管理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用廣泛的學(xué)科，其既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù)，下面是小編搜集整理的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹及復(fù)習(xí)建議，供大家閱讀查看。

　　管理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　管理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用廣泛的學(xué)科，其既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù)。稱(chēng)其為“科學(xué)”是因?yàn)槠溆袃?nèi)在的規(guī)律性;稱(chēng)其為一門(mén)“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾砝砟畹恼莆蘸蛡�(gè)人天賦有關(guān)。

　　“管理學(xué)區(qū)別于經(jīng)濟(jì)學(xué)，又與經(jīng)濟(jì)學(xué)有著密切的聯(lián)系。主要是學(xué)科的側(cè)重不一樣。”盡管管理學(xué)在教學(xué)中涉及大部分的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容，但是管理學(xué)更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

　　在高校設(shè)置的眾多學(xué)科中，管理學(xué)近年來(lái)受到注意程度越來(lái)越高，全國(guó)設(shè)有管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校不少，招生上大多是文理兼收，究竟是偏文還是偏理，跟高校的自身特色有關(guān)。

　　管理學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置及招生院校：

　　根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2011年)》，參照中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)最新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)庫(kù)，管理學(xué)下設(shè)管理科學(xué)與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理等5個(gè)一級(jí)學(xué)科。

　　管理科學(xué)與工程現(xiàn)在全國(guó)共有北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)等182個(gè)招生院校。

　　工商管理下設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、旅游管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理和工商管理等五個(gè)二級(jí)學(xué)科。其中會(huì)計(jì)學(xué)有162個(gè)招生院校;企業(yè)管理有239個(gè)招生院校;旅游管理有123個(gè)招生院校;技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理有144個(gè)院校;工商管理有32個(gè)招生院校。

　　管理學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)前景：

　　管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、分析和解決問(wèn)題能力突出、動(dòng)手能力強(qiáng)的管理精英和理論研究精英。在注重管理理論基礎(chǔ)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)。

　　管理科學(xué)與工程類(lèi)：

　　提高學(xué)生對(duì)企業(yè)的信息技術(shù)要素開(kāi)展籌劃、管理、開(kāi)發(fā)和利用的能力。

　　管理科學(xué)就業(yè)前景：主要從事運(yùn)用先進(jìn)的管理思想、辦法、組織的技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)模型對(duì)運(yùn)營(yíng)管理、組織管理和技術(shù)管理存在的問(wèn)題開(kāi)展分析、決策和組織實(shí)施的工作。

　　相關(guān)閱讀：第一輪復(fù)習(xí)建議

　　1、保持踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，靜下心來(lái)，全面復(fù)習(xí)，可以注重多方面、廣泛的復(fù)習(xí)，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)尤為重要，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)一定要踏實(shí)、透徹，同時(shí)也要注意詳細(xì)，該階段不要局限在大綱，書(shū)本要看細(xì)一點(diǎn)。

　　2、專(zhuān)業(yè)課可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課或更多。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。

　　3、推薦使用自己畫(huà)知識(shí)框架圖(邏輯圖)的方法，來(lái)加深對(duì)課本的印象，同時(shí)建立起初步的知識(shí)體系。畫(huà)知識(shí)框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。每章看完教材之后，可以用半小時(shí)~1小時(shí)左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫(huà)出知識(shí)框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識(shí)點(diǎn)，細(xì)分知識(shí)點(diǎn)用一個(gè)詞概括即可，甚至只標(biāo)出1、2、3、4的標(biāo)題也可。

　　知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，切勿將知識(shí)框架圖變成抄書(shū)的筆記!篇幅不超過(guò)一頁(yè)A4紙，時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。

　　4、要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，做好筆記，增進(jìn)對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的理解。