引導(dǎo)語：前往澳大利亞留學(xué)，當(dāng)然免不了選擇留學(xué)專業(yè)。教育學(xué)在澳大利亞是一門熱門專業(yè)，澳大利亞當(dāng)?shù)氐慕處熜枨罅糠浅４�，尤其是中學(xué)的技術(shù)、自然數(shù)學(xué)老師比較短缺。澳大利亞未來40年的人口會(huì)增長(zhǎng)6萬，人口的增加也直接影響著澳大利亞教育業(yè)的需求。下面就來看看小編的介紹。
教師
分類
教育業(yè)分為5類：學(xué)前教育，中小學(xué)教育，高等教育，成人教育及其他教育,教育支持服務(wù)。
其中在移民職業(yè)清單上的有學(xué)前教育EarlyChildhood和中學(xué)教育SecondaryTeaching。
早期教育(EarlyChildhood)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
早期教育在澳大利亞非常受重視，由于教師人員緊缺，令澳大利亞教育業(yè)急需招攬合資格的早教教師。而對(duì)于中國學(xué)生來說，申請(qǐng)?jiān)缃虒I(yè)的入學(xué)要求不高。畢業(yè)后，便有教師資格認(rèn)證，可從事早教工作。
行業(yè)需求
早教教師在澳大利亞的需求量十分大，多個(gè)州政府都撥資加強(qiáng)幼兒園或?qū)W前教育中心的教育，大量招聘有資格的早教教師。某些州政府甚至要減少小學(xué)教師的人手來舒緩幼兒園或?qū)W前教中心的教師人手壓力。故此，早期教育業(yè)為勞動(dòng)市場(chǎng)制造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
早教教師在國上其他國家也是炙手可熱的人才，已經(jīng)成為國際上最稀缺的四種人才之一。美國、新加坡等發(fā)達(dá)國家對(duì)幼兒教師的需求也非常大，紛紛開設(shè)國際學(xué)校來培養(yǎng)符合本國教育發(fā)展的優(yōu)秀人才，并紛紛拋出橄欖枝來大力招攬國際優(yōu)秀人才。
中學(xué)教育(Secondary)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
中學(xué)教育同樣是澳大利亞政府很重視及教師需求量很大的一個(gè)教育方向。澳大利亞政府在2009年至2012年間，會(huì)陸續(xù)投資635億澳幣用于澳大利亞學(xué)校建設(shè)。這比過去4年間的投資多出一倍。可見澳大利亞政府對(duì)中小學(xué)教育的重視程度。而對(duì)于中學(xué)老師的要求相對(duì)幼教高一些，中學(xué)老師教授全部的科目，除專業(yè)課以外。而中學(xué)老師一般來說要求教授兩個(gè)專業(yè)以上的課程。學(xué)生畢業(yè)以后，同樣可以取得教師資格證。
行業(yè)需求
據(jù)澳大利亞教育、早期教育發(fā)展及青少年事務(wù)委員會(huì)分析，主要有幾個(gè)因素影響中學(xué)教師的增長(zhǎng)。包括：學(xué)齡人群的規(guī)模、不同年齡的入學(xué)率和特別是升讀12年級(jí)的比例、公立和私人對(duì)學(xué)校資助的程度、老師和工資成本、關(guān)于班級(jí)人數(shù)的政策和能夠影響班級(jí)人數(shù)的課程設(shè)置。而學(xué)生的入學(xué)程度及師生比例也影響了老師的需求量�，F(xiàn)各州的師生比例約為16:1，學(xué)生入學(xué)人數(shù)越多，教師需求越大。
教師職業(yè)評(píng)估條件
1.學(xué)位證書，相當(dāng)于四年的澳大利亞教育本科學(xué)歷，如果本科不是教育的，要讀1-2年教師專業(yè)的研究生文憑或者碩士
2.至少45天與所提名教師職業(yè)相關(guān)的受監(jiān)督的教學(xué)實(shí)踐
3.雅思成績(jī)：聽力、口語8分，閱讀、寫作7分。
注冊(cè)澳大利亞當(dāng)?shù)亟處煹囊螅?/p>
一般來講，要想成為澳大利亞當(dāng)?shù)氐慕處煟仨毎凑崭髦拮?cè)教師協(xié)會(huì)的要求成為各洲所在地的教師。而各州成為注冊(cè)教師條件又各不一樣。
語言要求：要想成為澳大利亞教師須先過語言關(guān)。每個(gè)州的要求各有不同：
維多利亞州要求Overall7.5分，speaking8.0，listening8.0，reading7.0andwriting7.0;
新南威爾士州要求7.5分，口語、聽力8分，閱讀、寫作7分;
昆士蘭州要求雅思4個(gè)7分;
南澳州要求均分7.5分，其中聽力口語不低于8分，閱讀寫作不于7分;
西澳雅思要求均分8分，單項(xiàng)7分以上。
課程要求：成為澳大利亞當(dāng)?shù)氐慕處�，需要完成各州所認(rèn)可的職前培訓(xùn)的課程。對(duì)于申請(qǐng)受澳大利亞教師協(xié)會(huì)認(rèn)可的課程的入學(xué)要求，一般來說語言類和教育學(xué)申請(qǐng)起來比較困難，中學(xué)教育這塊大多數(shù)學(xué)校要求學(xué)生在本科階段要擁有兩個(gè)以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，以便應(yīng)用于將來所教授的領(lǐng)域。
澳大利亞教師職業(yè)優(yōu)點(diǎn)眾多
1.教師屬于政府公務(wù)員，退休金高。澳大利亞的公務(wù)員每年享受17%工資的養(yǎng)老金，而其他職業(yè)的養(yǎng)老金為公資的9%。
2.收入穩(wěn)定。偏遠(yuǎn)地區(qū)有補(bǔ)助。起薪高，四年學(xué)士學(xué)位的新畢業(yè)生薪水約為49050澳元，工作3年后約為60000澳元。
3.工作時(shí)間短，工作輕松，上班時(shí)間為早9點(diǎn)到下午3點(diǎn)。
4.教師是澳大利亞緊缺職業(yè)，移民政策相對(duì)寬松，辦理時(shí)間短。
5.假期長(zhǎng)。每年四個(gè)帶薪假期，包括2個(gè)長(zhǎng)假期和2個(gè)短假期。其中值得一提的是西澳的老師一年中只有6-7個(gè)月的工作時(shí)間，其余的時(shí)間都為假期。
6.就業(yè)機(jī)會(huì)多。到澳大利亞的中小學(xué)老師不僅在本國需求量大，同樣也受到美國、英國、加拿大、香港、日本等國家的熱烈歡迎，并提供來回機(jī)票、住宿補(bǔ)貼、50000美元以上的優(yōu)厚薪資等。