要全能人才?要知名人士推薦?NO! 一位在美國留學的四川女孩，以留美親身經(jīng)歷助學弟學妹走出誤區(qū)——
又到高中畢業(yè)季，近來，各種出國留學的宣傳火熱登臺。對那些沒有去過美國的人來說，美國大學招生充滿神秘感，各類中介機構的描繪，更讓留學美國顯得撲朔迷離。對于這些一知半解甚至故弄玄虛的介紹，籍貫四川、即將進入美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院讀本科的郭喬表示非常不解。這位18歲的女生，高中就讀于全美有名的公立高中紐約亨特高中，高中尚未畢業(yè)，就有美國芝加哥大學、杜克大學、布朗大學等7所大學向她發(fā)出邀請。
7月暑假，郭喬回到四川。平時喜歡關注國內(nèi)留學生赴美留學動態(tài)的她欣然接受本報記者采訪，希望用親身經(jīng)歷告訴學弟學妹們，不要陷入赴美留學的某些誤區(qū)。
誤區(qū)1 美國大學看重全能人才
實際上 更注重某方面的突出能力
許多赴美留學的中介機構稱，美國大學不只看重申請學生的考試成績，還非�？粗貙Ψ绞遣皇侨苄腿瞬�。這樣一來，他們在給有意赴美留學的學生做申請材料時，動不動就把學生包裝得無所不能，體育、藝術、音樂都會，社會公益活動都參加，在學校擔任干部十分有領導才能，等等。郭喬說，其實美國知名大學的招生標準普遍不看重全能型人才，當然也不單一地只看考試成績。
“美國大學看學生考試成績，只要成績達到一定標準線即可，成績都上了線，學生就是比拼其他能力了，各個大學更注重學生在某方面突出的能力，而非全部按照考試分數(shù)從高到低錄取。”郭喬介紹，能力包括：公益活動能力，即擔當社區(qū)義工，參與社會服務的情況，美國大學普遍要求高中生有做社會公益活動的經(jīng)歷;二是課外活動能力，包括個人興趣愛好發(fā)展水平，利用知識解決問題的能力;三是才藝能力，包括音樂、藝術、體育能力;四是領導能力，不一定是要擔任過什么班干部，而是要看你組織過什么重大活動，活動成效如何。
郭喬在紐約亨特高中念書的4年里，一直在紐約一家醫(yī)院做義工，超過300多小時(美國高中要求4年至少做義工75小時);加之乒乓球打得好，獲得過全美中學生賽的名次，且有模特經(jīng)歷，故受到沃頓商學院的青睞。
誤區(qū)2 面試時學生只答不問
實際上 有疑惑應主動提問表明主見
郭喬介紹，美國知名大學的面試，都不是學校直接派人來考核學生，而是校方指定在該區(qū)域工作或旅行的校友來完成。美國高校很注重校友的支持，校友也十分認同母校的文化。因此，當校友們被指定去面試學生時，都很負責。
她說，在面試時，校友的問題都很隨意，一般會問你的經(jīng)歷、興趣愛好、專業(yè)喜好、個人職業(yè)規(guī)劃、人生打算等。面試前，你的材料已經(jīng)投遞到學校，學校已經(jīng)對你有了基本的認識，面試只是當面確認你的申請材料是否與你所表現(xiàn)的一致，“但由于一些留學中介機構在包裝學生時，對學生缺乏完全了解，申報材料過于完美，容易造成名不符實，不少學生在面試時反而會露餡”。