日本執(zhí)政黨建議大學(xué)入學(xué)資格納入托福成績。日本執(zhí)政黨的自民黨教育再生執(zhí)行本部(本部長遠(yuǎn)藤利明眾議院議員)向安倍晉三首相提出，為了評(píng)量學(xué)生英文能力，應(yīng)檢討將普及世界的托福成績列為大學(xué)考試相目，培養(yǎng)能在海外活躍之人才為目的的教育政策建言。

　　建言以充實(shí)英文、數(shù)理、情報(bào)通信技術(shù)的教育為中心。倡言「培養(yǎng)人才對(duì)經(jīng)濟(jì)再生不可或缺」。特別是對(duì)英文教育，包括「將托福等的一定以上的成績作為大學(xué)入學(xué)、畢業(yè)的條件」、「全員在高中階段達(dá)到托福45分(英檢2級(jí))以上」等。在大學(xué)方面，已經(jīng)有大約30所大學(xué)畢業(yè)條件需要具備相當(dāng)托福90分的成績。

　　為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，英文教師的甄選條件將需具備一定英文能力(托福80分以上)。也加入全體現(xiàn)職英文老師在國內(nèi)外進(jìn)修的內(nèi)容。

　　有關(guān)托福義務(wù)化，遠(yuǎn)藤本部長表示以國立大學(xué)為基礎(chǔ)開始，希望促使私立大學(xué)也導(dǎo)入此制度。決定開始實(shí)施后，以大約五年做為準(zhǔn)備期間。此外，建議還包括小學(xué)理科的專任教師化及理科教師的碩士化、對(duì)全體學(xué)童發(fā)放平板電腦等。預(yù)估需要1兆日幣的經(jīng)費(fèi)，但針對(duì)財(cái)源，遠(yuǎn)藤本部長表示「希望從現(xiàn)在開始討論�！�

　　上智大學(xué)公關(guān)人員表示，若普遍具備英文的聽、說、寫能力之學(xué)生能夠入學(xué)，大學(xué)方面也會(huì)重新檢討課程內(nèi)容，更朝向國際化前進(jìn)。進(jìn)入社會(huì)的人才幅度也將變寬廣。不過高中階段為止的英文教育必須再檢討。因?yàn)橥懈？荚囉泻芏喽际且詫?duì)歐美文化和社會(huì)理解為前提，無法以現(xiàn)今日本的英文試驗(yàn)教育來因應(yīng)。早稻田大學(xué)相關(guān)人員也表示托福是很好的測(cè)驗(yàn)。只是即便是接受現(xiàn)在英文測(cè)驗(yàn)教育，也有接受入學(xué)后的教育而進(jìn)步的情況。以各式各樣的基準(zhǔn)來評(píng)量為佳，單方面以托福成績來判斷，是存在盲點(diǎn)的。