SAT寫作部分是考察學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)考試，也是令考生最頭疼的考試內(nèi)容之一，一篇好的SAT作文要滿足如下幾個(gè)要求：好的內(nèi)容、好的論點(diǎn)與論據(jù)、清晰且恰當(dāng)?shù)呐e例說明、段與段之間有好的邏輯關(guān)系、觀點(diǎn)鮮明與清晰及較好的英語寫作掌控力、有變化的句型與詞匯……
眾所周知，SAT作文的得分范圍是0-12分，如何寫出高分作文呢?首先從了解SAT作文評(píng)分過程開始。了解了評(píng)分過程可以讓大家有效參考自己的備考狀態(tài)，然后進(jìn)行理解和練習(xí)，對(duì)SAT寫作考試進(jìn)行更加有針對(duì)性的總結(jié)。
SAT作文是SAT三大內(nèi)容(數(shù)學(xué)，閱讀，寫作)之一的寫作內(nèi)容的一個(gè)組成部分，同語法考試一起組成了寫作考試，寫作部分的總分為800分。在這800分中，作文的分?jǐn)?shù)約占總分的1/4，但由于這一分?jǐn)?shù)不僅被單列出來，而且作文的影印件還被提交給各大學(xué)，所以使得作文顯得尤其重要�？梢哉f好的SAT作文分?jǐn)?shù)不一定會(huì)提高你的錄取可能性，但很差的SAT作文分?jǐn)?shù)卻會(huì)使你提前出局。
SAT作文題都是議論文，理想的文章應(yīng)具有以下特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)，清晰的論點(diǎn)，有說服力的論據(jù)，恰到好處的事例，多樣化的句型，豐富的詞匯和正確的語法。美國教育考試服務(wù)中心(ETS)公布了各個(gè)分?jǐn)?shù)的作文所具有的特點(diǎn)。下面給出它的原文，供同學(xué)們了解、學(xué)習(xí)和掌握。
SAT作文的評(píng)閱是美國教育考試服務(wù)中心(ETS)召集大學(xué)和高中語文教師來完成的。委員會(huì)首先培訓(xùn)這些即將評(píng)卷的老師，給他們一篇文章，讓大家根據(jù)自己的感覺來評(píng)分，分?jǐn)?shù)范圍定為1-6。自然評(píng)出的分?jǐn)?shù)會(huì)有很大的差異。
例如，A評(píng)卷人認(rèn)為該樣卷中有幾處拼寫錯(cuò)誤，所以扣了一分，而B評(píng)卷人認(rèn)為該樣卷中有一處比喻寫得恰到好處，所以加了一分，這一減一加，就使得同一張卷子的得分有了2分的差異。這是評(píng)委會(huì)所不希望的，所以委員會(huì)會(huì)給評(píng)卷人講解具體的評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，告訴評(píng)卷人：幾個(gè)拼寫錯(cuò)誤不要扣分，一個(gè)好的比喻也不要加分，然后大家再次評(píng)分。
經(jīng)過這樣的多次試評(píng)，講解，再試評(píng)，再講解，最終所有評(píng)卷人對(duì)同一試卷幾乎會(huì)給出相同的分?jǐn)?shù)。在這種訓(xùn)練之后真正的評(píng)卷工作才開始，并規(guī)定每張?jiān)嚲黼S機(jī)地被兩名評(píng)卷人評(píng)定，分?jǐn)?shù)為0-6分，如果兩名評(píng)卷人的給分差小于、等于1分，那么這兩個(gè)評(píng)卷人給出的分?jǐn)?shù)的和即為這篇作文的最終得分。例如：評(píng)卷人A給了4分，評(píng)卷人B給了5分，那么該作文的最終得分是9分。
如果兩位老師評(píng)出的分?jǐn)?shù)的差大于1分，那么該作文將由第三位評(píng)卷人來評(píng)判。如果多張?jiān)嚲矶夹枰谌辉u(píng)卷人評(píng)閱的話，那將大大增加工作量，甚至延期分?jǐn)?shù)的公布時(shí)間。由此可見，不同評(píng)卷人要評(píng)出相同分?jǐn)?shù)或相近分?jǐn)?shù)的重要性。所以每一位評(píng)卷人考慮的是如何能夠同另一個(gè)評(píng)卷人評(píng)出相同或相近的分?jǐn)?shù)。
再談一下評(píng)卷人評(píng)一份作文的時(shí)間。據(jù)評(píng)過SAT作文的人說，評(píng)一份作文僅僅花1分半到2分鐘時(shí)間，且評(píng)卷是在疲倦的狀態(tài)下進(jìn)行的。整個(gè)評(píng)閱過程是一個(gè)不連續(xù)的掃描過程，分?jǐn)?shù)是在掃描的過程中逐漸形成的，即為一個(gè)印象分?jǐn)?shù)。
神奇的是盡管評(píng)閱得如此快，但評(píng)卷人們卻能評(píng)出幾乎相同的分?jǐn)?shù)。這說明他們心中有一個(gè)共同的“尺子”。