淺析中國家庭對赴美留學(xué)期望不要太高
近年來，赴美留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)不斷攀升，中國家庭為留學(xué)付出不菲的支出，同時也懷有很高的期望。
但現(xiàn)實卻相距很遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計，中國留美學(xué)生九成不在一流大學(xué)，七成留學(xué)生難以在美立足。這并不只是中國留學(xué)生的實力的問題，而是對于留學(xué)美國留學(xué)，不要有太高的期望。
美國夢：對于有赴美留學(xué)愿望的中國學(xué)生和家庭來說，讀頂級名校，在美國找到工作，拿到美國綠卡，無非是完美的終極夢想了。
實際情況：99%以上和一流大學(xué)不沾邊
20xx至20xx學(xué)年，中國赴美留學(xué)生總數(shù)達(dá)到194,029人，同比增長23%，連續(xù)三年排名世界第一。美國的高等教育雄踞世界第一，但美國前五十強的大學(xué)，除了幾所州立大學(xué)外，大多數(shù)每年只招收一兩千人。20萬的中國留美學(xué)生，99%以上和一流大學(xué)不沾邊。美國名校中每年被錄取的亞裔學(xué)生都不足5%，被錄取的中國學(xué)生就更少了。
選擇學(xué)校的另一個極端就是那些什么條件都可以去的學(xué)校，盡管由于金融危機的原因，美國很多高校都在爭奪國際生源，條件上會有所下降，但一點條件沒有錄取還是比較少的，所以選擇這樣的學(xué)校是最應(yīng)當(dāng)慎重的，一不小心就可能落入了留學(xué)的陷阱。
專家解讀：排名在250名以內(nèi)的學(xué)校都不錯
美國學(xué)校雖然是世界性開放的，但也不是有錢就可以進的。父母在學(xué)校的選擇上一定要真實地去評價孩子的整體素質(zhì)，并結(jié)合孩子的興趣來選擇學(xué)校。在美國3,900所高校中，綜合排名在250名以內(nèi)的學(xué)校都是不錯的選擇，這些學(xué)校從規(guī)范性和專業(yè)教育上都是比較優(yōu)秀的，而其主要的差別還是在專業(yè)設(shè)計和教育理念上。
建議選擇綜合排名在250名以內(nèi)的學(xué)校并不是把綜合排名在250名以外的學(xué)校排除在外，實際上有些學(xué)校雖然在綜合排名榜上無名，但在某些專業(yè)教育上是非常出類拔萃的，美國本國學(xué)生能進這樣的學(xué)校也是一種驕傲。美國學(xué)校的開設(shè)及專業(yè)設(shè)計更注重社會上的目標(biāo)教育群體和預(yù)期的教育需求，所以，學(xué)生在計劃留學(xué)的過程中一定要多做一些功課，結(jié)合自己的實際情況及興趣愛好來選擇最合適的學(xué)校。
觀察員有感：信息不對稱致使期望與現(xiàn)實落差
由于中國經(jīng)濟的發(fā)展和國外留學(xué)市場的開放，留學(xué)已經(jīng)開始向理性發(fā)展，只是由于信息的不對稱，家長和孩子對國外學(xué)校及教育還沒有一個直觀的認(rèn)知，難免出現(xiàn)期望與現(xiàn)實的落差。
美國前50強的大學(xué)，除了幾所州立大學(xué)外，大多數(shù)每年只招收一兩千人。20萬的中國留美學(xué)生99%以上和一流大學(xué)不沾邊。
專家解讀：語言是最大問題 至少半年才能適應(yīng)
對于大多數(shù)留學(xué)生來說，在美國學(xué)習(xí)的最大薄弱點就是自學(xué)能力和語言能力。自學(xué)能力是一種習(xí)慣，也是自立的一種表現(xiàn)，這需要從小培養(yǎng)，能夠獨立思考，自己去解決問題，這對于留學(xué)和國外生活非常重要。而語言能力也不是一朝一夕的功課，很多托福考得很不錯的留學(xué)生到了美國依然需要至少半年的`適應(yīng)期，有的學(xué)生甚至1-2年都適應(yīng)不下來。
在美國，如果學(xué)生不是成天在中國學(xué)生圈里混得話，每個學(xué)生在語言方面都會有較快的進步，特別是聽力和口語，而進步最慢的恰恰是寫作，這暴露了學(xué)生平時閱讀量少和書寫訓(xùn)練單一的弊端。語言是在美國學(xué)習(xí)、實習(xí)以及將來尋找工作必不可少的工具，所以每個計劃留學(xué)的學(xué)生一定要在這方面多下功夫。
專家解讀：留學(xué)生心理壓力大 留學(xué)是成長
除極少數(shù)學(xué)生外，實際上每個留學(xué)生在國外都要承擔(dān)非常大的心理壓力，一方面是經(jīng)濟支出與收獲方面的考慮，另一方面是環(huán)境與文化適應(yīng)的壓力。對于很多中國留學(xué)生來說，留學(xué)是一個知識拓展的過程，同時也是一個生命蛻變的過程，每個孩子不得不去獨立地面對很多問題，這本身就是一種成長。
另外，留學(xué)生還存在一種上學(xué)以后就業(yè)的心理壓力，從費用支出的角度上出發(fā)，父母和朋友可能對他們的未來寄予更高的期望，有些留學(xué)生留在美國可能不是自愿的選擇，而是在外部期望壓力下的選擇。
觀察員有感：留學(xué)生有很強感恩和回報愿望
與那些在Seton Hall 留學(xué)的學(xué)生們聊天中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個學(xué)生對自己留學(xué)時的花費持有很強的感恩心和回報愿望，這在國內(nèi)上學(xué)的孩子身上是很難看到的。
中國學(xué)生的考試成績在世界范圍內(nèi)無出其右，接近滿分者燦若星辰，但這些高分的學(xué)生到美國以后的實際表現(xiàn)卻令學(xué)校大跌眼鏡。
實際情況：七成中國留學(xué)生在美難立足
美國《華爾街日報》曝出數(shù)據(jù)：近七成的中國留學(xué)生從國外大學(xué)畢業(yè)后，馬上回國或短期工作后回國，在美國基本站不住腳。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，大多學(xué)生都有類似現(xiàn)在在美國找工作太難了的感慨。美國紐約大學(xué)的鄧同學(xué)說，畢業(yè)前找工作那段時間，自己和身邊很多同學(xué)都在面試環(huán)節(jié)就被刷了，還有很多人在工作或者實習(xí)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己根本無法真正融入美國社會，沒有辦法繼續(xù)工作，只好回國。
而對于找工作很重要的實習(xí)也不太容易找到，一個班有40多個人，只有兩三個人比較輕松地得到實習(xí)機會。尤其是許多外國學(xué)生，就更難了。一些中國同學(xué)實在找不到工作，就只能回國尋找實習(xí)單位。
專家解讀：美國就業(yè)狀況不好 讀名校不等于找到工作
最近幾年，美國國內(nèi)的就業(yè)狀況并不理想，失業(yè)率曾一度高達(dá)8%以上。但這并不意味著想留在美國的留學(xué)生根本找不到工作，只是能很快找到自己喜歡的工作或期望的企業(yè)可能沒那么容易了。實際上，對于那些自立能力比較強的學(xué)生，只要他們決心留在美國基本上都能留下來，畢竟美國的生存成本對比收入來說還是比較低的，問題是你想不想留下來。
在美國找工作，中國留學(xué)生的主要競爭對手是來自印度的留學(xué)生，他們的勤奮度和歸屬感都是非常受美國雇主欣賞的。任何地方都存在競爭，競爭是靠個人能力的，這和學(xué)位沒有太直接地聯(lián)系，教育往往只能起到啟迪和引導(dǎo)的作用，而個人能力的發(fā)揮卻需要一個綜合條件，這一點家長應(yīng)當(dāng)有個認(rèn)知，不是去了美國和上了個好學(xué)校就能找到好工作的，只不過機會更大。
觀察員有感：家長不應(yīng)要求孩子在哪里發(fā)展
留學(xué)生回國、去其他國家或地區(qū)工作或留在美國，這只是一種未來生活環(huán)境的選擇，并不能決定個人的能力發(fā)揮，父母如果給孩子附著上類似的使命，那可能給孩子造成更多不必要地壓力。
在就業(yè)競爭日趨激烈的今天，無論在中國還是美國，文憑只有與相關(guān)專業(yè)的實踐經(jīng)驗相結(jié)合才能成為打開未來之門的敲門磚。
實際情況：移民政策變數(shù)大 留學(xué)生不易拿綠卡
很多家長頗為樂觀，認(rèn)為美國的移民改革將給學(xué)理工科技工程等的畢業(yè)生綠卡，對自己的孩子留在美國十分有利。目前美國國會正在討論移民改革，參院已經(jīng)通過了自己的移民改革方案，但眾議院卻堅持要逐項審議移民改革的提案，并堅持，在邊境安全得到保證之前，不會同意給非法移民以合法身份。若兩黨僵持，移民改革變數(shù)就會增加。
即使國會順利通過移民法案，理工科技人才能否得到綠卡，前提是能否找到工作。但雇主雇用就必須申請H1B簽證，H1B簽證目前只有6.5萬個名額。如果移民改革法案將此提高到12萬，但這12萬是面對全世界，不可能都給中國學(xué)生。以中國留學(xué)生現(xiàn)在每年超過20萬人數(shù)來看，并非都能拿到工作簽證。
專家解讀：拿綠卡要有實力 也要靠運氣
拿美國綠卡的流程基本是：在美國找到工作可以申請HB-1，由于申請人數(shù)眾多，移民局只得用抽簽方式選擇。如果運氣不佳沒有被抽中，就可能只能回國。拿美國綠卡，不僅靠實力還要靠運氣。
也就是說，如果以拿美國綠卡為目標(biāo)，從留學(xué)規(guī)劃就要開始做相應(yīng)的準(zhǔn)備。比如，選對專業(yè)，要學(xué)一個好找工作的專業(yè)。畢業(yè)前積累找工作所需各種資源、素質(zhì)等，比如：實習(xí)、導(dǎo)師關(guān)系、校友關(guān)系等。你找到了工作以后，才有機會拿到美國綠卡。
觀察員有感：大多數(shù)家長想送孩子出國讀書
當(dāng)與身邊的朋友談起孩子未來教育時，幾乎所有的人都說：如果有條件的話，一定把孩子送出去讀。這顯然是情緒化的表述，但代表著一種對國內(nèi)教育的普遍叛逆，這種叛逆心理一方面來源于對自身教育過程的回憶，一方面來源于對當(dāng)前國內(nèi)教育現(xiàn)狀的認(rèn)知。
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