托福機(jī)經(jīng)：高效利用托福機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)的秘訣
什么是托福機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)？
每次托福考試都有可能考到以前考過(guò)的內(nèi)容，也可能出以前沒(méi)有考過(guò)的新題。托福機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)就是預(yù)測(cè)和托�？荚囉嘘P(guān)的兩件事情：
1、什么時(shí)候出新題，什么出舊題，什么時(shí)候出拼盤，什么時(shí)候該看轉(zhuǎn)播。
2、機(jī)經(jīng)范圍。也就是如果出舊題或者拼盤，會(huì)從哪幾套舊題中抽取。
托福機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)應(yīng)該怎么用？
首先值得大家注意的是：機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)不是萬(wàn)能，在托福備考過(guò)程中不能只單純的依賴機(jī)經(jīng)去應(yīng)對(duì)考試，全面地復(fù)習(xí)還是很重要的。
1、托福閱讀和聽(tīng)力機(jī)經(jīng)的使用方法
�。�1）了解聽(tīng)力和閱讀文章的話題。熟悉話題的好處使考場(chǎng)上能更集中文章的注意力。
（2）熟悉文章Outline（結(jié)構(gòu)）。大體上的結(jié)構(gòu)有助于文字信息識(shí)別和篩選。
�。�3）記憶重點(diǎn)細(xì)節(jié)�？忌芑貞洺龅募�(xì)節(jié)一定都是重要的細(xì)節(jié)，非常值得我們記住甚至背誦，細(xì)節(jié)為一些文章的知識(shí)點(diǎn)，帶著細(xì)節(jié)的了解再去聽(tīng)、讀文章的效果是事半功倍的。
（4）牢記考點(diǎn)。按照每篇文章考生的回憶考點(diǎn)題目，背誦答案！
（5）熟記詞匯。詞匯是文章最微小的元素，提前掌握詞匯會(huì)讓你在考場(chǎng)上如有神助，所向披靡的！——詞匯都遇到了自己熟悉的詞匯，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比擅長(zhǎng)文章的！
2、寫作機(jī)經(jīng)使用建議
�。�1）提前準(zhǔn)備思路和模板。根據(jù)話題大致將要書寫的內(nèi)容或者例子準(zhǔn)備好，到考場(chǎng)上迅速精準(zhǔn)的釋放
�。�2）提前些好范文。就算不中標(biāo)，也畢竟是真題，鍛煉自己的寫作能力。寫作機(jī)經(jīng)后面附有參考答案，大家可以參考作者的思路和寫作語(yǔ)言。
（3）對(duì)于綜合寫作提前了解聽(tīng)的和閱讀的文章的要點(diǎn)更能讓你的綜合寫作在考場(chǎng)上信手拈來(lái)！
3、口語(yǔ)機(jī)經(jīng)使用建議
重中之重是——要限時(shí)練習(xí)并反復(fù)錄音，直至背誦流利連貫。
為什么這是重中之重？很多考生只是把口語(yǔ)話題在表面上看一下，簡(jiǎn)單寫一寫，根本就不背誦下來(lái)，也不錄音糾正自己。導(dǎo)致失敗的例子層出不窮比比皆是：到了考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)中標(biāo)了，結(jié)果無(wú)法自由流利的作答口語(yǔ)，這是預(yù)測(cè)界最大的遺憾和悲哀。你不知道不可怕，可怕的是你上了考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)你知道被自己“不知道了”。
高效利用TOEFL機(jī)經(jīng)的秘訣：
TOEFL考試的機(jī)經(jīng)泛指前人對(duì)于TOEFL考試后的考試總結(jié)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以找到機(jī)經(jīng)，但是，很少會(huì)找到具體的機(jī)經(jīng)使用指南，在此，建議機(jī)經(jīng)使用如下：
1、根據(jù)機(jī)經(jīng)，具體地找到某些名詞的表達(dá)，特別是常用的單詞，比如“恐龍”“蚜蟲”或者馬達(dá)加斯加的某種特殊的猴子，或者是類人猿等，那么，這樣可以積累我們的相關(guān)的詞匯表達(dá)，在考試中就不會(huì)因?yàn)椴欢畬I(yè)的詞匯而丟分。
2、據(jù)機(jī)經(jīng)明白此類lecture的具體的分類及考點(diǎn)，一定要明白類似的考題是否出現(xiàn)過(guò)，如出現(xiàn)過(guò)，具體的考點(diǎn)是否有類似的題目類型，那么，通過(guò)自己的總結(jié)，就會(huì)明白具體的本類型題的具體考點(diǎn)，這樣可以有備而來(lái)去準(zhǔn)備TOEFL考試。
3、當(dāng)所有的機(jī)經(jīng)基本可以按照以上兩步做了之后，下一步的工作就是自己結(jié)合TPO去具體的分析TOEFL真題和機(jī)經(jīng)的異同點(diǎn)，以修正自己對(duì)于TOEFL聽(tīng)力不成熟的想法。
編者：YJBYS.COM