1、申請語言學校

　　適合人群：沒有日語基礎(chǔ)或者日語學習時間較短的留學生。

　　此類方法的好處是申請者的日語學習會變得非常的系統(tǒng)，無論是語法、寫作、口語等各方面都會有一個非常扎實的根基，這會為你申請本科留學打下一個良好的基礎(chǔ)。當然缺點就是對學生專業(yè)課方面無法提供指導，實驗的器材、專業(yè)的書籍等都完全無法提供。一些日本大學排名較高的好學校是十分注重專業(yè)課成績的。另外，有些語言學校，會針對本科的畢業(yè)生推出大學院升學專項指導班，專項班提供的往往是一些最基本的材料、技巧及日語方面的輔導。另外，因為語言學校的時間比較短暫，這樣申請者可以自由支配時間就相對比較多，這就可以用于自己專業(yè)的學習及打工時間會比較充裕一些。因為進入日本的大學院以后，留學生會與日本人一起上課，對日語的要求極高，所以，對自己的日語沒有足夠的信心的學生，最好就是選擇此類途徑去日本留學本科申請。

　　2、直接申請大學院

　　這類項目在中國招生的學校大部分都不是日本排名靠前的大學，包括一些所謂與國內(nèi)大學合作的學校。這些學校產(chǎn)生的原因正是因為在日本本國國內(nèi)的招生遇到了很大的困難，所以才對中國的學生開放了大學院申請。而且一般要求學生有日語的一級能力證書或者具備日語的一級水平才可以進行申請。另外，國立大學也有極個別案例是允許學生自行到日本參加大學院的考試的，并不需要“研究生”的過渡。但是需要注意的是，他要求學生申請旅游簽證，去日本參加考試，簽證風險系數(shù)極高，所以建議一定要慎重。

　　3、申請日本國公立大學“研究生”

　　適合人群：具備一定的日語能力或英語的能力，在日本能夠直接得到專業(yè)課輔導的學生。

　　優(yōu)點是：為留學生提供了一個直接進入名牌國立大學的最好契機，可以使用國立大學先進的硬件設(shè)施;還有得到大學院入學考試在專業(yè)方面的重要資料及指導。

　　缺點是：沒法提供系統(tǒng)的日語學習和訓練。

　　日本留學大專生申請途徑

　　A：通過語言學校報考大學或者大學院

　　這種方式通常適合沒有任何日語基礎(chǔ)的大專生，他們可以跟普通高中生一樣，報考日本語言學校，通過半年到2年的學習，然后考取日本的大學或者大學院。日本的語言學校多達400多所，大專生在選擇語言學校的時候，除了選擇師資力量較強的優(yōu)良校之外，最好選擇有針對大專生升學指導的語言學校，這樣有助于以后的在日升學和就業(yè)。

　　B：日本大學專升本大三編入課程

　　日本大學本科學制是4年，專升本的學生可以根據(jù)成績從大二、大三開始讀起，通常多數(shù)學生可以從三年級讀起，我們稱之為“大三編入”。只要日語能力好，專業(yè)對口，一般是可以實現(xiàn)專升本目標的。

　　據(jù)了解，設(shè)置大三編入的院校僅占日本大學的一小部分。其中，國公立大學設(shè)置大三編入的院校比較少，并且競爭激勵，難度很大。私立大學的大三編入課程則跟一般留學生入試一樣，需要經(jīng)過筆試，面試之后才能錄取。筆試部分除了測試學生的專業(yè)知識之外，還有小論文寫作能力以及日語能力的考試。面試在考試中所占比例也是比較重的，它除了測試學生的日語能力之外，還是學生自身素養(yǎng)和知識面的一個基本的體現(xiàn)。

　　C：日本大學院專升碩課程

　　近年來，日本留學形式更加多樣化，只要國內(nèi)正規(guī)院校三年制大專生在通過語言學校的日語系統(tǒng)學習，日語達到預定要求之后，就可以跳過專升本課程，直接升入日本部分大學院攻讀碩士課程。改變了日本大學院非本科不錄和教育年限未滿不錄的情況，為三年制國內(nèi)大專生赴日留學開辟出一條新途徑。當然，專升碩對于報考學生的語言能力和專業(yè)能力都具有較高的要求。

　　D：報考專門學校

　　在日本，與其大學畢業(yè)后不能直接成為社會通用人才，還不如進專門學校學習實用技能以提高自身競爭力，這一觀念已為愈來愈多的留學生所接受。在專門學校學習兩年以上畢業(yè)的學生可以獲得“專門士”，學習四年以上畢業(yè)的學生可以獲得“高度專門士”。而且兩年以上的學科畢業(yè)生可以插班進入大學學習，四年以上的學科畢業(yè)生可以進入大學院的學習，為大專畢業(yè)生開辟出一條新的赴日留學途徑。