美國碩士申請里面的“失敗者”不在少數(shù)，究竟什么原因?qū)е律暾埵��?又該如何抵達(dá)與成功這一步之遙的距離呢

　　一、缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改善計(jì)劃

　　大部分同學(xué)都是大四或者大三下學(xué)期才開始匆匆準(zhǔn)備語言考試，研究背景，實(shí)習(xí)經(jīng)歷等幾乎為零，更談不上其他諸如學(xué)科競賽、先修課程、課外活動(dòng)等一些能夠?yàn)樯暾埣臃值慕?jīng)歷。

　　二、缺乏選擇學(xué)校和準(zhǔn)確定位的經(jīng)驗(yàn)和能力

　　留學(xué)DIY過程中、初次接觸美國高校的申請者，面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息，在選校方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，最終還是未能準(zhǔn)確定位，輕則導(dǎo)致浪費(fèi)申請費(fèi)，重則直接降低申請的成功率，耽誤了一整年的時(shí)間，申請人既難以找到合適的工作，也無法繼續(xù)深造，同時(shí)，申請失敗所帶來的心理挫折同樣影響巨大。

　　三、在專業(yè)定位方面不夠理性

　　對于競爭形勢也沒有足夠的信息來總體權(quán)衡，尤其是對于跨專業(yè)的申請人，甚至將國內(nèi)考研的方法硬套到申請美國的碩士，不了解美國高校碩士申請的流程和原理，最后導(dǎo)致申請整個(gè)環(huán)節(jié)都不能最有效的進(jìn)行。

　　四、競爭激烈

　　越來越多的中國內(nèi)地的家長選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進(jìn)入美國高校就讀，良好的英語水平、突出的國際化教育背景、當(dāng)?shù)貙W(xué)校的知名度和人脈網(wǎng)，與之相比在國內(nèi)就讀的申請人有著一定的劣勢，而這類申請人的加入，加劇了申請的激烈程度，從一個(gè)側(cè)面上就更加要求申請人在有限的時(shí)間內(nèi)做好規(guī)劃和安排，并且在申請過程中向美國高校最好的展示自己，獲得錄取委員會(huì)的青睞。

　　五、缺乏文書創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗(yàn)

　　同中國的考研相比，申請美國高校碩士除了GRE/TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績外，體現(xiàn)申請人特長和獨(dú)特亮點(diǎn)的申請文書在申請過程中起著更為重要的作用，如果申請人背景缺乏必要的提升，在文書創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫出的申請材料在專業(yè)性方面存在很大的問題，這也是為什么大量硬件條件出色的申請人卻無法取得滿意的申請結(jié)果的原因。

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　　德國留學(xué)的三大途徑及需具備的三個(gè)條件

　　途徑一：直通車項(xiàng)目，高中畢業(yè)生直接去德國讀預(yù)科

　　途徑二：211在讀完成一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，非211在讀完成三個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，通過德適考試可不改變國內(nèi)專業(yè)就讀德國大學(xué)本科大一

　　途徑三：持有完整六個(gè)學(xué)期完整成績單，或本科畢業(yè)的學(xué)生，可以申請德國的碩士階段

　　一般來講，留學(xué)德國必須具備三個(gè)條件：

　　1)通過APS留德審核部的審核及測試，拿到審核證書。

　　2)必須具備800學(xué)時(shí)以上的德語水平。

　　3)中國學(xué)生想進(jìn)入德國大學(xué)入讀，必須是國內(nèi)大一在讀，且要求211大學(xué)修滿至少一個(gè)學(xué)期，普通大學(xué)至少修滿三個(gè)學(xué)期以上才有資格申請。

　　4)有少數(shù)幾所德國大學(xué)是經(jīng)政府許可，可以具備招收中國高中畢業(yè)生資格。例如亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、帕德博恩大學(xué)、安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)等。