醫(yī)學(xué)是同濟(jì)大學(xué)開(kāi)設(shè)最早的專業(yè)。1907年德國(guó)醫(yī)生寶隆創(chuàng)辦了“德文醫(yī)學(xué)堂”;經(jīng)過(guò)100多年的發(fā)展成為現(xiàn)在的綜合性大學(xué)——同濟(jì)大學(xué)。

　　醫(yī)學(xué)專業(yè)經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)世紀(jì)的變遷。但是同濟(jì)大學(xué)仍然非常重視重新發(fā)展醫(yī)學(xué)，于2000年恢復(fù)了醫(yī)學(xué)院。近年來(lái)，醫(yī)學(xué)院作為同濟(jì)大學(xué)的重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展學(xué)科，取得了一系列令人矚目的成就，而且還將在將來(lái)創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。

　　同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院目前設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、“再生醫(yī)學(xué)系”、“免疫學(xué)與病原生物學(xué)系”、“病理學(xué)與病理生理學(xué)系”、“護(hù)理系”和五個(gè)附屬醫(yī)院：附屬同濟(jì)醫(yī)院、附屬第十人民醫(yī)院、附屬東方醫(yī)院、附屬肺科醫(yī)院及附屬第一婦嬰保健院，主要開(kāi)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生(包括五年制、七年制和八年制)和研究生培養(yǎng)，授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。

　　醫(yī)學(xué)院擁有世界衛(wèi)生組織命名的“WHO圍產(chǎn)保健合作中心”;擁有兩個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科(胸外科重點(diǎn)學(xué)科和護(hù)理學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科)、三個(gè)上海市重點(diǎn)�？�(心力衰竭診治重點(diǎn)�？�、口腔種植修復(fù)重點(diǎn)�？坪蛣�(chuàng)傷骨科重點(diǎn)�？�);中醫(yī)心腦血管和視覺(jué)復(fù)明(與外院共建)兩個(gè)上海市臨床醫(yī)學(xué)中心;擁有上海市產(chǎn)前診斷中心和上海市早產(chǎn)兒醫(yī)療護(hù)理中心;擁有上海市結(jié)核(肺)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“心律失常教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。

　　“按傳統(tǒng)全面發(fā)展，我們很難趕上別人，但我們可以探索一條同濟(jì)醫(yī)科新的發(fā)展道路，先在個(gè)別重點(diǎn)領(lǐng)域局部取得突破，再以局部帶動(dòng)整體。”醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，決定將同濟(jì)有限的醫(yī)學(xué)資源，重點(diǎn)集中在國(guó)家有需求、未來(lái)發(fā)展前景看好的“干細(xì)胞”、“免疫學(xué)”、“腫瘤”、“老年病”和“中醫(yī)”等五大領(lǐng)域，其中，“干細(xì)胞/ 再生醫(yī)學(xué)”更被視為同濟(jì)醫(yī)科發(fā)展的重中之重。

　　2010年獲得臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、藥學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，制藥工程(專業(yè)學(xué)位)碩士點(diǎn)。同時(shí)，生物醫(yī)學(xué)工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)列入醫(yī)學(xué)院。

　　學(xué)科發(fā)展方向明確 “人才興院”戰(zhàn)略充分順應(yīng)學(xué)院學(xué)科發(fā)展方向。院系建設(shè)打破原有教研室模式，重新組合成立三個(gè)學(xué)系“再生醫(yī)學(xué)系”、“免疫學(xué)與病原生物學(xué)系”和“病理學(xué)與病理生理學(xué)系” ;初步建立31個(gè)課題組，實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。重建十年來(lái)，學(xué)院聚集了許多像徐國(guó)彤、陳義漢、劉小青、徐俊、朱偉東、丁玉強(qiáng)等等知名年輕特聘教授以及董晨、林欣、孫毅、范國(guó)平等等客座教授。

　　近年來(lái)，通過(guò)大力引進(jìn)和培養(yǎng)人才、營(yíng)造科研氛圍，學(xué)科建設(shè)有了突破性的發(fā)展，在《SCIENCE》和《Am J Hum Genet》等國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了重要學(xué)術(shù)論文，獲得了包括國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)、上海市自然科學(xué)牡丹獎(jiǎng)、上海市醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)等在內(nèi)的一批科研成果。僅2010年這一年，醫(yī)學(xué)院合計(jì)發(fā)表SCI論文140余篇，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目達(dá)49 項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi)(不包括各附屬醫(yī)院)愈5000萬(wàn)。

　　醫(yī)學(xué)院不斷完善管理體制，成立了醫(yī)學(xué)院教授委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)民主管理、教授治學(xué);分別在東方醫(yī)院、第十人民醫(yī)院、同濟(jì)醫(yī)院、第一婦嬰保健醫(yī)院、長(zhǎng)征醫(yī)院和長(zhǎng)海醫(yī)院設(shè)立六個(gè)臨床轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心，有力地促進(jìn)同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域乃至更廣泛領(lǐng)域的科學(xué)研究工作;心律失常教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和干細(xì)胞研究中心在人才引進(jìn)和平臺(tái)建設(shè)等方面取得重要進(jìn)展。“教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收，獲得高度評(píng)價(jià)。

　　依據(jù)同濟(jì)大學(xué)“知識(shí)、能力、人格”三位一體的培養(yǎng)目標(biāo)，醫(yī)學(xué)院把“卓越醫(yī)師”人才培養(yǎng)計(jì)劃列入了重中之重工作，以“學(xué)生為中心，能力為導(dǎo)向”，堅(jiān)持“注重素質(zhì)、強(qiáng)化能力、面向未來(lái)、多元發(fā)展”的培養(yǎng)理念，以 “知識(shí)、能力、人格”綜合發(fā)展，具有崇高職業(yè)素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)技能的全面、人道的卓越醫(yī)師為培養(yǎng)目標(biāo)，秉承精英化醫(yī)學(xué)教育的理念，充分利用同濟(jì)大學(xué)學(xué)科門類齊全，教學(xué)設(shè)施完備，理工文法實(shí)力雄厚的特點(diǎn)，利用長(zhǎng)期對(duì)外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將建立教學(xué)質(zhì)量保障和持續(xù)改進(jìn)體系、突出臨床實(shí)踐技能和人文服務(wù)精神的教學(xué)特色、注重大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和國(guó)際化合作教育作為貫穿醫(yī)學(xué)院教育思想觀念的主線。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，力求培養(yǎng)出融知識(shí)、能力、人格為一體的文、理、醫(yī)相結(jié)合的人才。