考生在考托福的時候也會被寫作搞的很煩，寫作有什么技巧呢?下面是小編為大家整理收集的托福考試寫作提分技巧，僅供大家參考。

　　首先，避免過于簡單的詞匯。

　　對于托福獨立寫作來說，詞匯是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，而如果閱讀過一下高分寫作范文之后，你就不難發(fā)現(xiàn)，其中的用詞一般都會比較豐富。所以，沖刺托福寫作，詞匯是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。而對于很多初入托福的學(xué)生來說，寫作中習(xí)慣用簡單的詞匯，比如，在描述生活或工作普通而又尋常的時候，大都會用common這個詞，但是這個詞的描寫比較籠統(tǒng)，不如tedious(單調(diào)沉悶的;冗長乏味的)，恰好傳達出現(xiàn)實生活由于瑣碎和重復(fù)而變得索然無味。而在這里也要提醒大家，托福寫作過程中，詞匯的使用是要以精準，沒有必要使用太多高端詞匯，否則在作文中結(jié)果只能適得其反。

　　其次，句型學(xué)會靈活的使用。

　　相比學(xué)會背誦詞匯而言，對于使用句型來說，簡單的學(xué)會“背”是肯定不能應(yīng)對托福寫作的。在文章中只有地道的“詞”，卻沒有地道的“句”，那整篇文章還是不夠地道的。在托福的寫作中，能否靈活的使用句式，就是評判高手與新人的最快辦法。而想要快速提升自己的寫作能力，不妨在平時的練習(xí)中，閱讀高分范文，找到其中一些不錯的句式，將其記錄下來，并連續(xù)修改變成自己的句式，運用到自己的文章中。

　　最后，寫作法不斷的練習(xí)。

　　在托福獨立寫作過程中，在網(wǎng)上有著很多方法都被大家推薦，比如，先寫開頭結(jié)尾，再寫其中分論點等等。但是，無論是怎樣的寫作方法，實際的練習(xí)才是最為重要的。而在寫作練習(xí)中，我們也要建議大家，要對這些寫過的作文要好好保存。隨著詞匯、短語、句式的不斷累積，大家可以不斷回看這些作文為其加之修改和潤色，同時加深記憶。

　　全程VIP一對一

　　無論是正課教學(xué)，還是輔導(dǎo)課，我們?yōu)槊课粚W(xué)生都配置有專職的教師和助教，確保全程做到一對一教學(xué)。正課一對一，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進度，輔課一對一，強化訓(xùn)練，提高正課的吸收率，做到學(xué)以致用，學(xué)有所用，鞏固知識點。

　　目標分數(shù)為導(dǎo)向

　　從真題考試分數(shù)判斷學(xué)生當(dāng)前基礎(chǔ)，以學(xué)生最終的合理留學(xué)需求為目標導(dǎo)向，為學(xué)生量身定制個性化的學(xué)習(xí)計劃和各階段備考方案，最終達到學(xué)生的目標分數(shù)。

　　教學(xué)+管理=“學(xué)+練+測”模式

　　天道國際教育認為：適量的課后練習(xí)是確保教學(xué)內(nèi)容真正被吸收掌握的關(guān)鍵，而測試是反映吸收程度的唯一方法，任何形式的授課只能保證大概聽懂，僅30%內(nèi)容被學(xué)生學(xué)會及掌握，只有結(jié)合課下相對應(yīng)的、有針對性的、有計劃的練習(xí)才能夠幫助學(xué)生全面徹底的掌握課上所學(xué)內(nèi)容。

　　天道教育提供三種測試：每日測試，周期性的測試，模擬測試。測試可以讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)緊迫感，降低對所學(xué)知識的遺忘速度，達到充分掌握教學(xué)內(nèi)容的目的，以最終確保提分效果。

　　個性化+模塊化

　　從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對于知識的吸收能力，動態(tài)調(diào)整學(xué)生的課下練習(xí)計劃，循序漸進，通過不斷的階段性進步，確保學(xué)生分數(shù)最終得到提高。