廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院淵源于1921年建校初期的商學(xué)部，經(jīng)過90多個春秋的錘煉與洗禮，經(jīng)濟學(xué)科已經(jīng)成為廈門大學(xué)最重要的優(yōu)勢學(xué)科和支柱學(xué)科之一。早在上世紀(jì)40年代，著名經(jīng)濟學(xué)家、教育家和杰出的社會活動家、擔(dān)任廈門大學(xué)校長長達19年的王亞南教授就在廈大開創(chuàng)了“中國經(jīng)濟學(xué)”，為中國的經(jīng)濟學(xué)建設(shè)做出了具有里程碑意義的貢獻，為本學(xué)科奠定了深厚的根基。

　　1981年9月15日經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原廈門大學(xué)經(jīng)濟系升格為廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院，1982年5月24日舉行成立大會，這是中國大陸重點綜合性大學(xué)建立的第一所經(jīng)濟學(xué)院。2005年6月，以教育部人文社科重點基地為基礎(chǔ)、依托于“985工程”二期項目的建設(shè)，廈門大學(xué)成立了王亞南經(jīng)濟研究院，為本學(xué)科的創(chuàng)新拓展增添了閃亮的增長點，有力地推進本學(xué)科走向世界。

　　經(jīng)濟學(xué)院是廈門大學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院�，F(xiàn)有經(jīng)濟學(xué)系、統(tǒng)計系、財政系、金融系、國際經(jīng)濟與貿(mào)易系和經(jīng)濟研究所、宏觀經(jīng)濟研究中心、中國能源經(jīng)濟研究中心等8個教學(xué)科研單位，并設(shè)有教學(xué)實驗中心。擁有教育部首個文理交叉“計量經(jīng)濟學(xué)重點實驗室”，1個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、1個“計量經(jīng)濟理論與應(yīng)用創(chuàng)新引智基地”(簡稱“111 計劃”)、1個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個福建省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個福建省統(tǒng)計科學(xué)重點實驗室，3個福建省人文社科重點研究基地，理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)3個一級學(xué)科博士授權(quán)點、3個博士后流動站;設(shè)有11個本科專業(yè)，30個碩士專業(yè)，28個博士專業(yè);現(xiàn)有專任教師177名，其中教授62名、副教授69名，博士生導(dǎo)師61名，博士后研究人員17人;在校學(xué)生3711人，其中博士生229人、碩士生1081人、本科生2401人。

　　伴隨著中國改革開放的歷史步伐，本學(xué)科步入快速發(fā)展的黃金期，成為我國最重要、最具影響力的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)科研基地之一。進入21世紀(jì)以來，迎著經(jīng)濟全球化的大潮，本學(xué)科致力于推動中國經(jīng)濟學(xué)的國際化和現(xiàn)代化，大力促進學(xué)科之間的交叉融合、優(yōu)勢互補，在創(chuàng)新中形成更具活力和競爭力的學(xué)科體系�，F(xiàn)擁有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)3個一級學(xué)科。2007年，理論經(jīng)濟學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)雙雙獲評一級學(xué)科國家重點學(xué)科，覆蓋了經(jīng)濟學(xué)門類所有學(xué)科，成為全國僅有的3所擁有這份殊榮的高校之一，充分體現(xiàn)了本學(xué)科強勁的綜合實力。2012年大學(xué)研究團隊發(fā)布《2011中國杰出人文社會科學(xué)家研究報告》中，本學(xué)科共有9位學(xué)者入選，入選人數(shù)位于中國社會科學(xué)院、中國人民大學(xué)、北京大學(xué)之后，與南開大學(xué)并列第四位。2013年，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織開展的第三輪(2009-2011年)學(xué)科評估結(jié)果顯示，理論經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科在55所參評高校中與浙江大學(xué)并列第七，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科在88所參評高校中與復(fù)旦大學(xué)并列第四，首次作為一級學(xué)科獨立參評的統(tǒng)計學(xué)在87所參評高校中排名第3。

　　近年來，學(xué)院加大力度引進美、歐、澳等國外一流研究型大學(xué)的博士，逐步實現(xiàn)師資來源的國際化，高端師資的引領(lǐng)作用日益凸顯�！伴L江學(xué)者”特聘教授林伯強成為能源經(jīng)濟學(xué)的領(lǐng)軍人物。與此同時，學(xué)院積極選派一批有潛力的青年教師到國外研究型大學(xué)或科研機構(gòu)進修深造，在更新知識結(jié)構(gòu)中，尋求、拓展國際學(xué)術(shù)交流合作的空間。在學(xué)術(shù)研究方面，本學(xué)科強調(diào)國際標(biāo)準(zhǔn)，積極引進、學(xué)習(xí)和借鑒國外先進的經(jīng)濟理論，注重研究范式、研究方法和研究手段的創(chuàng)新，本學(xué)科參與國際競爭的能力初顯。2013年初，荷蘭蒂爾堡大學(xué)研究統(tǒng)計的“全球經(jīng)濟學(xué)研究機構(gòu)排名”顯示，我校經(jīng)濟學(xué)科在該研究統(tǒng)計的高校排名中，2012年度在國內(nèi)位居第4，兩岸三地(大陸、香港、臺灣)位居第6，亞洲位居第16(與香港中文大學(xué)并列);2008-2012年間的整體排名位居亞洲第23，2011-2012年間位居亞洲第16。

　　90多年來，秉承育人為本的理念，春風(fēng)化雨，桃李芬芳，學(xué)院為國家的發(fā)展和建設(shè)培養(yǎng)、輸送了以張高麗、張克輝為代表的眾多優(yōu)秀人才。近年來，學(xué)院大力實施“質(zhì)量立院”戰(zhàn)略，以穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量為主線，更新教育觀念，以國際化為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)和培養(yǎng)機制改革，提高教學(xué)質(zhì)量，2001年以來先后獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎3項、二等獎2項，7門課程入選國家級精品課程，11門教材入選國家“十一五”規(guī)劃教材，2門教材入選國家“十二五”規(guī)劃教材，2部教材入選國家級精品教材，2支團隊入選國家級教學(xué)團隊，5個專業(yè)入選國家級特色專業(yè)，1人入選國家級教學(xué)名師。在武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心、中國科教評價網(wǎng)等單位聯(lián)合研發(fā)的《中國研究生教育評價報告》中，本學(xué)科研究生教育競爭力連續(xù)在全國排名第二。

　　廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的教學(xué)科研條件優(yōu)良，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，學(xué)術(shù)交流廣泛，學(xué)院積極開拓和發(fā)展對外學(xué)術(shù)交流與合作，實施“學(xué)術(shù)品牌戰(zhàn)略”。先后與歐美、日本、澳大利亞、新加坡等國家以及港、澳、臺地區(qū)的院校建立各種形式的學(xué)術(shù)交流和實質(zhì)性的合作關(guān)系。充分利用國際學(xué)術(shù)資源，舉辦一系列高層次、高水平的國際學(xué)術(shù)會議或論壇，特別是邀請包括諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者等在內(nèi)的國際頂尖經(jīng)濟學(xué)家參與，始終貫徹國際化這一主線，學(xué)院已成為中國經(jīng)濟學(xué)國際學(xué)術(shù)交流的重要高地，學(xué)術(shù)聲譽日益增進。

　　目前，廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院正昂首闊步朝著“國內(nèi)一流、世界知名研究型學(xué)院”的奮斗目標(biāo)邁進。