留學(xué)申請(qǐng)書集錦15篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多事項(xiàng)都需要使用申請(qǐng)書，申請(qǐng)書是承載我們?cè)竿驼?qǐng)求的專用書信。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的留學(xué)申請(qǐng)書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留學(xué)申請(qǐng)書1
XX校長(zhǎng)：
我叫xx，性別x，xx年x月x日出生，，家住xx，是學(xué)校班學(xué)生。因xx年x月應(yīng)征入伍，特向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)部隊(duì)服役期間保留學(xué)籍，我將于復(fù)員后一年內(nèi)持復(fù)員證到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：xxx
xx年x月x日
留學(xué)申請(qǐng)書2
日本留學(xué)的動(dòng)機(jī)
1、一直都對(duì)日本的文化、語(yǔ)言感興趣，向往日本留學(xué)。
2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語(yǔ)方面、業(yè)務(wù)方面）的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
4、得到日本友人的鼓勵(lì)，留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
日本留學(xué)的目的
1、一直以來對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語(yǔ)水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
3、 學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)（結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科），為將來的工作打好基礎(chǔ)。
4、了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
日本留學(xué)進(jìn)學(xué)后的愿望
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語(yǔ)言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)（院）進(jìn)修何種學(xué)科。
2、希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)（舉出學(xué)校的具體名稱）。為了考上這樣的大學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)（文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，或?qū)I(yè)課知識(shí)）
日本留學(xué)畢業(yè)后的打算
1、大學(xué)（院）畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語(yǔ)知識(shí)，欲找日企就職。
2、 回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
3、或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源
1、 幾年來工作的積蓄。（在職證明書、年收證明書）
2、父母親屬的支持。（親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）
3、提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源。（遺產(chǎn)、或其他）
理由書書寫注意事項(xiàng)
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí)，要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時(shí)不要勾抹，也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化，比如說名言典故盡量少用，但是，也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
留學(xué)申請(qǐng)書3
申請(qǐng)人：XX
戶籍所在地：XX
身份證號(hào)碼：XX
申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：XX
申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：XX
申請(qǐng)事項(xiàng)：
申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書。申請(qǐng)書規(guī)定如下：
一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī)；
二、XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估；
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn)；
四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年XX月XX日；
五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)，僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代美國(guó)X大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人；
1、當(dāng)年XX月XX日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，XX月XX日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人；
2、因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：
A、XX月XX日—XX月XX日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回；
B、XX月XX日—XX月XX日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回；
C、1XX月XX日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退；
3、美國(guó)XX大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過，再次申請(qǐng)須重新繳納。
申請(qǐng)人簽字：XX
申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：XX
申請(qǐng)日期：XX年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書4
挪威本科留學(xué)申請(qǐng)條件與優(yōu)勢(shì)
一、挪威本科留學(xué)申請(qǐng)條件
1、學(xué)歷要求
針對(duì)不同國(guó)家的教育體制和學(xué)制，挪威對(duì)招收外國(guó)留學(xué)生的入學(xué)條件制定了比較細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)歷要求也各有所不同。但是通常的錄取條件包括，教育背景、學(xué)習(xí)計(jì)劃、英語(yǔ)(或挪威語(yǔ))水平、以及資金證明等。
大學(xué)本科：挪威高等學(xué)校接受本科生，對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)歷要求從高中畢業(yè)，到大學(xué)在校一年級(jí)，甚至大學(xué)二年不等。針對(duì)中國(guó)學(xué)生是大學(xué)一年級(jí)以上教育背景，大專在讀和畢業(yè)均可。
2、語(yǔ)言要求
由于交流項(xiàng)目在不斷擴(kuò)大，挪威幾乎所有的院校都參加了某些交流項(xiàng)目。因此，挪威院校采用英國(guó)教育體制的模式，用英語(yǔ)授課的專業(yè)也在不斷增加。盡管如此，挪威高等院校授課的官方語(yǔ)言是挪威語(yǔ)，本科專業(yè)幾乎全部用挪威語(yǔ)授課。留學(xué)生申請(qǐng)學(xué)習(xí)用挪威語(yǔ)授課的學(xué)位課程應(yīng)具有良好的挪威語(yǔ)基礎(chǔ)。
3、英語(yǔ)語(yǔ)言要求：
托福：500(本科)。
雅思：5至5 .5分以上。
二、留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、北歐風(fēng)情
海岸線曲折，近海島嶼達(dá)15萬多個(gè)。首都是奧斯陸，港灣海景，個(gè)性雕塑，神圣教堂等等。無不洋溢著北歐人特有的直爽豪放。那里有的海盜船博物館，有兩艘世界上保護(hù)得的建于公元9世紀(jì)的木制海盜船，感興趣的朋友可一定要去看看。
2、國(guó)富民安
挪威是世界上公認(rèn)的富國(guó)，人均年收入接近4萬美元。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)公布的材料，挪威的富裕程度在世界上排名第三。在聯(lián)合國(guó)最近一次進(jìn)行的全球最適宜居住國(guó)家的調(diào)查中，挪威位居榜首。聯(lián)合國(guó)的這份調(diào)查報(bào)告稱，挪威無論從人均壽命、教育水平還是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)指數(shù)都高居首位。挪威首相斯托爾滕貝格說：“這是對(duì)挪威的肯定。挪威將會(huì)更引人注目。”的確，一個(gè)富裕，和平，民主的國(guó)家是讓人向往的。
3、教育完善
教育體系完善，公立教育免費(fèi)。挪威實(shí)行十年制義務(wù)教育制度。學(xué)校大多數(shù)為公立，中央負(fù)責(zé)高等教育，地方負(fù)責(zé)中等和初級(jí)教育。外國(guó)學(xué)生在挪威上大學(xué)與其本國(guó)學(xué)生享受同等待遇，上大學(xué)免費(fèi)、可以合法打工。
教育質(zhì)量高，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越。挪威的教育與歐洲國(guó)家是融為一體的，在世界上處于一流先進(jìn)水平行列，享有很高聲望，它的教育文憑被世界承認(rèn)，挪威有著良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，很適合中國(guó)學(xué)生在那里學(xué)習(xí)。
4、經(jīng)濟(jì)景氣就業(yè)率高
發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)水平創(chuàng)造了良好的就業(yè)環(huán)境。挪威是擁有現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)達(dá)國(guó)家，農(nóng)業(yè)人口僅占全國(guó)總?cè)丝诘?.6%，是戰(zhàn)后西方少有的無外債國(guó)家。經(jīng)濟(jì)部門以海上石油、航運(yùn)、水電、電氣冶金、化工、造船和木材加工業(yè)較為發(fā)達(dá)。學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后均可以在當(dāng)?shù)卣业胶线m的工作，就業(yè)較有保障。
5、簽證容易
北歐人特有的爽朗性格也印證在簽證上。簽證官幾乎不太會(huì)為難你，95%以上的簽證率足以說明挪威是一個(gè)開放的國(guó)度。
6、語(yǔ)言學(xué)習(xí)有保障
去挪威留學(xué)，語(yǔ)言是的障礙�？墒窃诜怯⒄Z(yǔ)國(guó)家中，挪威語(yǔ)是最接近英語(yǔ)的，有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)挪威語(yǔ)會(huì)比較容易。挪威各地為留學(xué)生開設(shè)了語(yǔ)言學(xué)校，大多數(shù)語(yǔ)言學(xué)校采取全托式管理，保證外國(guó)學(xué)生安全舒適。而一些大學(xué)在為學(xué)生提供專業(yè)課程的同時(shí)，均可免費(fèi)對(duì)留學(xué)生進(jìn)行挪威語(yǔ)培訓(xùn)。學(xué)生畢業(yè)后可得到語(yǔ)言水平的證明，畢業(yè)生可憑此證明留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，或在語(yǔ)言水平達(dá)到要求后，進(jìn)入挪威大學(xué)學(xué)習(xí)。與大學(xué)相同，此類院校免收學(xué)費(fèi)，其寄宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、書費(fèi)加上注冊(cè)費(fèi)約為70000元人民幣/年。
奧地利留學(xué)本科費(fèi)用需要多少錢
一、大學(xué)德語(yǔ)班
每學(xué)期一般收取人民幣20xx-3000元，當(dāng)學(xué)生通過德語(yǔ)考試進(jìn)入大學(xué)后則享受免費(fèi)教育。
奧地利公立大學(xué)包括國(guó)立音樂大學(xué)，不收取中國(guó)學(xué)生的學(xué)費(fèi)。大學(xué)德語(yǔ)班每學(xué)期一般收取人民幣20xx-3000元，當(dāng)學(xué)生通過德語(yǔ)考試進(jìn)入大學(xué)后則享受免費(fèi)教育;
私立音樂學(xué)院一般每學(xué)期學(xué)費(fèi)折合人民幣也不到1萬元;
德語(yǔ)學(xué)校的費(fèi)用則高低不同，每學(xué)期一般在人民幣20xx-1萬元不等;
英語(yǔ)授課的私立大學(xué)(有一定的托福、或雅思成績(jī)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，即可申請(qǐng))費(fèi)用較高，學(xué)士學(xué)位課程每學(xué)年需8000歐元上下，2年的碩士學(xué)位需16000歐元。
二、本科學(xué)費(fèi)
奧地利公立大學(xué)一般免收學(xué)費(fèi)，私立大學(xué)學(xué)費(fèi)在8000歐—10000歐左右。私立音樂學(xué)院一般每學(xué)期學(xué)費(fèi)折合人民幣也不到10000元;英語(yǔ)授課的私立大學(xué)(有一定的托福、或雅思成績(jī)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，即可申請(qǐng))費(fèi)用較高，學(xué)士學(xué)位課程每學(xué)年需10000歐元左右。
三、生活費(fèi)
在奧地利，留學(xué)生可以通過學(xué)生餐廳或自炊方式解決吃飯問題。奧地利學(xué)生餐廳，價(jià)格一般是2-4歐元/餐;留學(xué)生必須先購(gòu)票(“Mensapickerl”)，然后憑學(xué)生證可以享受優(yōu)惠價(jià)格，不習(xí)慣奧地利飲食或想省些錢的留學(xué)生，可以自己做飯，奧地利的大超市一般都供應(yīng)亞洲食品;對(duì)留學(xué)生來說，大學(xué)餐廳供應(yīng)的食物以自助式快餐為主。
四、住宿費(fèi)
對(duì)于留學(xué)生來說，生活費(fèi)中的開銷就是房租。在奧地利各個(gè)城市的標(biāo)準(zhǔn)都不同，不過也都大同小異的，不會(huì)相差的太大。
學(xué)生宿舍雙人間一般是從140—200/月不等，單人間從180/月—300/月不等。如果宿舍申請(qǐng)不到的話租私房，那價(jià)錢就根據(jù)房子的大小，有無家具等因素來定了，決定因素太多。不過一般來說是住學(xué)生宿舍優(yōu)惠。
五、交通費(fèi)
一般用于交通方面的費(fèi)用在100-150歐元/月
六、保險(xiǎn)費(fèi)
每個(gè)月18歐元左右
七、助學(xué)金
為減輕大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，經(jīng)過長(zhǎng)期的探索及實(shí)踐，如今奧地利已經(jīng)形成了一套完善的助學(xué)金體系。它通過不同渠道，以各種方式資助在校的大學(xué)生，使他們特別是貧困學(xué)生能更好地專注于學(xué)習(xí)，盡快完成學(xué)業(yè)。
廣義的助學(xué)金包括家庭補(bǔ)助金、助學(xué)金、車票補(bǔ)貼、醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼、畢業(yè)階段補(bǔ)貼、國(guó)外留學(xué)資助、特殊支出補(bǔ)貼、獎(jiǎng)學(xué)金等，此外還有奧地利高�；�。
留學(xué)申請(qǐng)書5
XX校長(zhǎng)：
您好！
我是xx學(xué)校xx班學(xué)生xxx，我從今年下半學(xué)期開始入伍，參加訓(xùn)練，在軍隊(duì)中我一定對(duì)自己的人撒氣負(fù)責(zé)，學(xué)校的學(xué)費(fèi)也會(huì)按時(shí)繳納。特此申請(qǐng)學(xué)校為我保留學(xué)籍，從部隊(duì)畢業(yè)以后，仍然會(huì)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，懇請(qǐng)校長(zhǎng)同意。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XX
XXXX年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書6
XX大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書。
我叫XX，是來自XX中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實(shí)現(xiàn)我在XX大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一向以來，XX大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，XX大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。個(gè)性是，她是我國(guó)高校中最早開始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一，她愛惜人才、有職責(zé)感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我十分渴望能在XX年XX月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
進(jìn)入高中以來，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成績(jī)個(gè)性優(yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過，但參加競(jìng)賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參加了校園的樂隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
我不僅僅愛好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來，我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績(jī)只能代表我的過去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了XX大學(xué)，我期望XX大學(xué)能敞開懷抱，給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請(qǐng)，衷心的感謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XX
XX年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書7
No.1：一套文書，不是單指一篇Essay，而是包括好幾篇Essays、推薦信、簡(jiǎn)歷、以及其它附加材料。要想成功申請(qǐng)國(guó)外高校，整套文書必須是一個(gè)有機(jī)的整體，利用一切可能的空間來全方位展現(xiàn)大家的內(nèi)在和外在。Essay不是單純意義上的作文，Essay是深度展現(xiàn)大家的最好方式。Essay的內(nèi)容，在簡(jiǎn)歷、推薦信、附加材料、（有時(shí)也在另外的Essays里）都會(huì)或多或少地得到體現(xiàn)。
No.2：直接“借鑒”別人的Essay，看起來好像是省事省心的“好辦法”，但其實(shí)對(duì)申請(qǐng)100%有害無益。因?yàn)閯e人Essay里的寫的事情，在其它文書里絲毫得不到體現(xiàn)，其真實(shí)性就會(huì)受到懷疑。即便在其它文書里也加進(jìn)去相關(guān)內(nèi)容，但是還有面試。面試的很大一部分話題都來自文書所展現(xiàn)的內(nèi)容，因?yàn)槊嬖囌邔?duì)你的了解僅僅來自你的文書。沒有經(jīng)歷過的事，在面試時(shí)談起，一眼就會(huì)被面試官看穿。
No.3：如果全文“借鑒”，帶來的后果就是：這篇Essay和其它Essays的水平、風(fēng)格相差太多。要知道一套申請(qǐng)材料里，還有很多地方要用到英文寫作的。非常容易穿幫，風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大；如果不全文“借鑒”，也很容易穿幫。一篇好的Essay，尤其是一個(gè)樣本，是一氣呵成的感覺。從敘事到情感的抒發(fā)，是不可分割的整體。心理描寫部分很出彩，但是如果沒有前面所有的敘事鋪墊，就會(huì)很突兀，很奇怪。我們也經(jīng)�？磳W(xué)生寫的英文材料，哪個(gè)段落是“借鑒”的，哪個(gè)段落是真正自己寫的，甚至哪句話是“借鑒”的，都一目了然。更不用說那些整天閱讀Essays的評(píng)審老師們了。所以，為了自己的切身利益和成功申請(qǐng)，不要冒這個(gè)險(xiǎn)，還是最好找一個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)規(guī)劃師幫助我們指導(dǎo)文書的寫作。
No.4：成功文書的最大威力來自于：整套文書成功地塑造了一個(gè)完整、有血有肉、真實(shí)的人。每個(gè)人都有很多的閃光點(diǎn)，只要去挖掘，就一定能挖出無數(shù)閃閃發(fā)光的品質(zhì)。寫自己真實(shí)的故事，讓國(guó)外高校的評(píng)審老師看到真實(shí)的你。直接“借鑒”別人的故事，就永遠(yuǎn)失去了展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。
留學(xué)申請(qǐng)書8
尊敬的簽證官
您好！
我的名字叫×××，今年××歲。
為了提高個(gè)人素質(zhì)，開闊眼界，我決定自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。透過一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國(guó)家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國(guó)際認(rèn)可的學(xué)歷。因此，我十分期望能有機(jī)會(huì)到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí)，并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費(fèi)用。我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)知識(shí)，及早回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。
我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國(guó)。
如果我的申請(qǐng)能夠獲得批準(zhǔn)，我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，并制定一份在新加坡留學(xué)的計(jì)劃。
首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語(yǔ)強(qiáng)化英文水平，然后選取一所適合我的學(xué)校，報(bào)讀喜歡的專業(yè)，學(xué)成之后回到中國(guó)，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
讀書期間我保證做到以下幾點(diǎn)：
遵守新加坡的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定，做一名合格的留學(xué)生。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè)。
最后，我期望能實(shí)現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
xx年x月x日
留學(xué)申請(qǐng)書9
一、韓國(guó)留學(xué)簽證需要的材料：
1.入學(xué)志愿書;
2.財(cái)政擔(dān)保人在職及收入證明書(有營(yíng)業(yè)執(zhí)照并加蓋公章較好，而且月收入不得少于5000元人民幣);
3.銀行存款證明書(美元3千元以上或等值人民幣)和中國(guó)銀行、交通銀行、建設(shè)銀行、招商銀行等4大銀行3個(gè)月以上定期存款單復(fù)印件。
4.留學(xué)的理由書，這是非常重要的內(nèi)容，需要詳細(xì)記錄去韓國(guó)留學(xué)的理由，然后再由申請(qǐng)人簽字并蓋章。
5.申請(qǐng)人的履歷書(包括中、英文名字，聯(lián)系電話，詳細(xì)地址)的右下方需要申請(qǐng)人簽字并蓋章。
6.申請(qǐng)者的學(xué)歷原件，成績(jī)單證明原件及復(fù)印件。
7.申請(qǐng)人身份證雙面復(fù)印件或護(hù)照復(fù)印件。
8.彩色照片2張(4cm×5cm)。
9.申請(qǐng)人及經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人戶口本復(fù)印件(父親一欄、母親一欄、本人的一欄等雙面復(fù)印件)，假如申請(qǐng)人的戶口與父母的戶口不在一起時(shí)，需要做親屬關(guān)系公證。
10.父母的身份證雙面復(fù)印件(經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人的`身份證雙面復(fù)印件)。
11.申請(qǐng)人的名章。
二、申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)辦理簽證時(shí)還需要注意以下幾個(gè)方面：
1.申請(qǐng)人須攜帶戶口簿、居民證及各自身份證、邀請(qǐng)函、簽證頒發(fā)的許可書等簽證申請(qǐng)文件的原件進(jìn)行申請(qǐng);如申請(qǐng)人有工作單位，還需提供有單位名稱、地址、法人代表姓名、電話號(hào)碼以及證明信日期等內(nèi)容的在職證明書，并加蓋公司公章。
2.邀請(qǐng)函、簽證頒發(fā)的許可書等簽證申請(qǐng)文件的有效期為3個(gè)月;如果申請(qǐng)人已拿到這類申請(qǐng)文件的原件就必須遞交原件，如果只拿到了簽證發(fā)給的編號(hào)也可以用編號(hào)進(jìn)行申請(qǐng);
3.申請(qǐng)人在申請(qǐng)簽證時(shí)如有部分資料未來得及準(zhǔn)備的前提下，遞交時(shí)可以說明會(huì)在事后補(bǔ)充;申請(qǐng)人也可以按照接受窗口所標(biāo)明的內(nèi)容，準(zhǔn)備好材料后重新遞交材料;無需重新預(yù)約;
4.補(bǔ)充材料需要直接在窗口遞交，建議不要通過傳真發(fā)送，以防發(fā)生收不到或丟失的情況;
5.在遞交補(bǔ)充材料時(shí)，需將領(lǐng)事館的補(bǔ)充材料告知單及補(bǔ)充材料一并附上。
6.如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人偽造戶籍，居民登錄表，事業(yè)者登錄證，認(rèn)證書，族譜，身份證，戶口本，結(jié)婚證，營(yíng)業(yè)執(zhí)照，畢業(yè)證，在職證明，印鑒證明書等由國(guó)家、公共團(tuán)體及企業(yè)發(fā)行的資料或偽造照片時(shí)，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以1年的禁止申請(qǐng)制裁。
7.如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人本人或委托代理人填寫的履歷表以及自我介紹書等材料中記載有與事實(shí)不符的內(nèi)容，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以6個(gè)月的禁止申請(qǐng)制裁。
韓國(guó)藝術(shù)留學(xué)優(yōu)秀專業(yè)
1、表演、舞蹈、音樂方向
我們都知道韓國(guó)藝術(shù)行業(yè)非常發(fā)達(dá)，培養(yǎng)了很多世界知名的演員，舞蹈家，音樂家，也出品了很多世界知名的電視，電影，舞臺(tái)劇，音樂劇作品。無論是傳統(tǒng)的藝術(shù)專業(yè)如舞蹈、音樂、以及表演學(xué)，韓國(guó)的大學(xué)還設(shè)有藝術(shù)管理、文化管管理等符合現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展的專業(yè)。
2、新聞、傳媒、編導(dǎo)方向
近年來，韓國(guó)綜藝、韓劇在中國(guó)爆紅，不少同學(xué)懷揣著離偶像更近一步的夢(mèng)，準(zhǔn)備去韓國(guó)學(xué)習(xí)傳媒影像，新聞?shì)浾�，電影制作專業(yè)。因?yàn)榕枷穸矚g上韓國(guó)的娛樂文化，這一點(diǎn)可以說是毫不夸張，并且韓國(guó)的新聞和娛樂傳媒行業(yè)體系相對(duì)完善，新聞傳媒專業(yè)也是傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
3、美術(shù)、設(shè)計(jì)方向
韓國(guó)在美術(shù)和設(shè)計(jì)方面又有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，尤其是近幾年來隨著韓流的發(fā)展，更是引起了人們的關(guān)注，同時(shí)也促進(jìn)了韓國(guó)美術(shù)及設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。其中韓國(guó)的設(shè)計(jì)專業(yè)不僅為學(xué)生提供了理論課程，還為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)生的發(fā)展非常具有好處。
4、美容管理方向
韓國(guó)是公認(rèn)的美容、整容、美發(fā)技術(shù)高超的國(guó)家，在美容方面的技術(shù)具有很高的世界水平。而在中國(guó)美容美發(fā)行業(yè)由原來完全獨(dú)立的兩個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)已轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的融美容美發(fā)為一體的新型服務(wù)行業(yè)，從業(yè)者的收入逐漸豐厚，社會(huì)地位也得到明顯改善，化妝、發(fā)型造型設(shè)計(jì)師也逐漸成為了眾多年輕人心目中的理想職業(yè)之一。
韓國(guó)留學(xué)在校注意事項(xiàng)
1、出勤率
不是說一定要達(dá)到100%的出勤率，但每個(gè)教授都有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，比如有的一個(gè)學(xué)期不能超過3次等。
2、作業(yè)、分組實(shí)驗(yàn)
有的教授會(huì)在課下布置作業(yè)，有的專業(yè)或教授作業(yè)有可能會(huì)多一些，像理工科，要做實(shí)驗(yàn)以及寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。也有的教授會(huì)讓學(xué)生們分組完成某一課題，讓大家一起搜集資料和準(zhǔn)備材料，然后在上課時(shí)請(qǐng)?jiān)摻M的一名成員來發(fā)表。
3、考試
像是前面所講到的，同學(xué)們一定要保證出勤率，并且認(rèn)真上課，認(rèn)真完成教授布置的作業(yè)等。但除了這些，還有一些是印象分，也可以說是感情分。比如說有問題要積極地向教授提問，讓教授對(duì)你印象深刻。
所以說，除了因?yàn)闀缯n出勤不達(dá)標(biāo)、不能升級(jí)或者續(xù)簽、以及學(xué)習(xí)成績(jī)太差的這些情況，基本都是可以順利畢業(yè)的。即使出現(xiàn)了某科考試不及格的情況，也可以選擇重修。當(dāng)然，如果在同一學(xué)期里有太多科目不及格，你就有可能被退學(xué)了。
留學(xué)申請(qǐng)書10
尊敬的考官：
您好!
很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的留學(xué)申請(qǐng)書。
我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
選擇x大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：
一是x大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是x大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是x大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)書11
現(xiàn)在有很多�？粕枷胍チ魧W(xué)，有不少想要到西班牙去留學(xué)碩士。只是�？粕趺瓷暾�(qǐng)西班牙的碩士？方法還是有的，那么就隨來看看�？粕趺瓷暾�(qǐng)西班牙的碩士吧。
一、大專生如何成功申請(qǐng)西班牙碩士？
在本科生越來越多的今天，�？茖W(xué)生面臨崗位限制、加薪遙遙無期等情況。因此，越來越多的�？粕鷥A向于提升學(xué)歷后再進(jìn)入工作。然而國(guó)內(nèi)專升本、考研人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，不少學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛將眼光放到國(guó)外，其中，西班牙以其低廉的留學(xué)費(fèi)用、優(yōu)秀的教育水平、碩士學(xué)制短、�？粕苯由T士（免去國(guó)內(nèi)專升本再升碩的麻煩）等優(yōu)勢(shì)逐漸進(jìn)入大家的視野。
申請(qǐng)趕早不趕晚。如果說你有去西班牙提高學(xué)歷還有專業(yè)水平的想法的話，就盡早落實(shí)下來，不要一拖再拖。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，為了爭(zhēng)取更優(yōu)質(zhì)的生源，將會(huì)有越來越多的西班牙大學(xué)提出僅接受本科畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)其碩士課程�，F(xiàn)在越早申請(qǐng)?jiān)侥苌暾?qǐng)到一個(gè)自己心儀的專業(yè)。
全面了解專業(yè)要求。大家在尋找自己心儀的學(xué)校和專業(yè)時(shí)，要提前了解想申請(qǐng)專業(yè)的成績(jī)要求、專業(yè)背景要求、語(yǔ)言要求、工作經(jīng)驗(yàn)要求等，這樣不僅能更好的完善自己的申請(qǐng)材料，還能避免出現(xiàn)實(shí)際上課內(nèi)容與自身想法不一樣的情況，省去之后轉(zhuǎn)專業(yè)的麻煩。盡力提高語(yǔ)言水平。對(duì)于去留學(xué)的大家來說，語(yǔ)言是很重要的一關(guān)，畢竟語(yǔ)言是一切專業(yè)學(xué)習(xí)的根本。目前可能某些專業(yè)不要求學(xué)生具有西班牙DELE或SIELEB2證書，只需具有公立大學(xué)語(yǔ)言中心或私立語(yǔ)言學(xué)校的B2等級(jí)證明即可，但是我們強(qiáng)烈建議考取DELE和SIELEB2證書，而對(duì)于想去西班牙上英語(yǔ)授課專業(yè)的學(xué)生來說，英語(yǔ)水平需要至少達(dá)到雅思6.5分。語(yǔ)言NG不好，可以選擇語(yǔ)言班。
二、西班牙碩士留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、黃金語(yǔ)種。對(duì)西班牙沒有什么了解的小伙伴可能會(huì)認(rèn)為西班牙語(yǔ)是沒有什么人說的小語(yǔ)種，其實(shí)不然。按照第一語(yǔ)言使用者數(shù)量排名，約有4.37億人作為母語(yǔ)使用，為世界第二大語(yǔ)言，僅次于漢語(yǔ)。而第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言總計(jì)使用者將近5.7億人。這就意味著，留學(xué)生在西班牙讀成歸來后，不僅可以留在西班牙工作、移民，更可以前往其他美洲國(guó)家就業(yè)，或者創(chuàng)業(yè)。
2、留學(xué)費(fèi)用低廉。西班牙碩士學(xué)制1-2年，基本為1年制，少數(shù)研究型專業(yè)為2年制，碩士學(xué)費(fèi)20xx-5000歐元，根據(jù)所申請(qǐng)大學(xué)和專業(yè)不同而有所區(qū)別。在生活費(fèi)上，在西班牙一年的生活費(fèi)在4-6萬人民幣（西班牙南部城市更低�。�
3、教育水平優(yōu)異。西班牙共83所大學(xué)，其中50所公立大學(xué)，33所私立大學(xué)。30%的大學(xué)位于世界前500名。其經(jīng)管、新能源、建筑學(xué)、旅游學(xué)、醫(yī)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等專業(yè)在世界享有盛名。
三、西班牙碩士留學(xué)專業(yè)
1、教育學(xué)
教育學(xué)主要研究教育現(xiàn)象和問題，揭示一般教育規(guī)律。特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。一般需要深入研究的教育問題有很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式，教育過程問題，教育制度、教育管理等問題。
西班牙靈活的教育模式能幫助我們成為教育方面的人才，改變國(guó)內(nèi)教育方式短缺的現(xiàn)象，對(duì)教育有興趣的同學(xué)可以嘗試一下。
2、文化管理
西班牙素有文化大國(guó)之稱，這方面和中國(guó)相同，都是非常有文化底蘊(yùn)的國(guó)家。文化管理專業(yè)是一個(gè)培養(yǎng)文化管理人才的專業(yè)，包含對(duì)展覽、演出、藝術(shù)等多方面的綜合知識(shí)整合，只要你對(duì)文化知識(shí)或是文化推廣等與文化有關(guān)的方面感興趣，這個(gè)專業(yè)就一定適合你了。
未來就業(yè)方向：傳媒機(jī)構(gòu)、報(bào)刊雜志、博物館/展覽館、藝術(shù)中心、畫廊等
3、對(duì)外西語(yǔ)教學(xué)
對(duì)外西班牙語(yǔ)是以其他語(yǔ)言為母語(yǔ)的國(guó)家或民族的人為對(duì)象的對(duì)外西班牙語(yǔ)教學(xué)，也稱為對(duì)外西班牙語(yǔ)教學(xué)或者西班牙語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)。對(duì)外西班牙語(yǔ)專業(yè)為高等院校、國(guó)際學(xué)校等培養(yǎng)具有較高外語(yǔ)文化修養(yǎng)且能以外語(yǔ)為工作語(yǔ)言的西班牙語(yǔ)人才和對(duì)外西班牙語(yǔ)教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導(dǎo)游和翻譯人才。相信對(duì)教學(xué)感興趣的小伙伴不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)專業(yè)的。
未來就業(yè)方向：高校、國(guó)際學(xué)校、語(yǔ)言教學(xué)機(jī)構(gòu)、翻譯公司、旅游類企業(yè)、出版社
留學(xué)申請(qǐng)書12
我叫xxx，出生于xxxx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考，并被金華一�？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：
首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語(yǔ)并通過語(yǔ)言測(cè)試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國(guó)。
完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
申請(qǐng)人：xxx
xx年x月x日
留學(xué)申請(qǐng)書13
一、顧左右而言他，目標(biāo)不明確
有些申請(qǐng)人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對(duì)一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?/p>
提醒：申請(qǐng)文書顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行，這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個(gè)專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個(gè)主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
二、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)
個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來。美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國(guó)大學(xué)教授希望通過申請(qǐng)文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫自己的申請(qǐng)文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。
三、信息主次不分、取舍不當(dāng)
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷，很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。
提醒：很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此，申請(qǐng)人，尤其是商科的申請(qǐng)人，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請(qǐng)人在文書中加入了對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對(duì)問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。
四、長(zhǎng)篇大論、拖沓冗長(zhǎng)
有申請(qǐng)人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長(zhǎng)的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。
留學(xué)申請(qǐng)書14
1.寫清楚到日本留學(xué)的動(dòng)機(jī)
比如寫你一直都對(duì)日本的文化、語(yǔ)言感興趣，向往日本留學(xué);在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟;在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語(yǔ)方面、業(yè)務(wù)方面)的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈;得到日本友人的鼓勵(lì)，留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
2.日本留學(xué)的目的
一直以來對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到何種水平;在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語(yǔ)水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足;學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科)，為將來的工作打好基礎(chǔ);了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
3.日本留學(xué)進(jìn)學(xué)后的愿望
目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語(yǔ)言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科;希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，或?qū)I(yè)課知識(shí))。
4.日本留學(xué)畢業(yè)后的打算
大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語(yǔ)知識(shí)，欲找日企就職;回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn);或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
5.日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源
幾年來工作的積蓄(在職證明書、年收證明書);父母親屬的支持(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書);提供上述證明后金額還是過大的話，說明剩余金額的來源(遺產(chǎn)、或其他)。
相信通過以上幾點(diǎn)你已經(jīng)能大致懂得日本留學(xué)申請(qǐng)書怎么寫了吧。文書寫作靠的是你的溝通能力，如果溝通能力欠缺可以找相關(guān)人士指教寫作。希望所有去日本留學(xué)的同學(xué)們都能順利地申請(qǐng)到自己心儀的日本大學(xué)。
留學(xué)申請(qǐng)書15
尊敬的某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人某某原是貴校高一一名學(xué)生，現(xiàn)因隨親轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校就讀于高二。由于本人的學(xué)習(xí)成績(jī)分?jǐn)?shù)達(dá)不到某某學(xué)校學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)籍檔案無法轉(zhuǎn)出貴校，在此請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)允許我在某某學(xué)校寄讀，同意我在貴校補(bǔ)辦報(bào)名注冊(cè)手續(xù)，以確保我的學(xué)籍檔案在貴校生效。
在此特向貴校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：XX
申請(qǐng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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