進(jìn)入21世紀(jì)以來，在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的推動下，中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的教育與研究如何國際化，如何參與國際競爭，已成為國內(nèi)學(xué)界熱烈探討的焦點話題。事實上，一些有前瞻意識的學(xué)校，已在國際化辦學(xué)方面邁出堅實的步伐。正是在這風(fēng)起云涌的大背景下，2005年6月，以教育部人文社科重點基地為基礎(chǔ)、依托于 “985工程”二期項目的廈門大學(xué)王亞南經(jīng)濟(jì)研究院(以下簡稱“研究院” ，或用英文首字母縮略“WISE”)應(yīng)運而生。

　　WISE是一個實體性的教育科研機(jī)構(gòu)，下設(shè)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心、勞動經(jīng)濟(jì)與社會保障研究中心、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心、王亞南學(xué)術(shù)思想研究中心、現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)研究中心、計算與數(shù)據(jù)中心、廈門大學(xué)-新加坡管理大學(xué)中國資本市場研究中心、SAS計量經(jīng)濟(jì)學(xué)卓越中心、康奈爾合作中心以及高級教育培訓(xùn)與咨詢中心。

　　WISE聘請中國社會科學(xué)院顧問王洛林教授任名譽(yù)院長，美國康奈爾大學(xué)和廈門大學(xué)雙聘教授洪永淼任院長，美國普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)教授鄒至莊，美國加州大學(xué)圣地亞哥校區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、2003年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主Clive Granger爵士，美國麻省理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、1985年Clark獎獲得者Jerry Hausman，美國南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、國際一流期刊Journal of Econometrics主編蕭政，美國賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、1980年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者Lawrence Klein，美國耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、國際一流期刊Econometric Theory主編Peter Phillips等享譽(yù)國際的學(xué)者任學(xué)術(shù)顧問。

　　WISE力爭在不太長的時間內(nèi)，成為亞太地區(qū)和中國一流的、與國際接軌的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和研究機(jī)構(gòu)，并致力于：

　　◆ 在國內(nèi)外頂尖和一流經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊上積極發(fā)表論文

　　◆ 培養(yǎng)一批一流精干的中青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家，塑造WISE品牌

　　◆ 成為亞太地區(qū)一個有影響的經(jīng)濟(jì)學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心

　　◆ 使廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科在一些主要領(lǐng)域，即計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等研究在國內(nèi)處于頂尖地位，在國外有一定的影響

　　◆ 成為國家和地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的智囊團(tuán)、思想庫和高級教育培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu)

　　為實現(xiàn)上述目標(biāo)，把WISE打造成中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與研究的南方重鎮(zhèn)，奠定廈門大學(xué)在中國乃至亞太地區(qū)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一流學(xué)術(shù)地位，我們遵循“不求最大，但求最好”，“有所為，有所不為”的辦學(xué)理念與指導(dǎo)思想，充分利用國際教育學(xué)術(shù)資源，突出“學(xué)術(shù)品牌戰(zhàn)略”和“多元化發(fā)展戰(zhàn)略”。在學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)改革與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新、學(xué)術(shù)交流與合作、基礎(chǔ)設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各個方面，我們始終貫徹國際化辦學(xué)這一主線，并有意識地結(jié)合“學(xué)術(shù)品牌戰(zhàn)略”和“多元化發(fā)展戰(zhàn)略”，在實踐中不遺余力地加以實施，取得了顯著的成效。例如，在實施“學(xué)術(shù)品牌戰(zhàn)略”時，WISE充分發(fā)揮計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融計量和金融工程的學(xué)科優(yōu)勢，通過不斷積累、厚積薄發(fā)，牢固樹立精品意識，傾力打造特色品牌。如今，“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“數(shù)量金融”已成為WISE兩張閃亮的名片。在短短的3年時間內(nèi)，研究院各項工作進(jìn)展順利，超額完成了“985工程”二期的“宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測”創(chuàng)新基地預(yù)定的建設(shè)目標(biāo)，在國內(nèi)甚至在國際上產(chǎn)生了廣泛的影響，也使前廈門大學(xué)校長王亞南教授奠定的廈門大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究中煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩。

　　目前，WISE的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理金融學(xué)和勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)這三個優(yōu)先發(fā)展學(xué)科有了快速的發(fā)展，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)(特別是理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué))已處于國內(nèi)領(lǐng)先的地位。

　　為了建設(shè)一支具有國際視野和國際競爭力的一流的人才團(tuán)隊，WISE從海外招聘了二十多名全職教師，同時聘請了蕭政等享譽(yù)國際學(xué)界的著名學(xué)者為兼職教師。在WISE的人才梯隊中，教育部“海外名師引進(jìn)計劃”入選者1人、教育部“長江學(xué)者”2人、“閩江學(xué)者”2人、“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”入選者2人、“福建省高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才”3人，“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人。除了“請進(jìn)來”之外，WISE還選派并資助經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師到北美一流研究型大學(xué)進(jìn)修訪問，并與國外學(xué)者合作研究，在國際重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

　　WISE現(xiàn)有在讀博士生24人，碩士生123人，雙學(xué)位本科生148人。第一屆碩士畢業(yè)生27人，他們良好的數(shù)理分析能力和英語水平，在就業(yè)市場上顯示出很強(qiáng)的競爭力。這得益于WISE的辦學(xué)方向、教學(xué)改革與人才培養(yǎng)定位。WISE強(qiáng)調(diào)深厚的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)代數(shù)理分析方法，本、碩、博課程設(shè)置和教學(xué)難度與美國一流研究型大學(xué)完全接軌，全部課程使用美國一流研究型大學(xué)通用的教材，并用英語教學(xué)，且所有課程向全校師生開放。這些高標(biāo)準(zhǔn)的舉措，為廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的真正國際化奠定了堅實的基礎(chǔ)，為吸引國際上優(yōu)秀的學(xué)生到廈門大學(xué)深造創(chuàng)造了條件。

　　在科學(xué)研究方面，WISE積極參與國際學(xué)術(shù)合作與競爭，取得了可喜的成果：3年來共在國際重要期刊上發(fā)表論文11篇，已經(jīng)被國際經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊接受的論文6篇(含與國外學(xué)者合作)。另在《經(jīng)濟(jì)研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)(季刊)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)報》、《管理科學(xué)學(xué)報》等國內(nèi)一流刊物上發(fā)表論文18篇，出版專著1部;獲得國家自然科學(xué)杰出青年基金、國家社科基金、教育部重大課題等科研經(jīng)費154萬元;獲得Tjalling C. Koopmans 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)家國際大獎、China International Conference in Finance 最佳論文獎、以及福建省、廈門市優(yōu)秀社科成果獎等8項。由WISE資助的科研課題也獲得了豐碩的成果。近期，由美國賓夕法尼亞州立大學(xué)雙博士研究生于曉華撰寫的題為《中國研究機(jī)構(gòu)發(fā)表經(jīng)濟(jì)學(xué)英文論文的一個統(tǒng)計研究(1998—2007)》的文章，對中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)在1998到2007年發(fā)表在 SSCI的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了一個多方面的排名，統(tǒng)計分析表明，在發(fā)表論文的質(zhì)量方面，香港科技大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、香港中文大學(xué)和清華大學(xué)排名前五位。該文認(rèn)為這樣的排名結(jié)果也是對近年來廈門大學(xué)實施經(jīng)濟(jì)學(xué)教育改革成果的肯定。

　　WISE一直非常注重學(xué)術(shù)硬環(huán)境和軟環(huán)境的建設(shè)，堅持“兩條腿走路”，使“硬件”與“軟件”互相支持配合，發(fā)揮出最大的效力。例如，WISE成立了計算與數(shù)據(jù)中心、遠(yuǎn)程學(xué)術(shù)報告廳、高速計算機(jī)運算群等，建立了高效的行政管理體系，培養(yǎng)了一支非常出色的、與國際接軌的行政秘書與工程技術(shù)人員隊伍。特別值得一提的是，WISE致力于營造一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)術(shù)交流環(huán)境。3年來，WISE教師參加學(xué)術(shù)會議(主要是國際學(xué)術(shù)會議)64人次、應(yīng)邀講學(xué)16人次。先后共主辦了 22場國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，邀請了包括諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者、克拉克獎獲得者在內(nèi)的國際頂尖經(jīng)濟(jì)學(xué)家參加會議。WISE還舉辦學(xué)術(shù)講座(seminar)134場，青年學(xué)者論壇45場。2006年舉辦的“全國計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融計量學(xué)研究生暑期學(xué)�！�，獲得了教育部的表彰。高密度、高水平、高層次、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流極大地提升了教師與學(xué)生的學(xué)識與眼界，也提升了廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力。