大多數(shù)研究生院都要求申請(qǐng)者有GRE成績(jī)，雖然美國(guó)各大學(xué)看重GRE成績(jī)程度各有差異，但各研究生院入學(xué)審評(píng)小組往往都把GRE成績(jī)看成一種可靠的參考依據(jù)，有的學(xué)校采用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。下面來(lái)看GRE閱讀提升技能，幫助你快速提升成績(jī)。

　　一、熟悉閱讀的結(jié)構(gòu)類型

　　GRE的閱讀有一定的結(jié)構(gòu)體系，可以讓我們更快更準(zhǔn)地把握文章的脈絡(luò)。比如，閱讀中常出現(xiàn)的全文論證一個(gè)觀點(diǎn)的結(jié)構(gòu)類型，可以讓我們類比到我們自己的寫作模式。每一個(gè)主體段都是：中心論點(diǎn)+論據(jù)(details+examples)的結(jié)構(gòu)。那我們?cè)撊绾蝸?lái)識(shí)別這種結(jié)構(gòu)呢?要通過(guò)句子與句子間的邏輯關(guān)系。比如，像類似and, also, moreover, furthermore的詞都可以表示前后兩個(gè)句子是并列關(guān)系。沒(méi)有邏輯詞的句子，也即順承而講，中心觀點(diǎn)仍然是一個(gè)。當(dāng)然，對(duì)于新觀點(diǎn)推翻舊觀點(diǎn)和解釋針對(duì)問(wèn)題型的文章有其自身的特點(diǎn)，也算有跡可循。

　　二、讀重點(diǎn)----閱讀考點(diǎn)

　　文章內(nèi)容的五花八門實(shí)屬正常現(xiàn)象，掌握考點(diǎn)的內(nèi)容，可以讓我們更有側(cè)重點(diǎn)地讀文章。

　　By the time the American colonists took up arms against Great Britain in order to secure their independence, the institution of Black slavery was deeply entrenched. But the contradiction inherent in this situation was, for many, a source of constant embarrassment. “It always appeared a most iniquitous scheme to me,”Abigail Adams wrote her husband in 1774, “to fight ourselves for what we are daily robbing and plundering from those who have as good a right to freedom as we have.”在這個(gè)段落里，第二句話出現(xiàn)了but，所以就確定了我們要重點(diǎn)讀but之后的句子，因?yàn)檗D(zhuǎn)折后永遠(yuǎn)是中心。再比如：In this respect, Wuthering Heights shares a feature of Hamlet.這個(gè)句子里我們看到了share a feature這個(gè)短語(yǔ)，體現(xiàn)出Wuthering Heights與Hamlet在this respect的相似點(diǎn)，所以可以預(yù)測(cè)后面應(yīng)該會(huì)有關(guān)于此考點(diǎn)的考題。諸如此類的考點(diǎn)還有很多，都是需要我們?cè)谧x文章的時(shí)候擦亮眼睛找出來(lái)的“寶”。

　　三、舍得舍得，有舍才有得

　　因?yàn)闀r(shí)間的限定，我們做不到每個(gè)句子都弄懂意思，也就是說(shuō)，有些句子只是文章中的綠葉，起到陪襯的作用，是不需要我們太關(guān)注的。像閱讀中常出現(xiàn)的例子。例子的作用都是用來(lái)支撐其前面的中心觀點(diǎn)的，所以對(duì)于例子具體的內(nèi)容不需要花太多時(shí)間搞懂它的意思，只需要知道它的目的就可以了。例子出現(xiàn)比較明顯的是伴隨著for example, for instance, take sb/sth as an example, such as等等。難點(diǎn)就在于能不能用火眼金睛看出這些深藏不露的例子，比如：

　　The condition of scholarship devoted to the history of women in photography is confounding. Recent years have witnessed the posthumous inflation of the role of the hobbyist Alice Austen into that of a pioneering documentarian while dozens of notable senior figures —Marion Palfi, whose photographs of civil-rights activities in the South served as early evidence of the need for protective legislation, to name one —received scant attention from scholars.第二句話這個(gè)長(zhǎng)難句是不是一看就開(kāi)始發(fā)愁了，但是如果我們能看出來(lái)這里面是用具體的人物的例子來(lái)支持第一句話，那我們?cè)谕ㄗx全文的時(shí)候，這個(gè)句子就可以大概瀏覽而過(guò)了，是不是節(jié)省了很多時(shí)間呢?

　　閱讀延伸：

　　GRE復(fù)習(xí)資料推薦

　　挑選GRE復(fù)習(xí)資料3大心得分享

　　1. 切忌一味追求難度

　　很多考生對(duì)于GRE考試的認(rèn)識(shí)還停留在這是一門難度較高的考試的印象上，因此在選擇學(xué)習(xí)資料時(shí)也表露出選擇難題的傾向，好像非難題不足以備考。實(shí)際上，作為一門綜合性能力測(cè)試，GRE考題的難度完全是根據(jù)考生備考情況而定的，考生實(shí)際上需要面對(duì)的難題其實(shí)并不會(huì)太多。對(duì)于備考準(zhǔn)備充分，掌握了足夠的考試知識(shí)和做題技巧的考生來(lái)說(shuō)，GRE考試本質(zhì)并沒(méi)有完全無(wú)法解決的難題。所以，考生在挑選學(xué)習(xí)資料時(shí)，不需要一味追求難度，挑選難度適中，更接近真實(shí)考試整體水平的練習(xí)和資料，才是考生應(yīng)該做出的明智選擇。

　　2. 注意學(xué)習(xí)資料的時(shí)效性

　　GRE考試的題目類型和內(nèi)容并非一成不變，每隔幾年都會(huì)有一些大的題型變動(dòng)，而每年基本也會(huì)在出題傾向和內(nèi)容選擇上出現(xiàn)一些細(xì)微的變化。特別是此前GRE經(jīng)歷過(guò)一次較大幅度的變化，從題型到計(jì)分方式都進(jìn)行了改革，新老GRE的區(qū)別叫法也由此而來(lái)。因此，考生在選擇學(xué)習(xí)資料時(shí)也應(yīng)注意資料的時(shí)效性。有些資料出版時(shí)間很早，甚至是快十年前的資料。這些資料對(duì)于如今的新GRE考試可能已經(jīng)不太適用，使用它們進(jìn)行備考意義并不大，也很難收到良好的效果。考生應(yīng)選擇一些貼近最近考試日期，具備較強(qiáng)時(shí)效性的材料來(lái)作為備考的工具書。當(dāng)然，對(duì)于一些無(wú)良教育機(jī)構(gòu)換湯不換藥的年刊甚至月刊式的出版資料，考生也不能盲目追新，而應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)于資料進(jìn)行比較，雷同和重復(fù)較多的那些最新版資料，考生就大可不必浪費(fèi)錢做冤大頭。

　　3. 適合自己的才是最好的

　　對(duì)于GRE考生來(lái)說(shuō)，面對(duì)海量的資料，在挑選時(shí)最忌諱的就是不加篩選的全盤接受，特別是對(duì)于一些考試技巧和經(jīng)驗(yàn)心得。GRE考生眾多，不同的人總結(jié)出的考試技巧和經(jīng)驗(yàn)心得，并不一定具備廣泛的適用性。考生不要看到經(jīng)驗(yàn)就覺(jué)得好，直接照搬，而應(yīng)該學(xué)會(huì)挑選適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得來(lái)看，才能在備考中快速提高，事半功倍。不適合的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，只會(huì)反過(guò)來(lái)拖累考生。舉例來(lái)說(shuō)，做閱讀，有些考生習(xí)慣比較標(biāo)準(zhǔn)的先看文章再看題的做法，有些考生則能夠通過(guò)先看題目再到文章里找答案的方法更快地做好題目。不同的考生在做題方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都會(huì)有很大的差異，只有適合自己的學(xué)習(xí)資料，才是最有價(jià)值的。