與中國高考填志愿表一樣，美國大學有一套通用申請表，這是美國本土及國際申請者一站式完成大學申請材料的平臺。從今年8月1日起，就讀美國大學本科的通用申請，從框架、模式到內(nèi)容都有重大變化。

　　新申請表看重綜合素質(zhì)

　　據(jù)筆者了解，從今年8月1日起，“通用申請”將發(fā)生三大變化。

　　首先，作文題更突出思想、觀點的展現(xiàn)。舊版題目有6個，而新版題目取消了自選題目，減少為5個題目，且更多集中在“你的觀點”、“你的成長”等方面。例如 “請描述一個讓你由衷感到快樂的地點或環(huán)境，你在那里做了些什么又經(jīng)歷了些什么，為什么那對你來說是意義非凡的?”;“請論述你所取得的某項成就或者所經(jīng)歷的某個事件，正式或者非正式都可，它標志著你在自己的文化、社會或家庭背景下如何從一個孩子成長為大人?”另外，作文字數(shù)必須控制在250至650字之間。

　　據(jù)報道，CA自啟用以來，此次改革堪稱史無前例。其中，最明顯的變化是申請作文題。新題目對學生的審題、寫作能力、思想表達的成熟度提出了更高要求。以往的作文題目，學生可能只是寫一些與己無關的人或事，卻靠著精彩的文筆能打動招生官，而被錄取。但這次新版的通用申請表中，作文題目的設置更突出學生思想、觀點在回答中的展現(xiàn)。

　　其次，推薦信變?yōu)榻y(tǒng)一格式，由推薦人回答問題。舊版的推薦信是兩位任課老師加上一位升學顧問或校領導的推薦。新版申請中，升學顧問或校領導的這封推薦信，不再是簡單地介紹申請者的優(yōu)秀背景和表現(xiàn)即可，而是增加了嚴格的問答設置，以便美國大學全面了解申請人所在學校的背景和情況。

　　最后，更加注重社會實踐中的深度。之前通用申請表中在“活動方面”的考量有兩個地方：一是描述最重要的一個活動;二是按照重要性列出參與的10個活動。而在新版的通用申請中，去掉了第一項，而突出了參與的10個活動這一項。

　　機遇還是挑戰(zhàn)?

　　美國通用申請系統(tǒng)公布的數(shù)據(jù)表明，中國是目前國際生CA使用率最高的國家，2012—2013年中國學生有超過2萬人使用CA進行美國本科申請，占國際學生使用CA總?cè)藬?shù)的32%左右。

　　以上是美國留學本科申請的變化，有感興趣的學生可以了解一下，希望對您會有幫助。