在心理學(xué)專業(yè)知識的復(fù)習(xí)過程中，首先應(yīng)該掌握各學(xué)科的知識架構(gòu)，然后分析其在歷年真題中的分布特點和命題趨勢，最后針對相應(yīng)的學(xué)科總結(jié)歸納復(fù)習(xí)方法和技巧。現(xiàn)依次針對各門學(xué)科的知識架構(gòu)和命題特點，對其復(fù)習(xí)策略進行分析和總結(jié)。
　　一、心理學(xué)導(dǎo)論
　　在心理學(xué)知識體系中，這部分是最基礎(chǔ)的一門學(xué)科，涉及的范圍很廣，知識點多，考查形式多樣。心理學(xué)導(dǎo)論一共13章，總分為100分，占總試卷分數(shù)的1/3。其知識架構(gòu)包括：心理學(xué)史、心理生物學(xué)基礎(chǔ)、認知心理學(xué)、行為調(diào)節(jié)和控制、心理特性、社會心理學(xué)等，注重基本概念、基本事實和基本理論的掌握。
　　通過分析歷年真題的分值分布，發(fā)現(xiàn)各章節(jié)占分比值分布均衡，命題形式包括19道單選題，4道多選題;2道簡答題，1道綜合題;在命題內(nèi)容中，選擇題注重基礎(chǔ)概念和理論的記憶和基本事實的辨析，簡答和綜述題注重基本理論知識的背誦和記憶。近幾年的命題趨勢是，考查心理學(xué)導(dǎo)論知識更加基礎(chǔ)和全面。
　　因此，在心理學(xué)導(dǎo)論這部分復(fù)習(xí)中，應(yīng)該遵循以下復(fù)習(xí)策略：
　　1.以基礎(chǔ)知識為本
　　通過歷年真題，可以看出心理學(xué)導(dǎo)論部分多為考查基礎(chǔ)知識。因此，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的掌握。每一章節(jié)所有的基本概念、事實和理論知識都必須深入理解和記憶。面對細瑣的知識點，可以選取適當(dāng)?shù)挠洃洸呗�，如借助首字諧音、編順口溜等記憶術(shù)提高基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)效率。
　　另外，在復(fù)習(xí)計劃中，建議在第一輪復(fù)習(xí)時，深入理解并記憶每一章節(jié)所涉及的知識點，不強調(diào)速度，而強調(diào)基礎(chǔ)的牢實程度;第二輪復(fù)習(xí)時，結(jié)合該章節(jié)涉及的練習(xí)題和真題，對該章節(jié)的具體知識點的重要程度和出題形式有所把握;第三輪復(fù)習(xí)時，應(yīng)該以專題為主線進行復(fù)習(xí)，使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，能形成大致的知識架構(gòu)和體系;第四輪復(fù)習(xí)時，應(yīng)做到脫離書本，將重要的基本理論和觀點完整復(fù)述，為簡答和綜述題做準備
　　2.融會貫通，全面復(fù)習(xí)
　　在心理學(xué)導(dǎo)論的復(fù)習(xí)中，不僅要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，更要秉持融會貫通的全面復(fù)習(xí)策略。心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合所涵蓋的幾個學(xué)科之間都有內(nèi)在聯(lián)系。因此，在復(fù)習(xí)中，我們不能抱著單獨一個科目進行復(fù)習(xí)，而必須將相關(guān)的知識融合在一起。比如在復(fù)習(xí)普通心理學(xué)認知部分的時候，要結(jié)合實驗心理學(xué)的具體實驗來一起復(fù)習(xí);在復(fù)習(xí)普通心理學(xué)心理特征部分的時候，結(jié)合測量心理學(xué)中的經(jīng)典心理測驗、配合相關(guān)主題。
　　另一方面，沒有任何一本教材和復(fù)習(xí)材料能夠完全涵蓋大綱內(nèi)容。因此，如果想要在眾多考生中脫穎而出，就很有必要看一下不同版本的教材。由于每個版本教材的體系和一些概念的表述不同，這個時候應(yīng)該堅持一條主線，搭起框架后，逐漸豐富知識。這樣有利于形成自己的知識結(jié)構(gòu)，避免一盤散沙。