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高中生是否適合出國(guó)留學(xué)
高考不再是唯一升學(xué)途徑，留學(xué)成為更多家庭的選擇。高中留學(xué)能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，拓寬視野，但面臨孤獨(dú)感、高昂費(fèi)用和文化差異等挑戰(zhàn)。下面小編來(lái)告訴你高中生是否適合出國(guó)留學(xué)，歡迎大家分享！
隨著國(guó)際交流的擴(kuò)大，留學(xué)逐漸向低齡化發(fā)展，海外高中也逐漸開始來(lái)華招生。面對(duì)什么年齡最適宜出國(guó)留學(xué)這一問(wèn)題，新加坡金牌留學(xué)顧問(wèn)金環(huán)老師表示，如果家庭條件允許、學(xué)生適應(yīng)能力較強(qiáng)，出國(guó)留學(xué)宜早不宜遲，最好到留學(xué)國(guó)家從高一或高二讀起。
高中留學(xué)的好處
首先，出國(guó)讀高中可以更快地提高語(yǔ)言水平。
年紀(jì)越小的學(xué)生，出國(guó)后把已學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成英文的時(shí)間會(huì)越短。由于中國(guó)小學(xué)和初中的基礎(chǔ)教育往往比外國(guó)教得更扎實(shí)，所以這個(gè)階段出去的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，可以有更多時(shí)間去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
其次，出國(guó)讀高中能更快地成長(zhǎng)和獨(dú)立。
無(wú)論是選擇寄宿家庭還是校內(nèi)住宿，學(xué)生都須學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題，心理承受能力更強(qiáng)。與不同背景的學(xué)生交往，了解不同的文化，對(duì)人生觀和價(jià)值觀的建立能起到很重要的作用。國(guó)外的高中除了學(xué)習(xí)之外，還有很多課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)可以結(jié)識(shí)更多朋友，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，更快地融入當(dāng)?shù)厣�。而有些活�?dòng)（如美國(guó)的社區(qū)服務(wù)）還是高中生入讀大學(xué)的必要前提。
第三，出國(guó)讀高中有利于申請(qǐng)國(guó)外本科。
中國(guó)學(xué)生在入讀國(guó)外本科時(shí)一定要有托福或雅思成績(jī)，這對(duì)于要準(zhǔn)備高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)難題，但如果是在國(guó)外讀的中學(xué)，入學(xué)基本都可以不需要考試就能進(jìn)托�；蜓潘迹雽W(xué)相對(duì)容易。即使在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)要考雅思或托福，這對(duì)于已經(jīng)在當(dāng)?shù)鼐妥x了一兩年的學(xué)生來(lái)說(shuō)也不是很難。部分名校會(huì)要求學(xué)生面試，如果學(xué)生在當(dāng)?shù)鼐透佑欣?/p>
第四，出國(guó)讀高中能縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。
在國(guó)外，高中畢業(yè)后就可以直接申請(qǐng)讀本科。但對(duì)于英聯(lián)邦教育體制國(guó)家，如英、澳、新等國(guó)，中國(guó)高三學(xué)生畢業(yè)后要通過(guò)一年預(yù)科才能入讀本科課程。如果學(xué)生提前兩年過(guò)去讀高中，就不存在這些問(wèn)題。特別是想去英國(guó)讀建筑、工程、法律等專業(yè)，大部分學(xué)校的這些專業(yè)不承認(rèn)預(yù)科，只承認(rèn)2年制的A-LEVEL課程，學(xué)生即使在國(guó)內(nèi)讀完高三，出國(guó)后仍要再修A-LEVEL課程；不如提前到國(guó)外讀高中，以節(jié)約時(shí)間。
高中留學(xué)面臨的挑戰(zhàn):
�。�1）異鄉(xiāng)的孤獨(dú)生活的不適應(yīng)感
盡管高中生有了一定的生活自理能力，但如果孩子平時(shí)很少離開父母，在外國(guó)學(xué)習(xí)生活的陌生環(huán)境中，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)和不適應(yīng)的感受，對(duì)學(xué)生是個(gè)挑戰(zhàn)，需要花時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友。
�。�2）高昂的留學(xué)費(fèi)用
高中后送孩子出國(guó)留學(xué)有很多的優(yōu)點(diǎn)，但留學(xué)的費(fèi)用通常都比較高，特別是美國(guó)、英國(guó)等擁有諸多世界知名學(xué)府的國(guó)家，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)等是筆較大開支，對(duì)一些家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)負(fù)擔(dān)。所以要結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)情況，量力而行，也可以選擇適合的費(fèi)用相當(dāng)較低的國(guó)家或者學(xué)校，這需要提前做好預(yù)算規(guī)劃。
�。�3）文化教育體系的差異
高中生已經(jīng)接受國(guó)內(nèi)教育體系多年，去到國(guó)外留學(xué)，面對(duì)新的教育體系，需要重新適應(yīng)，而且在學(xué)科的轉(zhuǎn)換、語(yǔ)言障礙等現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題上，需要付出較多的努力來(lái)磨合，但這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)歷練的機(jī)會(huì)。
適合留學(xué)的國(guó)家或地區(qū)有很多，可選擇院校更是上千所，不同的學(xué)校有不同的文化、語(yǔ)言、教育資源的差異，那么什么學(xué)校適合自己的孩子的發(fā)展，適合自己的經(jīng)濟(jì)條件，留學(xué)又需要什么條件和準(zhǔn)備，這些問(wèn)題和攻略，要找一個(gè)專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，提前做好留學(xué)規(guī)劃，避免盲目而踩坑。
高中生出國(guó)留學(xué)前的準(zhǔn)備
1. 語(yǔ)言準(zhǔn)備
如果選擇高中畢業(yè)出國(guó)，難免遇到因聽不懂課而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。因此中國(guó)高中生在出國(guó)留學(xué)之前，應(yīng)該做好語(yǔ)言準(zhǔn)備。
2. 學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，想要融入國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，僅僅具備了外語(yǔ)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
首先，高中畢業(yè)出國(guó)前，應(yīng)該慎重的選擇自己未來(lái)要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分的了解課程的具體內(nèi)容，從而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于未來(lái)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，這樣才可以在國(guó)外的課堂上游刃有余。
3. 心態(tài)準(zhǔn)備
中國(guó)高中學(xué)生出國(guó)，因?yàn)槟挲g小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，他們已經(jīng)習(xí)慣了在國(guó)內(nèi)的學(xué)校班主任和家長(zhǎng)共同管理的環(huán)境。
高中畢業(yè)出國(guó)后，面對(duì)國(guó)外完全外陌生的環(huán)境，很多孩子在遇到困難的時(shí)候不知所措。因此，在高中畢業(yè)出國(guó)前，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生存，勇于面對(duì)問(wèn)題并尋找解決方法的勇氣。這樣才能向成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生更進(jìn)一步。
4. 文化準(zhǔn)備
眾所周知，中西方文化存在的巨大的差異。不同異域的社會(huì)、國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、文化都可能迥然不同。
中國(guó)學(xué)生的留學(xué)之路，不僅僅是在校園中求學(xué)的過(guò)程，更是接觸和了解、乃至運(yùn)用國(guó)際社會(huì)文化為自己發(fā)展而用的一個(gè)難得的過(guò)程。
因此在高中畢業(yè)出國(guó)前，充分的了解國(guó)外的社會(huì)人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，會(huì)幫助一個(gè)中國(guó)學(xué)生更快的創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活。
5. 資金準(zhǔn)備
資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是第一保障，留學(xué)學(xué)生的家庭應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費(fèi)用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斷層情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
6. 生活能力準(zhǔn)備
出國(guó)留學(xué)的生活，實(shí)際上也是一個(gè)學(xué)生開始個(gè)人生活的開始，必須自己獨(dú)自面對(duì)海外生活的各種問(wèn)題。
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