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朗讀者第四期觀后感綜藝節(jié)目

時間:2024-08-12 16:49:59 勵志電影 我要投稿
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朗讀者第四期觀后感綜藝節(jié)目

  本周末,大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》將迎來第四期的播出,這一期的主題詞是“禮物”。下文是小編為大家整理的朗讀者第四期觀后感綜藝節(jié)目,歡迎大家借鑒。

朗讀者第四期觀后感綜藝節(jié)目

  央視作為國家電視臺,對于創(chuàng)新節(jié)目的要求,首先是從社會價值出發(fā),但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn),正是在喧鬧娛樂中的一股清流,是一種社會責任的擔當。央視資產管理中心主任任學安說:“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對不是孤立的,中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田!独首x者》選用精美的文字,用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值。”

  《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉型之作,她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn),朗讀的文章必然是溫暖的,有態(tài)度的,具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求,“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。在已經結束的前幾期《朗讀者》錄制中,很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼,斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》,更是讓董卿當場淚奔。“文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”,董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動人心相互靠近。

  朗讀者第四期觀后感綜藝節(jié)目二

  本周末,大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》將迎來第四期的播出,這一期的主題詞是“禮物”。本期節(jié)目中,家喻戶曉的主持人倪萍將登上《朗讀者》的舞臺,與董卿首次同框,講述多年為子求醫(yī)的心路歷程。淡出娛樂圈多年的李亞鵬重回公眾視野,分享他的教育觀點及陪伴女兒成長的故事。此外,故宮博物院院長單霽翔、摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒、前女排名將趙蕊蕊等也將在本期節(jié)目中亮相。

  倪萍為兒子求醫(yī)退出舞臺 回顧多年心路歷程

  倪萍曾是一代人的春晚回憶,她的聲音陪伴大家度過了13個辭舊迎新的日子,是無數(shù)觀眾心目中的“女神”。然而在2004年,倪萍4個月大的兒子被診斷出一種罕見的疾病,如果不治療,他的眼睛就會慢慢看不見,甚至會死亡。倪萍為了兒子赴美求醫(yī),退出央視的舞臺。2014年,倪萍又重回央視舞臺,對倪萍來說,守候她的觀眾是失散多年的“禮物”。倪萍為何回歸?重新站在舞臺上的她有何感受?在舞臺下的倪萍有著怎樣的`人生故事?種種心路歷程,倪萍都將在《朗讀者》中對董卿和盤托出。

  更值得一提的是,兩代央視一姐同臺惺惺相惜,董卿稱對倪萍充滿敬佩之情,倪萍也稱贊董卿說“為她驕傲”,兩人同框是何種畫風?節(jié)目播出便可一睹究竟。

  父愛如山 李亞鵬大方分享教育心得

  知名演員李亞鵬,本期節(jié)目也走進了《朗讀者》的現(xiàn)場。他是《將愛情進行到底》中的青春偶像,是《射雕英雄傳》里的郭大俠,他是一位商人,更是一位父親。對他來說,女兒李嫣是上天給他的最好的禮物。女兒的到來甚至改變了他的人生道路。十幾年時間,嫣兒撕掉了唇顎裂兒童的標簽,成長為了一個陽光自信的女孩兒。在這一過程中,作為父親的李亞鵬都做了些什么?為何令董卿發(fā)出“如果拼爹的話,嫣兒贏了”的贊嘆?李亞鵬坦言,最好的教育就是言傳身教,“教育真的是有方法的,但如果缺少了愛,一切方法都是教條。”除了分享與女兒的故事,李亞鵬還在節(jié)目中為自己生命中重要的人朗讀了一段催人淚下的文字。究竟李亞鵬將為誰朗讀?本周六、日央視一套和央視三套黃金檔聯(lián)合播出的《朗讀者》將一一揭曉!

  朗讀者第四期觀后感綜藝節(jié)目三

  《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。

  孩子是上天送給父母的禮物。第一位朗讀者李亞鵬朗讀的是朱自清的《背影》,并謹以此篇文章,獻給自己的父親。

  創(chuàng)業(yè)是社會價值送給商業(yè)價值的禮物。第二位朗讀者,共享單車的創(chuàng)始人,胡瑋煒朗讀的是蘇童的《自行車之歌》。

  長者是命運送給子女的禮物。家有一老,如有一寶。第三位朗讀者,勝了自己命運的多戕倪萍戰(zhàn),朗讀的自己寫的《姥姥語錄》中的篇章。

  故宮是歷史送給國家的.禮物。第四位朗讀者是故宮的看門人,故宮博物院院長單霽翔。單霽翔朗讀的是《至大無外》。

  榮耀是堅持送給苦難的禮物。第五位朗讀者是趙蕊蕊,順利地完成了從排球運動員到作家的華麗轉身。她朗讀的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。

  感謝是受助送給仁愛的禮物。第六位朗讀者,本應是座上賓的趙家和教授,卻在5年前去世。但他的仁愛依然留存世間。曾接受過趙家和教授資助的學生為他獻上了汪國真的《讓我怎樣感謝你》。

  無論是朗讀還是閱讀,都是為了遇見最好的自己。“最好的自己”也是自己送給自己的一份禮物。

 

 


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