山東師范大學(xué)坐落在歷史文化名城濟南。建校半個多世紀以來，學(xué)校植根齊魯文化之沃土，汲取泉城人文之靈韻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，譜寫了以教書育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律的華美篇章。

　　辦學(xué)歷史沿革
　　山東師范大學(xué)歷史悠久，文脈深厚，遠可追溯到1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)的師范館。1903年師范館從山東大學(xué)堂分出，正式成立山東師范學(xué)堂。1944年山東省師范�？茖W(xué)校成立，1948年1月改為山東師范學(xué)院。濟南解放后，部分并入華東大學(xué)教育學(xué)院。1950年10月，在原華東大學(xué)教育學(xué)院和山東省行政干校的基礎(chǔ)上組建成立山東師范學(xué)院，系新中國成立后山東省成立最早的高校之一。1952年全國高等學(xué)校進行院系調(diào)整，原齊魯大學(xué)物理、化學(xué)、生物三系同時并入。1958年，學(xué)校體育系、藝術(shù)系相繼分離出去，獨立建成山東體育學(xué)院、山東藝術(shù)專科學(xué)校（現(xiàn)山東藝術(shù)學(xué)院前身）。1970年，學(xué)校機關(guān)及部分系部遷到聊城辦學(xué)。1974年，機關(guān)及大部分系部遷回濟南，同時籌建山東師范學(xué)院聊城分院（現(xiàn)聊城大學(xué)前身）。1981年3月，被山東省人民政府確定為省屬重點高等學(xué)校，同年8月，經(jīng)山東省人民政府批準，學(xué)校更名為山東師范大學(xué)。1994年11月，被山東省委省政府列為“211工程”重點建設(shè)學(xué)校。2001年4月，山東省化工學(xué)校并入，發(fā)展至今。目前，學(xué)校有全日制在校生36000余人，其中博士、碩士研究生近5000人；另有成人教育學(xué)生15000余人,長短期外國留學(xué)生400余人。

　　文化底蘊深厚
　　齊魯大地素有“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”的美譽，是儒家思想的發(fā)源地，是中國教育發(fā)展的源頭，具有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。成長在這片文化沃土上的山東師范大學(xué)，認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持改革發(fā)展并舉，追求科學(xué)真理，傳承齊魯文化，培育優(yōu)秀人才，熔鑄了“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神，形成了“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)和“愛國愛校，為人師表，勤奮嚴謹，求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，彰顯了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)�，F(xiàn)已成為齊魯文化的重要傳承地和山東人文學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，為全國、山東省的教育和經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是科教興魯、文化強省戰(zhàn)略的實施，提供了有力的人才支持和智力支撐。

　　辦學(xué)條件完備
　　學(xué)校分校本部、長清校區(qū)兩個校區(qū)辦學(xué)。校本部位于風景秀麗的千佛山腳下，環(huán)境優(yōu)美，古樸典雅，學(xué)術(shù)底蘊豐厚；長清校區(qū)湖光山色，氣勢恢宏，現(xiàn)代氣息濃郁。學(xué)�？傉嫉孛娣e近4000畝（約258.78萬平方米），建筑面積120.66萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值25400余萬元。有各類教學(xué)實驗室78個。有省部共建教育部重點實驗室1個，中央與地方共建高�；�礎(chǔ)實驗室9個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個。山東省“十二五”重點實驗室8個，其中強化建設(shè)重點實驗室3個。山東省重點建設(shè)實驗室5個，山東省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心6個。有校級實習(xí)實訓(xùn)基地330個。圖書館總建筑面積24870平方米，藏書近370萬冊，電子資源2.25萬GB。建有電子文獻檢索中心、高速寬帶校園教育科研網(wǎng)。建有多功能體育館、田徑場、足球場等現(xiàn)代化體育設(shè)施。學(xué)校附屬中學(xué)、第二附屬中學(xué)、附屬小學(xué)都是山東省規(guī)范化學(xué)�；蚴痉秾W(xué)校，已成為山東省基礎(chǔ)教育的名牌學(xué)校。
 
　　學(xué)科門類齊全
　　學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有23個學(xué)院，74個本科專業(yè)，擁有8個博士后科研流動站，10個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，76個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，29個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，165個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科。覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類。形成了學(xué)科門類較為齊全、師范專業(yè)與非師范專業(yè)相協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理、特色優(yōu)勢明顯的學(xué)科專業(yè)布局和層次完備的人才培養(yǎng)體系。有1個國家重點學(xué)科（中國現(xiàn)當代文學(xué)）、1個國家重點（培育）學(xué)科（教育學(xué)原理），有22個山東省“十二五”重點學(xué)科，其中省級特色重點學(xué)科11個。是國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部批準的教育碩士、公共管理碩士（MPA）、藝術(shù)碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士和工商管理碩士（MBA）等12個專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位。設(shè)有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地——齊魯文化研究中心，教育部山東師大基礎(chǔ)教育課程研究中心，教育部農(nóng)藥、醫(yī)藥中間體清潔生產(chǎn)工程研究中心，教育部精細化學(xué)品清潔生產(chǎn)工程研究中心，教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)山東培訓(xùn)中心。設(shè)有山東省高校師資培訓(xùn)中心、山東省外語培訓(xùn)中心、山東省可持續(xù)發(fā)展研究中心、山東省循環(huán)經(jīng)濟研究中心、山東省鹽生植物工程技術(shù)中心、山東省光電磁功能材料工程技術(shù)中心、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心、山東省基礎(chǔ)教育課程研究中心、山東省信息管理工程技術(shù)中心、山東省城市環(huán)境安全預(yù)警預(yù)報工程技術(shù)研究中心、山東省知識產(chǎn)權(quán)研究與培訓(xùn)中心、山東省清潔發(fā)展機制技術(shù)服務(wù)中心、山東省教育科學(xué)研究基地、山東省文化建設(shè)重點研究基地、山東地方史研究基地、山東省文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研究基地、山東省華文教育基地、山東高校師德建設(shè)研究基地、山東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等38個省級研究、培訓(xùn)機構(gòu)。

　　師資隊伍精良
　　建校以來，章益、傅統(tǒng)先、田仲濟、薛綏之、莊維石、嚴薇青、馮中一、秦西燦、劉祚昌、安作璋、管梅谷、王明德、留潤洲、張鶴云、陳龍飛等一批名家專心執(zhí)教，潛心學(xué)術(shù)，獎掖后學(xué)，精誠奉獻。今日的山東師大，名師薈萃，人才濟濟�，F(xiàn)有2622名教職工，其中專任教師1839人，教授、研究員329人，副教授、副研究員770人。具有博士學(xué)位的教師489人，具有碩士學(xué)位的教師831人。1人入選山東省“泰山學(xué)者”攀登計劃，先后有9人入選山東省“泰山學(xué)者”特聘教授。有1人入選全國“百千萬人才工程”第一、二層次，2人入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，1人入選全國“四個一批”人才，4人獲得國家級教學(xué)名師獎，14人分別獲全國先進工作者、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師稱號，3人獲國家有突出貢獻的中青年專家稱號，1人獲全國師德先進個人稱號，3人入選教育部中青年骨干教師資助計劃，3人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃，1人入選教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃，1人獲中國青年科技獎，84人享受國務(wù)院政府特殊津貼，35人獲得全國曾憲梓教育基金獎。1人入選山東省海外高層次人才“萬人計劃”第一層次人選，8人獲省部級勞動模范稱號，2人入選第二屆中國杰出人文社會科學(xué)家，20人被授予山東省有突出貢獻的中青年專家稱號，11人獲得省級教學(xué)名師獎，17人獲山東省優(yōu)秀教師稱號，41人次被選為山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才，2人獲山東省十大杰出青年稱號，1人獲山東省優(yōu)秀科技工作者稱號，1人獲首屆山東省自然科學(xué)杰出青年基金資助。學(xué)校世界近代史系列課程教學(xué)團隊、德育原理系列課程教學(xué)團隊被評為國家級教學(xué)團隊。學(xué)校先后有6人當選為全國黨代會代表，5人12次當選為全國人大代表，4人9次當選為全國政協(xié)委員。先后有5位院士擔任學(xué)校雙聘院士。聘任馮之浚、王蒙、錢中文、楊國楨、龔昌德、陸大道、顧明遠、薛榮久、杜維明、李學(xué)勤、龐樸、林崇德、牟鐘鑒、周小燕、歐陽中石、張增輝、朱健康等100多位國內(nèi)外著名專家學(xué)者為兼職教授。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升整體辦學(xué)實力提供了可靠保障。