美國(guó)留學(xué)選擇專業(yè)的7大誤區(qū)
中國(guó)大陸的中學(xué)教育往往在高中階段就將學(xué)生分為理科生、文科生培養(yǎng)。了解美國(guó)大學(xué)的專業(yè)選擇以及轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)實(shí)，無論是對(duì)準(zhǔn)備留學(xué)美國(guó)的高中生，還是對(duì)已經(jīng)在美國(guó)就讀的高中生來說，都是十分必要的。學(xué)生出國(guó)留學(xué)，在入學(xué)前是否選定專業(yè)并不重要。根據(jù)教育專家的研究，在選擇專業(yè)這個(gè)問題上，學(xué)生及其家長(zhǎng)往往存在以下7個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)1：專業(yè)等于職業(yè)。事實(shí)上，大多數(shù)雇主更關(guān)心相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(例如兼職和實(shí)習(xí))以及已獲得的技能，除非這個(gè)工作需要專門的特別技術(shù)，比如機(jī)械工程等。一個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事不同的職業(yè)，而同一個(gè)職業(yè)也可以有不同的專業(yè)背景。事實(shí)上，大多數(shù)人從事的工作與自己的專業(yè)沒有直接關(guān)系，有些只有連帶關(guān)系。
誤區(qū)2：選擇自己的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。在職業(yè)生涯選擇時(shí)，學(xué)生除了要考慮自己的強(qiáng)項(xiàng)外，興趣也要考慮。在工作與生活中，喜歡什么、什么是最重要的，這些因素都值得學(xué)生認(rèn)真考慮。最擅長(zhǎng)做的事并不意味著最喜歡做。比如一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有超人的天賦，但他也許并不享受數(shù)學(xué)，這種現(xiàn)象是常見的。因此，專業(yè)的選擇要從多方考慮。
誤區(qū)3：學(xué)生在入學(xué)時(shí)就要清楚自己的專業(yè)選擇及職業(yè)目標(biāo)。在預(yù)先選定專業(yè)的學(xué)生中，只有極少數(shù)進(jìn)入大學(xué)后還能堅(jiān)持原先的選擇。事實(shí)上，入學(xué)前就選定專業(yè)的'學(xué)生，往往在入學(xué)后會(huì)多次改變專業(yè)，而沒有選定專業(yè)的學(xué)生只改變一到兩次。
誤區(qū)4：一生中只有一個(gè)職業(yè)。事實(shí)上，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、持續(xù)的過程。一個(gè)人在一生中更換幾種職業(yè)很正常。因此，選擇一個(gè)一輩子的專業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的，好的目標(biāo)是選擇目前看來最好的專業(yè)。
誤區(qū)5：只有一個(gè)完全適合自己的工作。事實(shí)上有許多工作可以滿足一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。一旦學(xué)生清楚了解自己將來想做什么，便會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多工作可做。比如想在醫(yī)療保健領(lǐng)域工作，就有醫(yī)生、護(hù)士、理療師、醫(yī)療實(shí)驗(yàn)室技師、獸醫(yī)或藥劑師等可以考慮。
誤區(qū)6：目前最熱門的專業(yè)就是最好的專業(yè)。事實(shí)上，就業(yè)市場(chǎng)是不斷變動(dòng)的。就業(yè)前景趨勢(shì)是有用的信息，但不是職業(yè)選擇時(shí)要考慮的唯一因素。
誤區(qū)7：人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通常找不到工作。事實(shí)上，人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通常在人際溝通、寫作、研究、批判性思維等領(lǐng)域很強(qiáng)，這些都是工作中普遍需要的技能。人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生往往可以在更廣的領(lǐng)域任職。不過，這些工作可能與所學(xué)專業(yè)沒有直接的關(guān)系。
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