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2017年心理學(xué)考研:心理統(tǒng)計(jì)?几拍羁偨Y(jié)

發(fā)布時(shí)間:2017-06-20 編輯:張莉

  心理統(tǒng)計(jì)是心理學(xué)考研復(fù)習(xí)的一大部分,也是很多同學(xué)認(rèn)為比較難的一部分,下面小編搜集整理了心理統(tǒng)計(jì)的?純(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

  1. 描述統(tǒng)計(jì):是對(duì)成組數(shù)據(jù)概括的描述。描述統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)有三類:數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),數(shù)據(jù)的離中趨勢(shì),數(shù)據(jù)間的相關(guān)。

  2. 推論統(tǒng)計(jì):方法包括從樣本的數(shù)量特性推測(cè)總體數(shù)量特性的一系列問(wèn)題:推論假設(shè),推論的各種方法和步驟,以及檢驗(yàn)推測(cè)可靠性的各種方法。

  3. 組距:每一組上限和下限的差。(組距習(xí)慣上常用2,3,5,10,20)

  4. 中點(diǎn):在某一組的下限和上限當(dāng)中的那一點(diǎn)。

  5. 集中趨勢(shì):是代表一系列數(shù)據(jù)的典型水平的數(shù)字指標(biāo),代表集中趨勢(shì)的指標(biāo)有平均數(shù),中數(shù)和眾數(shù)。

  6. 平均數(shù)(x):是一組數(shù)據(jù)總和的平均值。

  7. 中數(shù)(mdn):一系列按大小順序排列的數(shù)據(jù)中的一個(gè)點(diǎn),在這個(gè)系列中有一半數(shù)據(jù)在這個(gè)點(diǎn)以上,有一半數(shù)據(jù)在這個(gè)點(diǎn)以下。

  8. 眾數(shù)(mo):在一系列數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)。

  9. 全距:一個(gè)分布中最大的數(shù)值的上限減去最小數(shù)值的下限,就得到全距。(全距大,說(shuō)明這組數(shù)據(jù)分散;全距小,則較集中。使用時(shí)注意:1、無(wú)極端值;2、比較兩個(gè)分布的全距時(shí),當(dāng)兩個(gè)分布所包含數(shù)據(jù)的數(shù)目相等或差不多時(shí)才能使用)

  10. 離中趨勢(shì):是表示一組數(shù)據(jù)分散程度的指標(biāo),常用的指標(biāo)有:全距,四分差,平均差和標(biāo)準(zhǔn)差。(如果離中趨勢(shì)很小,說(shuō)明數(shù)據(jù)分布都在平均數(shù)附近變動(dòng),因此平均數(shù)的代表性很大;如果離中趨勢(shì)太大,說(shuō)明數(shù)據(jù)分布太分散)

  11. 四分差(q):是數(shù)據(jù)的離中趨勢(shì)的指標(biāo)之一,四分差說(shuō)明按大小順序排列的一系列數(shù)據(jù)中間50%個(gè)數(shù)據(jù)的分散程度。(如果一個(gè)分布中間部分的數(shù)據(jù)比較集中,則兩個(gè)四分點(diǎn)q3與q1就離得近些,q的值就小些。)

  12. 百分點(diǎn):某次數(shù)分布中處于某百分等級(jí)的數(shù)值。

  13. 百分等級(jí):某數(shù)值在某次數(shù)分布中所處的位置。

  14. 平均差(ad):一個(gè)分布中每個(gè)變量和平均數(shù)的差的絕對(duì)值的平均值。

  15. 標(biāo)準(zhǔn)差:s2開方后的正值就叫標(biāo)準(zhǔn)差,是數(shù)據(jù)的離中趨勢(shì)的指標(biāo)之一。

  16. 離中系數(shù)(cv):用相對(duì)量來(lái)表示數(shù)據(jù)分散程度的數(shù)字指標(biāo)。

  17. 相關(guān)程度:指相關(guān)是否密切,可分為無(wú)相關(guān);部分相關(guān);完全相關(guān)。

  18. 相關(guān):是描述兩種數(shù)量關(guān)系的一個(gè)指標(biāo),如果一個(gè)變量隨另一個(gè)變量的增加(減小)而增加(減小),則兩個(gè)變量之間存在著相關(guān)。

  19. z分?jǐn)?shù)(標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)):是以標(biāo)準(zhǔn)差為單位所表示的原始分?jǐn)?shù)(x)與平均數(shù)的偏離,也可以說(shuō)是一個(gè)以標(biāo)準(zhǔn)差為單位來(lái)表示的偏離分?jǐn)?shù)。

2017年心理學(xué)考研:心理統(tǒng)計(jì)?几拍羁偨Y(jié)

  20. 總體;某類事物的全部稱為總體。

  21. 樣本:從全部抽出的部分叫樣本。

  22. 推論統(tǒng)計(jì):從局部推測(cè)全部,從樣本推測(cè)總體的統(tǒng)計(jì)程序。

  23. 隨機(jī)抽選樣本:指總體中每個(gè)成分都有同等的機(jī)會(huì)被抽選。

  24. 分層抽樣:用分層抽樣的方法,必須對(duì)總體有一定的了解,事先對(duì)于影響所研究問(wèn)題的諸因素做適當(dāng)安排。

  25. 樣本分布:從很多個(gè)樣本中算出的很多個(gè)平均數(shù)的次數(shù)分配叫樣本分布。

  26. 正態(tài)分布:是一個(gè)中間高,兩側(cè)逐漸下降,兩端永遠(yuǎn)不與橫軸相交,兩側(cè)完全對(duì)稱的鐘形曲線。

  27. 平均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤(sx):為了和單個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差有所區(qū)別,把樣本分布的標(biāo)準(zhǔn)差稱做平均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤。

  28. 自由度(df):能夠獨(dú)立變化的數(shù)據(jù)的數(shù)目。

  29. 平均數(shù)差的標(biāo)準(zhǔn)誤(sxd):分別從兩個(gè)總體中抽取出的多個(gè)樣本平均數(shù)的差(xd)的分布,這個(gè)分布的標(biāo)準(zhǔn)差叫做平均數(shù)差的標(biāo)準(zhǔn)誤。

  30. 虛無(wú)假設(shè)(ho):除概率以外不加任何其它假定,即假設(shè)二總體的平均數(shù)差異為0。

  31. 備則假設(shè)(ha):假設(shè)兩個(gè)總體平均數(shù)之間差異中除了抽樣誤差外,還包括有兩個(gè)總體平均數(shù)之間的差異,即備則假設(shè)是個(gè)總體平均數(shù)之間差異不為0。

  32. 顯著性水平(p):我們所選擇的推翻虛無(wú)假設(shè)的概率叫做檢驗(yàn)的顯著性水平。

  33. 第一類錯(cuò)誤:當(dāng)虛無(wú)假設(shè)不應(yīng)推翻時(shí)而被推翻了,這意味著把樣本的平均數(shù)差別認(rèn)為是代表了總體平均數(shù)的差異。

  34. 第二類錯(cuò)誤:當(dāng)應(yīng)該推翻虛無(wú)假設(shè)時(shí)而不推翻,這意味著把樣本的平均數(shù)差別是代表總體平均數(shù)的差別這一事實(shí)給否認(rèn)了。

  35. 顯著性檢驗(yàn):通過(guò)樣本平均數(shù)的差別來(lái)推論總體平均數(shù)是否真正存在差別,并確定存在何種水平。

  36. 回歸:當(dāng)兩種變量間存在著一定程度的相關(guān)時(shí),一種變量有向另一種變量的平均數(shù)趨近的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫回歸。

  37. 回歸方程式:從一變量的數(shù)值預(yù)測(cè)另一變量的相應(yīng)數(shù)值的直線方程式,當(dāng)兩個(gè)變量部分相關(guān)時(shí),有兩個(gè)回歸方程式。

  38. 回歸系數(shù)(byx):由x變量預(yù)測(cè)y變量的回歸方程式的斜率。

  39. c2檢驗(yàn):是實(shí)際觀察次數(shù)與假設(shè)次數(shù)偏離程度的指標(biāo)。

  40. 方差分析:根據(jù)組間和組內(nèi)方差的比值,來(lái)比較兩組或多組數(shù)據(jù)的差異是否達(dá)到顯著。

  41. 組間變異:在兩組之間所產(chǎn)生的因變量的變異,就是系統(tǒng)變異,也就是由自變量引起的變異。因?yàn)檫@種變異發(fā)生在兩組之間,所以又叫組間變異。

  42. 組內(nèi)變異:同一組內(nèi)的因變量的變異,就不是由于自變量的情況不同引起的,而只是由于未加控制的變量引起的。因?yàn)檫@種變異發(fā)生在同一組內(nèi),所以叫做組內(nèi)變異。

  43. 組間設(shè)計(jì):每個(gè)被試只參加1個(gè)水平的實(shí)驗(yàn)。

  44. 組內(nèi)實(shí)際:每個(gè)被試參加所有水平的實(shí)驗(yàn)。

  45. 主效應(yīng):自變量所引起的平均數(shù)差異。

  46. 交互作用:一個(gè)自變量對(duì)反應(yīng)變量的影響因另一個(gè)自變量的變化而發(fā)。

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