(1)語法考試其實基本換湯不換藥，掌握了考點就差不多掌握了考試了，那在課堂上理解和吸收知識點就顯得很重要，是語法學(xué)習(xí)的第一步，這是最基本也是最根本的。但有時候?qū)W生會出現(xiàn)這樣的問題：在聽的時候因為我把知識點一一擺出來講解，學(xué)生覺得語法好像挺簡單的，就那么回事啊。確實是這樣，語法沒有很復(fù)雜，但也不能太放松，否則會導(dǎo)致自己其實根本記不全,甚至記錯考點到底有哪些，做題目或考試的時候想不起來對應(yīng)考點，一犯糊涂，就靠感覺去選答案了，這個時候往往感覺就引向了錯誤的答案，很多學(xué)生都有這樣的問題，有些基礎(chǔ)好的學(xué)生甚至更會這樣，所以一定要謹(jǐn)慎。五月沖刺班的同學(xué)課堂上聽講都很認(rèn)真，這點很值得表揚，但是還可以通過加強(qiáng)復(fù)習(xí)和反復(fù)分析具體題目去鞏固來做地更好。五月份5位同學(xué)的語法分?jǐn)?shù)分別是720(2200)，710(2240)，710(2130)，690(2050)，690(2000)。其實前三位同學(xué)的分?jǐn)?shù)是可以更好的，失掉分?jǐn)?shù)的部分原因就在于我前面所講的。
課下作業(yè)完成和知識點復(fù)習(xí)很重要。這有兩點需要強(qiáng)調(diào)的：題目要多做多練，但是千萬不要陷入越多越好的狀態(tài)，大家都知道不做題不行，題海戰(zhàn)術(shù)也不行，但每個學(xué)生到底應(yīng)該做多少題?經(jīng)常有學(xué)生會問我類似問題，諸如“到底要做多少題?我聽某某說要做多少。。。我沒有時間做，我會忘記做。”但也有相反的，找了很多各種題目來做。我覺得沒有固定答案，而且其實這不該是花費時間和精力去糾結(jié)的問題。既然是為了學(xué)好語法，適當(dāng)?shù)臅r間是要有的，同時，更重要的是要有個系統(tǒng)和持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，千萬不能太相信自己的記憶力，不要以為自己已經(jīng)掌握了語法，就不管了，一定要堅持做題，而且一旦形成規(guī)律，反而花不了太多時間。
(2)知識點一定一定要反復(fù)復(fù)習(xí)，這點還是我剛提到的，記憶力沒有自己以為的那么可靠。而且吸收了知識點之后每次復(fù)習(xí)下知識點半小時左右就可以，但學(xué)生在這點上很容易吃自己的虧。我常常碰到這個現(xiàn)象，前后系統(tǒng)講了3遍甚至以上的知識點，讓學(xué)生復(fù)習(xí)掌握并找出有沒有不明白的，學(xué)生都說沒問題了，但我緊接著提問我上節(jié)課或者剛剛講過的知識體系，學(xué)生就懵住了。這就很能說明問題，以為記住的東西可能沒記住，或者做題的時候會想不起來。我在第一點談到語法不難，確實是的，但是其實是理解上不難，但真正做起題目來，還是會有難倒學(xué)生的各種陷阱。五月班的學(xué)生也都或多或少有這樣的一些問題。
我會特別和學(xué)生強(qiáng)調(diào)做題習(xí)慣一定要好。首先，做題目要成套練習(xí)并且計時訓(xùn)練，從一開始就形成考試模式，讓自己適應(yīng)考試，即使一開始的時候時間確實不夠，但這個習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著知識點掌握熟練度和一定量的題目練習(xí)，語法一般都不會有時間不夠的問題。其次，非常重要的是每次完成一套題目，一定要分析每一道題目，做對的和做錯的題都要分析，每道題目涉及的知識點自己能夠辨認(rèn)出來，并且再次理解記憶，有的學(xué)生說這個很浪費時間，但其實不然，這個習(xí)慣一養(yǎng)成，反而會在以后做題時花更少的時間。道理很簡單，因為再看到新的題目的時候分析能力提升了、眼光犀利了，自然花的時間更少了、題目正確率也提高了，這也是很多學(xué)生戲稱的“秒選”。所以,這種學(xué)生們誤以為的浪費時間做法反而是高效率的障眼法。前面多付出，后面總有驚喜等著的。
積極思考P.K.想太多。積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常好的，沖刺班的學(xué)生基本都有這樣的特點，在知識點的理解和把知識點帶入題目驗證做題方面都能取得好的效果。但要小心，不能想太多，有時候有的學(xué)生會出現(xiàn)把平時在哪里看到的用法帶入SAT語法中，有時候剛好契合當(dāng)然最好，但是如果不符合SAT的語法點就不好了�；蛘�，有的學(xué)生會在做題時過分發(fā)揮主觀想法，帶入自己的感覺或想法，覺得應(yīng)該就是這樣的，但是高度太高反而又會出現(xiàn)想偏了的問題。這種自己多有的感覺常常并不靠譜。而且，有意思的是，很多時候SAT語法靠感覺做反而更容易錯。這跟以前很多學(xué)生聽到的學(xué)英語靠語感是大不相同的。所以，這時候，小心、謹(jǐn)慎、理智，這太重要了。
學(xué)生做題目有時候會忘記沉著的方法，會太急躁，不分析句子結(jié)構(gòu)，認(rèn)為這題目我不大懂，不大想看了啊，或者結(jié)論下的太快，其實還沒有看清句子結(jié)構(gòu)，動詞都看成名詞了等等。這些都是禁忌!!!語法題目其實基本都離不開句子結(jié)構(gòu)的分析。舉個例子，我(很/不太/有點)喜歡(一個人/和朋友。。。)(在雨天/在周末。。。)(。。。)看(喜劇/恐怖。。。)電影/(電視劇/綜藝節(jié)目/小說。。。)
這是一個句子，這個句子可以根據(jù)括號里面的不同內(nèi)容有各種變化，也就構(gòu)成了不同的考試題目。很難嗎?復(fù)雜嗎?并沒有，其實，還是同一個句子。但是萬變不離其宗，掌握了句子最主干的部分，并辨別出其它修飾成分，任何新題目都是舊題目了。就像是樹的枝葉(例句括號內(nèi)的部分)可以千變?nèi)f化，但是抓住樹干就好了，就等于抓住根本的了。這種抓主干做法是最根本、最有用的方法。但是學(xué)生總會有不同程度的忽略，其實也是做題習(xí)慣不夠好的原因。需要學(xué)生反思和糾正。尤其是提分階段，最后常會卡在這點上。五月班的學(xué)生也都是有這樣的問題。