學(xué)科特點(diǎn)

　　為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，健全和完善國(guó)家高層次會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，2003年底我國(guó)批準(zhǔn)設(shè)立了會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(Master of Professional Accounting，簡(jiǎn)稱MPAcc)。MPAcc教育是面向會(huì)計(jì)職業(yè)界的碩士層次教育，有別于會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位的學(xué)位類型，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)更突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。武漢大學(xué)是我國(guó)首批獲得批準(zhǔn)的會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位之一。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　面向會(huì)計(jì)職業(yè)界，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)及其相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能;

　　具有面對(duì)多變的商業(yè)環(huán)境的學(xué)習(xí)能力和戰(zhàn)略意識(shí);

　　具有國(guó)際視野，創(chuàng)新思維和組織指揮與協(xié)調(diào)能力的高層次、職業(yè)性和應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才。

　　師資力量

　　會(huì)計(jì)專業(yè)擁有一支學(xué)術(shù)思想活躍、科研創(chuàng)新能力較強(qiáng)、教學(xué)水平較高、以中青年教師為主體的教學(xué)科研隊(duì)伍�，F(xiàn)有教師30人，其中教授11人，副教授10人，博士生導(dǎo)師7人;教師中有2人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，3人入選財(cái)政部“會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才”;1人獲批“珞珈特聘教授”，1人入選“珞珈青年學(xué)者”;6位“70后”年青教師組成的團(tuán)隊(duì)入選首批武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)“70后”學(xué)者學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。教師中具有美國(guó)、加拿大、新西蘭和香港等國(guó)家和地區(qū)大學(xué)訪問研究或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的有16人;有博士后研究經(jīng)歷的教師6人;擁有博士學(xué)位的教師23人，占比77%;50歲以下教師26人，占比87%。