托福閱讀技巧「匯總」
托福閱讀怎么做，技巧有哪些呢?下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于托福閱讀技巧匯總，歡迎大家閱讀借鑒!
一、 托福閱讀方法
1. 精讀的方法
精讀是指認(rèn)真地閱讀文章中的每一句話，掌握句子的含義，弄清句子間的邏輯關(guān)系，從而理解整段話甚至全文的內(nèi)容。精讀的基礎(chǔ)主要是詞匯量和語(yǔ)法。在閱讀理解中主要體現(xiàn)在長(zhǎng)難句的理解上。如果這些句子影響對(duì)文章的理解，就必須要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真閱讀，以求獲得準(zhǔn)確的理解。
2. 意群閱讀法
語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息的，閱讀的目的就是為了獲取信息，因此只要能夠準(zhǔn)確地把握信息即可。要想在比較短的時(shí)間內(nèi)掌握足夠多的信息，我們就必須學(xué)會(huì)意群閱讀法。這就要求我們?cè)陂喿x的時(shí)候不要把注意力放在每一個(gè)單詞上，而是要以意群(主要包括詞組、固定搭配和完整的句意組合)為單位，將注意力放在關(guān)鍵詞上，從而掌握該句所表達(dá)的含義。
二、托福閱讀技巧
1. 把握詞義
閱讀過(guò)程中我們不免會(huì)遇到生詞，有些考生在閱讀中一遇到生詞就停下來(lái)查字典，這種方法是不正確的。有些詞確實(shí)會(huì)影響到理解，查字典當(dāng)然是一種辦法，但是頻繁地查字典不僅會(huì)影響閱讀速度，還會(huì)影響對(duì)文章整體內(nèi)容的理解。所以，考生在平時(shí)要學(xué)會(huì)處理閱讀中的生詞，掌握猜測(cè)生詞的方法。
2. 理清結(jié)構(gòu)
閱讀時(shí)，要先辨別清楚文章的體裁，理清文章的結(jié)構(gòu)，把握主旨大意，找出文章的主題句。理清文章結(jié)構(gòu)有助于考生從整篇文章考慮，選出正確答案，避免因考慮不周或考慮片面而造成理解上的偏差。閱讀文章后的`問(wèn)題一般也是按照文章結(jié)構(gòu)順序提出的，所以理清文章結(jié)構(gòu)還有助于考生在盡量短的時(shí)間內(nèi)找到問(wèn)題的答案。
3. 分析選項(xiàng)
學(xué)會(huì)分析選項(xiàng)對(duì)于提高閱讀分?jǐn)?shù)有著重要的意義。閱讀選項(xiàng)的干擾項(xiàng)可能是下面幾種情況：1)與文章細(xì)節(jié)部分相同、部分相悖;2)選項(xiàng)本身是正確的，但不是問(wèn)題的答案，不符合題干的要求;3)與常識(shí)相符合，但在文章中沒(méi)有提及;4)明顯與文章信息不符等等。掌握題目選項(xiàng)特點(diǎn)有助于考生在較短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的選擇。
4. 擴(kuò)大知識(shí)面
擴(kuò)大知識(shí)面對(duì)于提高閱讀題目正確率來(lái)說(shuō)十分重要。如果考生對(duì)閱讀文章的話題一無(wú)所知，在做題的時(shí)候必然會(huì)感到很迷茫，理解文章大意時(shí)也會(huì)很困難。如果考生平時(shí)注意擴(kuò)大知識(shí)面，多了解各方面的知識(shí)，那么在閱讀時(shí)就會(huì)感到很輕松。
【解題方法】
1、題型——注重解題方法
托福閱讀10種題型，除最后的小結(jié)題外大都屬于考查文章細(xì)節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位是至關(guān)重要的一步，然后就是理解。此時(shí)如果詞匯量太小怎么辦?事實(shí)上做閱讀我們永遠(yuǎn)要牢記的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了，
比如：
The deer which once picturesquely dotted the meadows aroundthe fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order toprotect the crops。
這個(gè)句子較長(zhǎng)，其中有which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，還有hunted… 這個(gè)狀語(yǔ)，而解題時(shí)我們只需要句子的主干The deerwere gone。多數(shù)同學(xué)在做題時(shí)有個(gè)習(xí)慣就是看到一句話后就開(kāi)始逐詞閱讀，甚至試圖把它翻譯成中文，這可謂“兵家大忌”。
遇到一句話先抓主干，遇到整段記得掃描段落有無(wú)顯眼的連詞，舉例信號(hào)詞等，瀏覽每段的主題句。
再說(shuō)一下小結(jié)題，大多數(shù)考生的切膚之痛。一是做到最后一題時(shí)時(shí)間已所剩無(wú)幾，二是最后一題是對(duì)全文的主要內(nèi)容的總結(jié)，相對(duì)復(fù)雜。
在課堂中，我一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)把握全文結(jié)構(gòu)及大意的重要性，而如何去把握?
一是做題之前可大概瀏覽文章的標(biāo)題及每段首句。作為學(xué)術(shù)性的閱讀文章，首句基本都是主題句。尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章，比如TPO6中的InfantileAmnesia, 雖然文章較難理解，但是文中明確提出了三種觀點(diǎn)first，second，third…那么此類文章小結(jié)題的選項(xiàng)太顯而易見(jiàn)了。再者，文章的每段會(huì)對(duì)應(yīng)出2-3道題，那么題目中對(duì)應(yīng)的部分基本都是段落的核心所在。從這兩點(diǎn)就可以很快了解文章的主要內(nèi)容。所以在進(jìn)行TPO練習(xí)時(shí)，做題雖不可或缺，但還要注意多加練習(xí)快速閱讀文章的能力。
2、主題——增加背景知識(shí)
有部分學(xué)生反映做閱讀時(shí)很難投入進(jìn)去，有一點(diǎn)原因就是對(duì)于文章所述內(nèi)容太過(guò)陌生，如果你對(duì)其略知一二，相信定會(huì)有所不同。比如TPO中有篇文章講到化學(xué)元素周期表，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，閱讀的時(shí)候半讀半猜，估計(jì)也可以理解的八九不離十了。
若考試準(zhǔn)備時(shí)間充足，可以多加涉獵，擴(kuò)充自己的知識(shí)背景;若時(shí)間緊張，則需搞定TPO套題。根據(jù)文章記憶單詞，并不是文章中出現(xiàn)的每一個(gè)“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞跳過(guò)即可。主要記憶的當(dāng)然是一些動(dòng)詞、名詞及形容詞，尤其是出現(xiàn)在句子主干中，與解題有關(guān)的詞匯。
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