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心理學(xué)2016考研專業(yè)課智力發(fā)展的差異知識(shí)點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2017-03-19 編輯:bin

  智力的發(fā)展可謂是一個(gè)人一生中都在進(jìn)行著的事情,影響智力發(fā)展變化的因素遺傳、環(huán)境、性別以及產(chǎn)序等對(duì)智力的發(fā)展都有影響。在考研心理學(xué)中,“智力發(fā)展的差異”這一知識(shí)點(diǎn)同樣值得考生認(rèn)真研究,下面就帶各位考生來(lái)學(xué)習(xí)一下。

智力發(fā)展的差異 智力發(fā)展的一般趨勢(shì) 1.童年期和少年期是智力發(fā)展重要的重要時(shí)期,從三歲到十二三歲,智力發(fā)展幾乎和年齡等速,以后逐漸呈負(fù)加速變化。

  2.總體智力在18-25歲間達(dá)到頂峰,但智力在18-25歲間達(dá)到頂峰,但智力的不同成分達(dá)到頂峰的時(shí)間不同。

  3.成年期是智力發(fā)展的最穩(wěn)定時(shí)期,二十五六歲到四十歲,人們出現(xiàn)富有創(chuàng)造性的活動(dòng)。

  4.流體智力在中年之后有下降趨勢(shì),但晶體智力一生都在發(fā)展。

  5.智力發(fā)展趨勢(shì)存在個(gè)體差異,能力高的發(fā)展快,達(dá)到高峰的時(shí)間晚,能力低的發(fā)展慢,達(dá)到高峰的時(shí)間早。

智力發(fā)展的差異性 1.發(fā)展水平的禪意:呈正態(tài)分布。

  2.表現(xiàn)早晚的差異:“早慧”、“人才早熟”、“大器晚成”。

  3.結(jié)構(gòu)的差異:

  A數(shù)學(xué)能力:女生計(jì)算能力具有一定優(yōu)勢(shì),但只表現(xiàn)在中小學(xué)階段;男生競(jìng)爭(zhēng)性數(shù)學(xué)比女生好,女生合作性數(shù)學(xué)比男生好。

  B語(yǔ)言能力:女生語(yǔ)言能力比男性好

  C空間能力:空間知覺(jué)和心理旋轉(zhuǎn)測(cè)驗(yàn)中,男生好于女生。

影響智力發(fā)展的因素 1.遺傳:遺傳的影響主要表現(xiàn)在身體素質(zhì)上。

  2.環(huán)境與教育:如,弗林效應(yīng)。

  A產(chǎn)前環(huán)境:母體營(yíng)養(yǎng)狀況、懷孕年齡等都會(huì)影響胎兒的智力發(fā)展。如,母親30-34歲之間懷孕,孩子患唐氏綜合征的概率是之前的5倍。

  B早期經(jīng)驗(yàn):豐富的環(huán)境刺激有利于兒童能力的發(fā)展,母親的愛(ài)撫能增強(qiáng)兒童的安全感。

  C學(xué)校教育:如,“嚴(yán)師出高徒”。

  3.實(shí)踐活動(dòng):如,施用累能,科用雷能。

  4.主觀能動(dòng)性。

  希望通過(guò)今天的講解,能有效幫助各位考生理清“智力發(fā)展的差異”這個(gè)重要考點(diǎn)。春季是打牢基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,正所謂一年之計(jì)在于春,把握住這個(gè)大好時(shí)節(jié)有利于考生更加順利的走完整個(gè)備考航程。預(yù)祝各位考生取得理想佳績(jī),金榜題名!

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