英國(guó)留學(xué)詳解大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估
英國(guó)留學(xué)到底什么樣的大學(xué)適合我呢?對(duì)于英國(guó)大學(xué)一些評(píng)估指標(biāo)，你了解有多少，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為排名最靠前的學(xué)校一定各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)都很優(yōu)異，其實(shí)不然，每所院校都有自己的特色，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)留學(xué)專(zhuān)家的相關(guān)介紹吧!
1、參考綜合排名
英國(guó)大學(xué)排名非常多。比較有代表意義的就是《泰晤士報(bào)》的民間大學(xué)排行榜，這個(gè)英國(guó)大學(xué)排名對(duì)英國(guó)留學(xué)影響力比較大，很多普通英國(guó)人都通過(guò)此表了解大學(xué)的好壞，而且該表也主要依據(jù)民間人士的考慮編制。自從1992年《泰晤士報(bào)》的.排名發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的注意力，而且海外留學(xué)生基本上都參照排名來(lái)選擇校，但綜合排名的評(píng)比參考因素很多，而其中不少完全與申請(qǐng)的學(xué)生的就職深造根本沒(méi)有聯(lián)系。所以綜合排名也不能作為唯一的參考因素。也要綜合考慮自己的條件，最終選擇適合自己的學(xué)校。
2、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先
根據(jù)英國(guó)留學(xué)條件來(lái)說(shuō)，選校最關(guān)鍵是看專(zhuān)業(yè)，這關(guān)系到未來(lái)的求職深造，遠(yuǎn)比學(xué)校的名氣重要，這就是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先的道理。國(guó)外對(duì)名校的概念比中國(guó)淡薄，西方國(guó)家更看重的是專(zhuān)業(yè)。所以，學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件挑出綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名俱佳的學(xué)校作為第一類(lèi);專(zhuān)業(yè)排名較高，綜合排名不高的作為第二類(lèi);綜合排名較高，專(zhuān)業(yè)排名不高的作為第三類(lèi);剩余為次選。這樣分檔次共選擇5～6所，保證自己穩(wěn)中求勝。
3、成績(jī)要求
通常排名靠前的大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)對(duì)雅思(IELTS)成績(jī)及國(guó)內(nèi)大學(xué)平均成績(jī)要求較高，一些綜合排名不是很靠前的大學(xué)的某些優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)則對(duì)成績(jī)要求也很高，其實(shí)，從這里也可以看出，國(guó)外人更看重專(zhuān)業(yè)而非學(xué)校。
4、參考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估(TQA)和科研水平評(píng)估(RAE)
高等教育質(zhì)量保障局(QAA—Quality Assurance Agency)成立于1997 年，目的是對(duì)高等教育的外部質(zhì)量進(jìn)行合理化改革。QAA判斷大學(xué)和學(xué)院在履行其工作程序中的職責(zé)和效率時(shí)的表現(xiàn)如何。教學(xué)學(xué)質(zhì)量評(píng)估(TQA— Teaching Quality Assessment)的數(shù)據(jù)來(lái)源于QAA對(duì)英國(guó)各個(gè)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估。這個(gè)指標(biāo)對(duì)于申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)本科和講授式碩士的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常權(quán)威的一個(gè)指標(biāo)，從TQA上可以看出學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，TQA分為6個(gè)指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)是4分，滿分24分，具體內(nèi)容如下：
1課程內(nèi)容設(shè)計(jì)(Curriculum Design,Content and Organisation)。
2教育學(xué)習(xí)評(píng)估(Teaching,Learning and Assessment )。
3學(xué)生表現(xiàn)情況(Student Progression and Achievement)。
4學(xué)生輔助及指導(dǎo)(Student Support and Guidance)。
5學(xué)習(xí)資源(Learning Resources)。
6質(zhì)量管理及改進(jìn)(Quality Management and Enhancement)。
科研水平評(píng)估(RAE—Research Assessment Exercise)完全由英國(guó)政府組織，是英國(guó)院校最具權(quán)威性的教育評(píng)估。其評(píng)估的內(nèi)容完全是學(xué)校的研究水平，包括學(xué)校研究成果、研究環(huán)境以及學(xué)術(shù)聲譽(yù)，是英國(guó)科研經(jīng)費(fèi)的發(fā)放以及實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、研究中心設(shè)立的唯一依據(jù)。經(jīng)過(guò)評(píng)估，研究水平越高的學(xué)校得到的撥款越多。因此，該報(bào)告對(duì)于想要赴英申請(qǐng)碩土或博士學(xué)位的學(xué)生極具參考價(jià)值。
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