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2017考研審計(jì)碩士專業(yè)解讀

發(fā)布時(shí)間:2017-05-12 編輯:張莉

  審計(jì)碩士(025700)為我國第39種專業(yè)碩士,近年來也有不少考生紛紛報(bào)考該專業(yè)碩士,下面就是小編整理的該專業(yè)碩士的專業(yè)解讀,供2017考研的各位考生參考。

  一、基本概述

  為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對審計(jì)專門人才的迫切需求,完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式,提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量,設(shè)置審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為Master of Auditing,英文簡稱為MAud。專業(yè)門類:025700。

  審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計(jì)學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能,具有開闊的國際視野、較強(qiáng)的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計(jì)工作的高層次、應(yīng)用型審計(jì)專門人才。審計(jì)碩士課程設(shè)置要充分反映審計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)iT人才的知識與素質(zhì)要求,以審計(jì)實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,以滿足審計(jì)職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心,將審計(jì)組織、培養(yǎng)單位和個(gè)人職業(yè)發(fā)展要求有機(jī)結(jié)合。教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、以能力培養(yǎng)為本、以職業(yè)導(dǎo)向?yàn)楸,重視運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場研究、情景模擬等方法。

  審計(jì)碩士培養(yǎng)過程須突出審計(jì)實(shí)踐導(dǎo)向,改革創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式,建立多種形式的實(shí)踐基地,確保實(shí)踐訓(xùn)練質(zhì)量。實(shí)踐或頂崗教學(xué)時(shí)間不少于半年。審計(jì)碩士專任教師應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自審計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師,構(gòu)建“雙師結(jié)構(gòu)”的師資隊(duì)伍。

  學(xué)位論文須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向,要與審計(jì)實(shí)踐緊密結(jié)合,體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用審計(jì)及相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法,分析、解決審計(jì)工作實(shí)際問題的能力。鼓勵(lì)采用政策研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析等多種形式。學(xué)位論文答辯形式可靈活多樣,答辯成員中應(yīng)有審計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。修滿規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者,授予審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。積極推進(jìn)審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位與審計(jì)類職業(yè)資格的有效銜接。審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

  二、考試科目

  初試,參加研究生全國統(tǒng)考

  1. 199-管理類聯(lián)考綜合能力(200分),其中包含三部分(數(shù)學(xué)、邏輯、寫作)

  2. 204-英語二(100分),或者(202)俄語,(203)日語等

  復(fù)試一般包括,筆試與面試。

  (一)筆試內(nèi)容思想政治理論(100分);審計(jì)學(xué)(100分)等專業(yè)課;同等學(xué)力需要加試。

  (二)面試內(nèi)容1.英語2.專業(yè)知識。

  三、學(xué)習(xí)方式

  全日制學(xué)習(xí),學(xué)制一般為兩年。采取雙導(dǎo)師制,主要以案例式教學(xué)、研討式教學(xué)、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質(zhì),戶口關(guān)系和檔案遷至錄取高校。

  四、學(xué)位頒發(fā)

  在規(guī)定期限內(nèi)完成培養(yǎng)方案的規(guī)定內(nèi)容,按照國家研究生學(xué)籍管理和學(xué)位授予的相關(guān)規(guī)定,符合條件的,由所在學(xué)校頒發(fā)研究生學(xué)歷證書,并由國務(wù)院學(xué)位辦授予(MAud)專業(yè)碩士學(xué)位,為全日制雙證專業(yè)碩士。

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