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勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事

時(shí)間:2023-06-14 18:07:13 少爍 勵(lì)志故事 我要投稿
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勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事(通用25篇)

  故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。下面是由小編給大家?guī)?lái)的勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事,希望大家能喜歡!

勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事(通用25篇)

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇1

  日本一家報(bào)紙?jiān)鴪?bào)導(dǎo)了一件有趣的事:一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購(gòu)物,返家途中,在巷口與人閑聊,這時(shí)家中的幼兒醒來(lái)尋母,遂爬上陽(yáng)臺(tái)呼叫,不幸小孩一失足從陽(yáng)臺(tái)上墜落下來(lái),但說(shuō)此地,那時(shí)快,其母飛奔至樓下,奇亦般地接住了自己的孩子,職場(chǎng)小故事晨會(huì)50字。按道理說(shuō)三歲幼兒體重約十五公斤重,從五樓墜下,在重力加速度的作用下,在將近到達(dá)地面時(shí)的重量絕非常人所承受得了,況且這個(gè)人是個(gè)年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。后來(lái)新聞界還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),結(jié)果都無(wú)法成功地接住也無(wú)法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。

  一個(gè)弱女子在奮不顧身的情況下,其運(yùn)動(dòng)技能的水平居然能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員。類(lèi)似的事件也曾在英國(guó)及美國(guó)發(fā)生過(guò)。在一個(gè)夏天,美國(guó)一位殘障、一直以輪椅代步的年輕母親,在她孩子失足掉進(jìn)游泳池的時(shí)候,她連人帶輪椅沖進(jìn)泳池,救起了她的孩子,并隨即實(shí)施人工呼吸,救活了她的.孩子。事后警方當(dāng)局請(qǐng)這位母親描述她的整個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí),她卻答不上半句話(huà)來(lái)。

  而在英國(guó)倫敦的一場(chǎng)大火中,一名婦女竟可獨(dú)自一人左手扛彩電,右手扛保險(xiǎn)柜沖出火常事后,她在眾人的嘖嘖稱(chēng)奇中,自己也覺(jué)得不可思議。

  從上述的三個(gè)例子中,我們可以了解一個(gè)事實(shí):那就是人的潛能無(wú)窮。生活中不是“能不能”,而是“要不要!

  你真正想要的是什么?放手去做,全力以赴,別管“能不能”。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇2

  回溯到生命形成的過(guò)程,在黑暗混沌中,億萬(wàn)個(gè)精子奮力向上,激烈競(jìng)爭(zhēng),但最后只有一個(gè)能領(lǐng)先群倫,拔得頭籌,完美地與卵子結(jié)合,成功地孕育出一個(gè)新的生命。因此,每一個(gè)生命都是經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng),淘汰億萬(wàn)個(gè)對(duì)手的情況下脫穎而出、成為最后的`勝利者的。

  圣經(jīng)上說(shuō):上帝照著自己的形象造人,換句話(huà)說(shuō),人具有上帝的形象,應(yīng)該是感到榮耀,也應(yīng)認(rèn)識(shí)到上天賦予自己的能力,而事實(shí)上亦如此,每個(gè)人都是上帝的杰作,無(wú)價(jià)的珍寶。

  因此,我們?nèi)糇苑Q(chēng)為天生贏家,一點(diǎn)都不為過(guò)。我們既然在生命的形成過(guò)程中就已經(jīng)經(jīng)歷了如此的競(jìng)爭(zhēng)壓力而成為贏家,那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境中應(yīng)該游刃有余才是。這完全在于自己有否贏的決心,如果有,就會(huì)激發(fā)潛能,化作行動(dòng),而成為一個(gè)有“贏的習(xí)慣”的常勝將軍。

  你我都是可以不斷贏下去的天生贏家,只要你愿意。

  那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)贏的習(xí)慣呢?

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇3

  一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。

  這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿(mǎn)了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,但是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。

  主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的.,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚,就這樣,它最后飛了起來(lái)!

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇4

  一位主管為了幫助一位長(zhǎng)期保持穩(wěn)定,但一直不愿晉升且無(wú)法突破的同事,煞費(fèi)苦心卻無(wú)法改變他。有一天主管換了一種方式,問(wèn)他的那位同事說(shuō):倘若你的獨(dú)生子小學(xué)畢業(yè)時(shí)愿意繼續(xù)留在原小學(xué),而不愿升初中,理由是:如果這樣的話(huà),他就可以一直保持名列前茅的優(yōu)勢(shì),而免除不及格和落后他人的顧慮。身為人父的你,會(huì)同意嗎?他不假思索的答道:當(dāng)然不行,怎么可以為怕不及格和成績(jī)單不好看而留級(jí)呢?

  上學(xué)的目的并不在成績(jī)單,而在不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),考試與競(jìng)爭(zhēng)的'壓力正是幫助學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的最好方法。我絕對(duì)不會(huì)同意小孩留級(jí),這樣會(huì)害了小孩一輩子的。主管在旁邊不斷地點(diǎn)頭微笑。最后話(huà)題一轉(zhuǎn),提醒他說(shuō):身教重于言傳,你自己應(yīng)該是勇于接受挑戰(zhàn)、突破競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候了,別再擔(dān)心無(wú)法達(dá)成目標(biāo)及在與同行競(jìng)爭(zhēng)中落后。如此因噎廢食將使自己如同不愿升學(xué)的小孩,無(wú)形中遭到莫大的損失。這位同仁在猛然頓悟之后果然接受忠告,以最快速度晉升作高職級(jí),如同脫胎換骨一樣。

  每個(gè)人都會(huì)擔(dān)心,怕定高目標(biāo)后難以達(dá)到,怕晉升高職后比賽會(huì)輸給人,但是唯有接受挑戰(zhàn)與壓力才能不斷的突破與成長(zhǎng)。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇5

  一位智者坐在城門(mén)口的大樹(shù)下,一位進(jìn)城的旅客也到樹(shù)下休息,就請(qǐng)教智者,這城里居民是否友善?智者反問(wèn)他上一個(gè)城市的居民態(tài)度怎樣,旅客回答說(shuō)非常友好,使他覺(jué)得賓至如歸,智者告訴他:這個(gè)城市的居民亦是如此。不久,另一位旅客也來(lái)到樹(shù)下休息,同樣問(wèn)起居民的好壞,智者同樣問(wèn)他上一個(gè)城市的居民情況,只見(jiàn)他橫眉豎目、咬牙切齒地說(shuō),那里的居民都欺負(fù)外鄉(xiāng)旅客,他再也不要到那個(gè)鬼地方了。智者聽(tīng)了搖搖頭,告訴他這城里的人也是這么糟,旁邊的人聽(tīng)到智者對(duì)同樣的問(wèn)題居然有不同的說(shuō)法,感到非常的好奇,問(wèn)智者為何如此回答。智者笑了笑回答:其實(shí)兩城的居民都一樣,差別在于旅客本身的態(tài)度,而他在此數(shù)十年都如此回答旅客,竟然次次靈驗(yàn),屢試不爽。

  一個(gè)玩童為了考驗(yàn)智者,手抓著小鳥(niǎo)問(wèn)智者,手中的小鳥(niǎo)是死還是活,智者明知如答死,小孩將把小鳥(niǎo)捏死,若答死,他將把小鳥(niǎo)放飛。智者說(shuō)是死還是活都是由你自己決定。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,周?chē)h(huán)境與人們的'好壞,往往取決于我們的態(tài)度,我們的工作命脈也是由自己決定的。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇6

  每當(dāng)我們出門(mén)前總要有個(gè)目的地,想好做些什么,并且計(jì)劃好該怎么做。舉例說(shuō),如果要進(jìn)行一個(gè)短期旅行,是否先要詳細(xì)計(jì)劃呢?無(wú)論食宿交通都要事先安排妥當(dāng),方可玩得盡興,以免浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián),甚至于徒勞往返。對(duì)于三、五天的旅游尚且要計(jì)劃,對(duì)于我們的一生,數(shù)十寒暑,若想充分享受,盡情發(fā)揮,豈不更需要好好的計(jì)劃嗎?

  這就好比畫(huà)水彩畫(huà)之前,必先構(gòu)圖一樣,用鉛筆打草稿,再正式上水彩,如此方能按自己的意圖完成美麗的圖畫(huà),而不會(huì)有任何差錯(cuò),造成難以彌補(bǔ)的.遺憾。倘若將人生比喻作水彩畫(huà),是否也該先打好草稿,才能確保順利呢?要想享受幸福美滿(mǎn)的人生,必先做好人生的計(jì)劃。有計(jì)劃的人生,將可使我們心想事成,美夢(mèng)成真。何不試試?

  你的人生計(jì)劃是否已擬妥,是否可以因此節(jié)省時(shí)間、金錢(qián)與精力而盡早地達(dá)到目的地?

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇7

  這里講的是一則三國(guó)時(shí)期諸葛亮的故事。

  東漢末年,曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據(jù)一方,為了爭(zhēng)奪天下,連年混戰(zhàn)。

  諸葛亮原隱居在家鄉(xiāng)南陽(yáng)。他住在茅草房(茅蘆)里,埋頭讀書(shū)。下地耕作,不愿出來(lái)求取功名。

  當(dāng)時(shí),劉備的力量很小,又接連敗給曹操,很想找一個(gè)有才能的人來(lái)輔助自己。經(jīng)謀士徐庶的推薦,劉備冒著嚴(yán)寒,親自到南陽(yáng)去請(qǐng)諸葛亮出山。他一連去了三次,故稱(chēng)“三顧茅廬”。諸葛亮被劉備的真誠(chéng)所感動(dòng),答應(yīng)出山輔助劉備打天下。

  諸葛亮出山以后,當(dāng)上劉備的軍師。不久,曹操派大將夏侯淳率領(lǐng)十萬(wàn)大軍前來(lái)攻打劉備。諸葛亮利用曹軍驕傲輕敵的.弱點(diǎn),在博望坡設(shè)下埋伏,派大將趙云把曹軍引到樹(shù)木從生的地方。然后放起火來(lái),曹軍在火海之中,自相踐踏,死傷慘重。劉備的部隊(duì)又殺回來(lái)。把曹軍打的落花流水。

  諸葛亮第一次指揮戰(zhàn)斗就旗開(kāi)得勝,扭轉(zhuǎn)了劉軍節(jié)節(jié)敗退的嚴(yán)重局面,于是后人就把諸葛亮這次勝利稱(chēng)為“初出茅蘆第一功”。

  啟示:足智多謀的諸葛亮初出茅廬便旗開(kāi)得勝,以后人們便用“初出茅廬”四字來(lái)比喻初露頭角,F(xiàn)在的意思已經(jīng)大有不同,用來(lái)比喻

  年輕人初次參加工作步入社會(huì),缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),但只要有明確的目標(biāo),腳踏實(shí)地地干,必然有不可估量的前途。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇8

  一次,我到河畔垂釣,碰見(jiàn)一個(gè)捕蟹的白叟,身背一個(gè)大蟹簍,但沒(méi)有上蓋。我出于好意,提醒老說(shuō):“大伯,你的蟹簍忘了蓋上! 老上慈祥地看了我一眼,說(shuō):“小伙子謝謝你的'美意,但我想講述你:蟹簍可以不蓋。若何有蟹爬出來(lái),其它蟹就會(huì)把它鉗住,效果誰(shuí)都跑不失落!

  有人就很像蟹。

  記得某地發(fā)生大地動(dòng),有個(gè)小煤礦的工人誰(shuí)也不甘落伍,搶先恐后往外擠。因?yàn)榭拥揽谔,把入口堵死了,效果也無(wú)法逃生。而在四周也有一個(gè)小煤礦,隊(duì)長(zhǎng)事先很鎮(zhèn)定,他高聲咸道:“巨匠不要擠,一個(gè)一個(gè)來(lái)人來(lái)!”他自身并不急不逃生,而是留在后背指示,效果二十多個(gè)礦工會(huì)都安全逃了出來(lái),他自身也脫離了險(xiǎn)境。

  生產(chǎn)往往即是這樣:你不給別人活門(mén),最終將會(huì)自斷活門(mén);你給別人機(jī)遇,其實(shí)也就是給自身機(jī)遇。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇9

  有一位表演巨匠上場(chǎng)前,他的弟子講述他鞋帶松了。巨匠搖頭叩謝,蹲下來(lái)仔細(xì)系好。比及弟子回身后,又蹲下來(lái)將鞋帶解松。

  有個(gè)觀察遲疑者看到了這一切,不解地問(wèn): "巨匠,您為什么又要將鞋帶解松呢?"

  巨匠回復(fù)道:"由于我扮演的是一位勞頓的旅者,近程跋涉讓他的.鞋事松開(kāi),可以經(jīng)由過(guò)程這個(gè)細(xì)節(jié)透露表現(xiàn)他的勞頓困苦."

  "那你為什么不直接講述你的弟子呢?"

  "他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,而且熱心地講述我,我必然要回護(hù)他這種周到的積極性,實(shí)時(shí)地給他鼓動(dòng)勉勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開(kāi),未來(lái)會(huì)有更多的機(jī)遇教他表演,可以下一次再說(shuō)啊。"

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇10

  曾有人告訴過(guò)這么一故事。

  在茂密的山林里,一位樵夫救了一只小熊,母熊對(duì)樵夫感謝感動(dòng)不盡。有一天,樵夫迷路借宿到熊窩,母能便配置他過(guò)夜,還以豐感的晚宴款待了他。

  越日一大早,樵夫?qū)δ感苷f(shuō):“你招待得很好,但我惟一不喜歡的.處所即是你身上的那股臭味。母熊心理不樂(lè),但嘴上說(shuō):“作為抵償,你用斧頭砍我的頭吧!遍苑虬匆笞隽。

  幾許年后,樵夫又碰見(jiàn)了母熊,問(wèn)她頭上的傷口好了沒(méi)有。母熊說(shuō):“噢,那次痛了一陣了,傷口愈合后我就遺忘了,不外你說(shuō)過(guò)的話(huà),我一輩子也忘不了!

  沒(méi)錯(cuò),真正傷害民心的不是刀子,而是比刀子更銳利的器械---言語(yǔ)。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇11

  一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子,他的孩子卻被淹死了。

  事后,人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì),因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋(gè),妻子卻不能夠死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了,因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋(gè),孩子卻不能夠死而復(fù)活。

  我聽(tīng)了人們的議論,也感到疑惑難決:如果只能夠救活一人,究竟應(yīng)該救妻子呢,還是救孩子?于是我去拜訪(fǎng)那個(gè)農(nóng)民,問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。

  他答道:"我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái),妻子在我身過(guò),我抓住她就往附近的.山坡游。當(dāng)我返回時(shí),孩子已被洪水沖走了。"歸途上,我琢磨著農(nóng)民的話(huà),對(duì)自己說(shuō):所謂人生的抉擇不少便是如此。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇12

  一位老和尚,他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天,他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊,人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下,無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返,弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故,小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果,遞給師傅說(shuō),過(guò)不了河,打不了柴,見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù),我就順手將樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。后來(lái),這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

  世上有走不完的路,也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回,也是一種智慧。但是真正的`智慧還要在河邊做一件事情:放飛思想的風(fēng)箏,摘下一個(gè)"蘋(píng)果"。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇13

  從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的`最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能夠眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

  又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年之后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。

  一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但是也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有將理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇14

  有兄弟二人,年齡不過(guò)四五歲,由于臥室的窗戶(hù)整天都是密閉 著,他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗,看見(jiàn)外面燦爛的'陽(yáng)光,覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō):“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是,兄弟兩人拿著掃帚和畚箕,到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候,里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看 見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng),問(wèn)道:“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說(shuō):“房間太暗了,我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)!眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯(hù)打開(kāi),陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái),何必去掃呢?”

  把封閉的心門(mén)敞開(kāi),成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇15

  有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻(gè)一人一個(gè)要求。

  美國(guó)人愛(ài)抽雪茄,要了三箱雪茄。

  法國(guó)人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。

  而猶太人說(shuō),他要一部與外界溝通的電話(huà)。

  三年過(guò)后,第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人,嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來(lái)他忘了要火了。

  接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)法國(guó)人手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。

  最后出來(lái)的是猶太人,猶太人緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō):“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系,我的`生意不但沒(méi)有停頓,反而增長(zhǎng)了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”

  這個(gè)故事告訴我們,什么樣的選擇決定什么樣的生活。今日的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今日我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢N覀円x擇接觸最新的信息,了解最新的趨勢(shì),從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇16

  有一個(gè)孩子跑到了山上,在無(wú)意間對(duì)著山谷喊了一聲:“喂......”聲音剛落,從四面八方傳來(lái)了陣陣“喂......”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝,又喊了一聲:“你是誰(shuí)?”大山也回音:“你是誰(shuí)?”孩子喊:“為什么不告訴我?”大山也說(shuō):“為什么不告訴我?”

  孩子忍不住生氣了,喊道:“我恨你。”他哪里知道這一喊不得了,整個(gè)世界傳來(lái)的聲音都是:“我恨你,我恨你......”

  孩子哭著跑回了家,將這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)孩子說(shuō):“孩子,你回去對(duì)著大山喊‘我愛(ài)你’,試試看結(jié)果會(huì)怎樣,好嗎?”

  孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛(ài)——你,我——愛(ài)——你......”的回聲中。

  孩子笑了,群山笑了。

  男孩不解的、迷惑的搖搖頭。

  有時(shí)候,我們總是在抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好,卻不知你自己是對(duì)方一面最好的`鏡子——如遇到這樣類(lèi)似的情況,不妨問(wèn)問(wèn)自己做了什么——想讓別人愛(ài)你,你得先去愛(ài)別人。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇17

  五歲的漢克和父母、哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來(lái),可是他們只帶了一塊雨披。父親將雨披給了母親,母親給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道:“為什么父親給了母親,母親給了哥哥,哥哥又給了我呢?”父親回答道:“因?yàn)楦赣H比母親強(qiáng)大,母親比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看,跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的.嬌弱小花上面。

  這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢(qián),而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任能讓我們將事做完整,愛(ài)能讓我們將事情做好。

  也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇18

  一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐 滿(mǎn)了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂 上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚,就這樣,它終于飛了起來(lái)!

  磨練召喚成功的'力量。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇19

  一只小灰兔得到了兔王獎(jiǎng)勵(lì)的'第一根胡蘿卜,這件事在整個(gè)兔群中激起了軒然大波。兔王沒(méi)想到反響如此強(qiáng)烈,而且居然是效果適得其反的反響。

  有幾只老兔子前來(lái)找他談話(huà),數(shù)落小灰兔的種植皇牽飾釋猛跗臼裁唇崩』彝?兔王說(shuō):“我認(rèn)為小灰兔的工作表現(xiàn)不錯(cuò)。如果你們也能積極表現(xiàn),自然也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)!

  外界也可以是我們成功奮斗的一種動(dòng)力。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇20

  從前,某個(gè)國(guó)家的森林里,喂著一只兩頭鳥(niǎo),名叫“共命”。

  這鳥(niǎo)的兩個(gè)頭“相依為命”。遇事向來(lái)兩個(gè)“頭”都會(huì)討論一番,才會(huì)采取一致的`行動(dòng),比如到哪里去找食物,在哪兒筑巢棲息等。

  有一天,一個(gè)“頭”不知為何對(duì)另一個(gè)“頭”發(fā)生了很大誤會(huì),造成誰(shuí)也不理誰(shuí)的仇視局面。

  其中有一個(gè)“頭”,想盡辦法和好,希望還和從前一樣快樂(lè)地相處。

  另一個(gè)“頭”則踩也不踩,根本沒(méi)有要和好的意思。

  如今,這兩個(gè)“頭”為了食物開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí),那善良的“頭”建議多吃健康的食物,以增進(jìn)體力;但另一個(gè)“頭”則堅(jiān)持吃“毒草”,以便毒死對(duì)方才可消除心中怒氣!

  和談無(wú)法繼續(xù),于是只有各吃各的。最后,那只兩頭鳥(niǎo)終因吃了過(guò)多的有毒食物而死去了。

  這個(gè)故事給我們的啟示是,在一家公司內(nèi),每個(gè)組織之間的關(guān)系就好像是個(gè)大家庭,成員中的兄弟姐妹,應(yīng)該和和氣氣,團(tuán)結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事,大家應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)布公地解決,不應(yīng)將他人視為“敵人”,想盡辦法敵視他。因?yàn)榇蠹叶荚谕患夜緝?nèi)服務(wù),一旦某個(gè)組織潰不成軍時(shí),其他組織也將深受其害。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇21

  一只小象出門(mén)旅行,在路上碰到啦同樣旅行的小豬。小象看著小豬,忍不住哈哈大笑著說(shuō):你的鼻子那么短,真是太好笑啦,太差勁啦,哈哈。小豬反駁道:笑個(gè)P啊,你鼻子那么長(zhǎng),就象臉上長(zhǎng)個(gè)J8似的,還笑呢。兩個(gè)小家伙互相嘲笑著前行,繼續(xù)他們的旅行路程。

  他們來(lái)到啦一顆蘋(píng)果樹(shù)前,又紅又大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)啦樹(shù)冠膨大的蘋(píng)果樹(shù)。兩只小家伙不禁口水橫流,垂涎三尺。小象來(lái)到樹(shù)下,用他的`長(zhǎng)鼻子輕松地將蘋(píng)果擊落下來(lái)。于是兩只小家伙開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)。小豬邊吃邊說(shuō):原來(lái)你的鼻子也不是那么討厭嘛,嘿嘿。

  吃完蘋(píng)果,他們繼續(xù)前行。走著走著,他們來(lái)到啦一塊番薯地。小豬說(shuō):看我的。說(shuō)完,小豬用他的鼻子去拱地,拱啊拱啊,把埋在地下的番薯都拱啦出來(lái)。于是兩只小家伙開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)。小象邊吃邊說(shuō):原來(lái)你的鼻子也不是那么差勁嘛,哈哈。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇22

  泰勒斯為觀察星星而掉進(jìn)深坑的故事告訴我們要想獲得事業(yè)的成功,就必須有一心一意、心不旁騖的專(zhuān)注精神。

  有一年秋天的一個(gè)晚上,古希臘哲學(xué)家泰勒斯見(jiàn)星空晴朗,便在草地上觀察星星。他仰頭看著天空,一邊慢慢地走著。不料,前面有個(gè)深坑,積滿(mǎn)了雨水。哲學(xué)家只 顧看星星而忘了腳下,一腳踩空,人便像石頭般掉了下去。待他明白過(guò)來(lái),身子已經(jīng)泡在水里了。水雖僅淹及胸部,離路面卻有二三米,上不去,只得高呼“救人”。

  當(dāng)路人救他出了水坑,泰勒斯撫摩著摔痛了的身子對(duì)那人說(shuō):“明天要下雨!”那人笑著搖搖頭走了,將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話(huà)講給別人聽(tīng)。第二天果真下了雨,人 們對(duì)泰勒斯在氣象學(xué)方面的知識(shí)如此豐富而驚嘆,有的.人卻不以為然,他們說(shuō):“泰勒斯知道天上的事情,卻看不見(jiàn)腳下的東西! 泰勒斯對(duì)這種嘲笑不屑一顧,沒(méi)有說(shuō)什么。

  兩千年之后,德國(guó)哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到了泰勒斯的這個(gè)故事,他想了想,說(shuō)了一句名言:只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人,才不會(huì)掉進(jìn)坑里。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇23

  一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽,就獲得了冠軍,并且打破了世界紀(jì)錄。

  他沖過(guò)終點(diǎn)后,新聞?dòng)浾叻鋼矶,團(tuán)團(tuán)圍住他,不停地提問(wèn):"你是如何取得這樣好的成績(jī)的?"年輕的冠軍喘著粗氣說(shuō):"因?yàn)椋驗(yàn)槲业纳砗笥幸恢焕恰?quot;迎著記者們驚訝和探詢(xún)的目光,他繼續(xù)說(shuō):

  "三年前,我開(kāi)始練長(zhǎng)跑。訓(xùn)練基地的四周是崇山峻嶺,每天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘,教練就讓我起床,在山嶺間訓(xùn)練?墒俏冶M了自己最大的努力,進(jìn)步卻一直不快。"

  "有一天清晨,我在訓(xùn)練的途中,忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)狼的.叫聲,開(kāi)始是零星的幾聲,似乎還很遙遠(yuǎn),但很快就急促起來(lái),而且就在我的身后。我知道有一只狼盯上我了,我甚至不敢回頭,沒(méi)命地跑著。那天訓(xùn)練,我的成績(jī)好極了。后來(lái)教練問(wèn)我原因,我說(shuō)我聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲。教練意味深長(zhǎng)地說(shuō),原來(lái)不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來(lái)我才知道,那天清晨根本就沒(méi)有狼,我聽(tīng)見(jiàn)的狼叫,是教練裝出來(lái)的。從那以后,每次訓(xùn)練時(shí)。我都想像著身后有一只狼,成績(jī)突飛猛進(jìn)。今天,當(dāng)我參加這場(chǎng)比賽時(shí),我依然想像我的身后有一只狼。所以我成功了。"

  有時(shí)候,將我們送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的,不是我們的朋友,而恰恰是我們的敵人。

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇24

  從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

  又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的'跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。

  一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

  勵(lì)志達(dá)人:授之以魚(yú),不如授之以漁。人生也是這樣,你學(xué)習(xí)也是為了學(xué)習(xí)漁,不是吃魚(yú)!

  勵(lì)志晨會(huì)哲理小故事 篇25

  國(guó)將領(lǐng)馮玉祥出身貧寒,二歲就入伍當(dāng)了兵。

  那時(shí),部隊(duì)里一般逢三、五日領(lǐng)餉,五、日打靶。打靶可是件苦事,不管?chē)?yán)冬酷暑,刮風(fēng)下雨,在地上一伏就是半天。馮玉祥的父親馮有茂心疼玉祥年齡小,身板差,每逢打靶的日子,總要給他幾個(gè)小錢(qián),讓他買(mǎi)兩個(gè)燒餅補(bǔ)補(bǔ)身子。

  玉祥雖說(shuō)接過(guò)了錢(qián),可心里老是犯嘀咕:家中的日子本來(lái)就不好過(guò),何況前些天父親又墜馬摔傷了右腿,正需改善飲食,好好調(diào)養(yǎng)。這錢(qián),怎能自己享用呢?于是,他把父親給的錢(qián)都攢了起來(lái),再加上省吃?xún)用節(jié)余下來(lái)的一點(diǎn)餉金,湊足二十四個(gè)錢(qián),到肉鋪買(mǎi)了二斤豬肉,送回家中。

  晚上,父親收工回來(lái),發(fā)現(xiàn)鍋里燉著香噴噴的.豬肉,十分奇怪,就問(wèn)站在鍋灶前的玉祥:“孩子,這肉是從哪兒來(lái)的?”

  玉祥笑著說(shuō):“一不是偷的,二不是搶的,你就放心大膽地吃吧!”

  可正直憨厚的有茂老漢硬要打破砂鍋問(wèn)到底,沒(méi)辦法,玉祥只好如實(shí)講了。

  馮有茂聽(tīng)罷,頓時(shí)一陣心酸,眼淚奪眶而出。

  這事發(fā)生在1897年,那年馮玉祥剛滿(mǎn)十五歲。二十年后,他仍沒(méi)忘記此事,還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首有趣的打油詩(shī)呢!

  “肥肉二斤買(mǎi)回家,手自燉熟奉吾父。家貧得肉良非易,老父食之兒蹈舞!

  名人馮玉祥的故事:二十年后,他仍沒(méi)忘記此事,還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首有趣的打油詩(shī)呢!

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