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起立老師好觀后感500字

時間:2020-10-17 10:37:51 勵志電影 我要投稿

起立老師好觀后感500字

  看完《起立老師好》這部電影,你有什么感想呢?下面是由yjbys小編為你精心編輯的起立老師好500字觀后感,歡迎閱讀!

起立老師好觀后感500字

  篇一:起立老師好觀后感500字

  本片講述一個無知的學(xué)生,想通過幻想中的寶貝輕松實現(xiàn)自己的目的,最后終于明白了老師說的話,天上不會掉下餡餅,要通過自己的努力!

  說起學(xué)校,最經(jīng)典的一句話莫過于這一句了。“上課——起立——老師好!”

  轉(zhuǎn)眼間,高一就這樣悄然離去,若不是因為期末考試的存在,我甚至不會想起:老師,我該上高二了。

  面對高二,我不知道我該是什么表情。我想笑,那是因為這表明我再一次長大了,我學(xué)會了更多的東西,我的生活變得更加充實了……我又感到傷心,我知道,當我再次來到這里的時候,一切都變了,變得不再熟悉;我知道,那時,好友將不再相見,那是一種悲痛。

  轉(zhuǎn)頭回看:我還記著什么,我忘記了什么,我變了沒有,我還是原先的我嗎?

  只記得剛來這兒的時候,我什么都不懂,我只是和孩子一樣的天真。在這個一加一等于二的世界里,一切的一切對于我來說既熟悉有陌生,我不知道接下來的我到底該干些什么。我只知道,學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職,學(xué)生就是為了學(xué)習(xí)而存在,學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)。這是多么單純的想法。想想都有些懷念。

  如今的我知道了更多。沒錯,學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職,這是學(xué)生的本能。但是,我已經(jīng)長大了,社會就在這里,我們需要的不僅僅是知識,還有更多的是能力,一種可以生存的能力。對于一個書呆子來說,一切都是可以忽略不計的,因為他根本就沒有任何在社會中立足的能力;對于一個只知道自己的人來說,一切都是不可能實現(xiàn)的,因為在這個大家庭中,我們都是成員,我們永遠平等。

  如與一位朋友分離,彼此有很多說,但都無法說出口,怕,怕會影響情緒,怕會思念永遠;又如與多年未見的朋友相見,本來滿肚子的墨水,本來想好的臺詞,竟無法表達任何一句。高興的我有充滿著緊張。

  我希望,世界由我主宰,這樣我就可以任我所愿,讓我高興,讓我按照自己的意愿完成自己的愿望。我實現(xiàn)了,我終于夢到了。沒錯,那就是一個夢,夢中的我開心快樂、無憂無慮,沒有這些讓人哭笑的事,一切的一切都是那么祥和、那么美麗。同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學(xué)、同樣的地點、同樣的事情……一遍遍地發(fā)生著,似曾相識,卻又感到陌生,我無法知道在下一秒的這個地點究竟會發(fā)生什么:也許,仍是這個門口,您又一次出來接我;也許,仍是這個辦公室,您會再次當中夸我;也許,仍是這個教室,您仍會批評我……當初的一切都是那么的懷念……但,這畢竟是一個夢。

  世界就是這樣,充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預(yù)料的事情。

  篇二:起立老師好觀后感500字

  一個帶著金絲邊眼鏡,領(lǐng)帶襯衫,褐色頭發(fā)的男人。可眼睛里卻是熱力四射的光芒,記得GTO中的鬼冢英吉嗎?沒錯,RON和那個自稱要成為最偉大的教師的小混混從事著同樣的職業(yè)——老師。沒有鬼冢的狂野和不羈,RON有的是熱情和思想還有成熟男人特有的`溫柔。

  RON CLARK從北卡羅來納前往紐約大都市一所中學(xué)開始了他新的教師生涯。他年輕充滿熱情富有創(chuàng)造力。他運用獨特的教學(xué)規(guī)則和革新式的教學(xué)方法教育每個調(diào)皮的小搗蛋,為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路,讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長。即使剛從肺炎中解脫出來,CLARK馬上投入到他的調(diào)皮學(xué)生當中……

  觀看影片后,老師們感動了,震撼了,為著克拉克老師的愛心、熱情、尊重、對教育孜孜不倦的付出。

  讓我們一起來走進老師們的內(nèi)心!

  篇三:起立老師好觀后感500字

  轉(zhuǎn)眼間,高一就這樣悄然離去,若不是因為期末考試的存在,我甚至不會想起:老師,我該上高二了。

  面對高二,我不知道我該是什么表情。我想笑,那是因為這表明我再一次長大了,我學(xué)會了更多的東西,我的生活變得更加充實了……我又感到傷心,我知道,當我再次來到這里的時候,一切都變了,變得不再熟悉;我知道,那時,好友將不再相見,那是一種悲痛。

  轉(zhuǎn)頭回看:我還記著什么,我忘記了什么,我變了沒有,我還是原先的我嗎?

  只記得剛來這兒的時候,我什么都不懂,我只是和孩子一樣的天真。在這個一加一等于二的世界里,一切的一切對于我來說既熟悉有陌生,我不知道接下來的我到底該干些什么。我只知道,學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職,學(xué)生就是為了學(xué)習(xí)而存在,學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)。這是多么單純的想法。想想都有些懷念。

  如今的我知道了更多。沒錯,學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職,這是學(xué)生的本能。但是,我已經(jīng)長大了,社會就在這里,我們需要的不僅僅是知識,還有更多的是能力,一種可以生存的能力。對于一個書呆子來說,一切都是可以忽略不計的,因為他根本就沒有任何在社會中立足的能力;對于一個只知道自己的人來說,一切都是不可能實現(xiàn)的,因為在這個大家庭中,我們都是成員,我們永遠平等。

  如與一位朋友分離,彼此有很多說,但都無法說出口,怕,怕會影響情緒,怕會思念永遠;又如與多年未見的朋友相見,本來滿肚子的墨水,本來想好的臺詞,竟無法表達任何一句。高興的我有充滿著緊張。

  我希望,世界由我主宰,這樣我就可以任我所愿,讓我高興,讓我按照自己的意愿完成自己的愿望。我實現(xiàn)了,我終于夢到了。沒錯,那就是一個夢,夢中的我開心快樂、無憂無慮,沒有這些讓人哭笑的事,一切的一切都是那么祥和、那么美麗。同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學(xué)、同樣的地點、同樣的事情……一遍遍地發(fā)生著,似曾相識,卻又感到陌生,我無法知道在下一秒的這個地點究竟會發(fā)生什么:也許,仍是這個門口,您又一次出來接我;也許,仍是這個辦公室,您會再次當中夸我;也許,仍是這個教室,您仍會批評我……當初的一切都是那么的懷念……但,這畢竟是一個夢。

  世界就是這樣,充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預(yù)料的事情。

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