意大利高中所學(xué)的跟中國(guó)高中所學(xué)的有些東西很不一樣，而意大利本科的教學(xué)是順應(yīng)它本國(guó)的培養(yǎng)方式，中國(guó)學(xué)生去了之后會(huì)遇到很大的困難。而困難具體表現(xiàn)在：一是語(yǔ)言的不適應(yīng)，二是歷史方面跟不上。意大利的學(xué)生從小就學(xué)意大利國(guó)家的歷史，學(xué)文藝復(fù)興，學(xué)中世紀(jì)，學(xué)威尼斯畫(huà)派，知道些藝術(shù)家的名字、畫(huà)家的名字，從小就看那些雕塑長(zhǎng)大的，而這些這對(duì)中國(guó)學(xué)生完全是陌生的。

　　中國(guó)學(xué)生需要多了解意大利大學(xué)，無(wú)論它在本科階段、研究生階段，還是在課程設(shè)置方面，學(xué)生都要跟自己在中國(guó)得到的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，這樣才能知道自己需要強(qiáng)化的。除了知識(shí)方面的強(qiáng)化，還要強(qiáng)化技能。技能就要靠學(xué)生本身的積累，這方面是十天半月突擊不出來(lái)的，比如說(shuō)繪畫(huà)的基本功、雕塑的基本功、聲樂(lè)等。還有一點(diǎn)，是我們中國(guó)留學(xué)生反饋回來(lái)的，生活能力太差。直言不諱，尤其是高中畢業(yè)去讀大學(xué)，從客觀上，第一點(diǎn)他們都是獨(dú)生子女，再個(gè)家長(zhǎng)為了讓他們學(xué)習(xí)，進(jìn)行了大包大攬。出國(guó)留學(xué)又是通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)、中介辦出去的，本身對(duì)這個(gè)過(guò)程都基本上是知之略知、略知一二，都是交鑰匙，就跟買(mǎi)汽車(chē)一樣，把錢(qián)一交，把簽證交給你，飛機(jī)票交給你，走了，到那生活能力很差，生活能力差這是一點(diǎn)。

　　中國(guó)留學(xué)生的應(yīng)變能力差，在溝通能力和適應(yīng)能力也很差。遇到一點(diǎn)事就會(huì)不知所措，他不會(huì)考慮怎么通過(guò)他自己去溝通、去搞清楚這件事，因?yàn)楝F(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，他會(huì)在第一時(shí)間要么給他的父母微信、發(fā)短信、打電話。再個(gè)就是給留學(xué)中介說(shuō)怎么回事，自己不知所錯(cuò)，生活能力很差。第一就是花錢(qián)還是比較大手大腳，所用的一些奢侈品，iPhone這種最新一代的電子產(chǎn)品等等。

　　通過(guò)與第一線留學(xué)生的溝通發(fā)現(xiàn)，剛到了意大利慢慢的這些東西不是吃就是玩，沒(méi)有人去理解意大利城市的生活，沒(méi)有人理解意大利怎么生活，每天晚上微信發(fā)出來(lái)的都是一盤(pán)一盤(pán)的菜，還有冰淇淋，他們對(duì)意大利太不了解了。所以，如果要真正融入到意大利，應(yīng)該對(duì)那個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面有所了解，不應(yīng)該首先去過(guò)那種跟留學(xué)生不太相襯的生活。

　　對(duì)意大利人來(lái)說(shuō)，進(jìn)飯館吃飯，都是周末家人去的。一個(gè)大學(xué)生不會(huì)單獨(dú)進(jìn)飯館吃飯的，坐在那又是紅酒又是什么的，這種生活模式本身就背離一個(gè)年齡階段，不是留學(xué)生這個(gè)身份。他建議留學(xué)生要養(yǎng)成艱苦樸素，要以學(xué)業(yè)為重，遇到挫折有一句話不是說(shuō)平時(shí)別惹事有事也不要怕，想辦法去面對(duì)，想辦法去對(duì)應(yīng)。

　　留學(xué)生剛開(kāi)始來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)家，避免不了會(huì)遇到一些困難，這時(shí)候大家一定要冷靜的對(duì)待和處理自己遇到的問(wèn)題，不能事事靠父母，需要一步步解決，這也是為自己接下來(lái)的留學(xué)生活打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。