　　文科專業(yè)擴(kuò)張迅速
　　另?yè)?jù)分析，近年來(lái)高校擴(kuò)招，由于文科辦學(xué)成本較低，文科專業(yè)迅速擴(kuò)張，而填報(bào)這些專業(yè)的學(xué)生中，女生較多。