小學(xué)生勵(lì)志故事27個(gè)
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。以下是小編整理的小學(xué)生勵(lì)志故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勵(lì)志故事 1
這個(gè)寒假，是我過得最有意義的時(shí)光。因?yàn)槲易x了老師推薦給我的《最受小學(xué)生喜愛的100篇?jiǎng)?lì)志故事》，深受啟發(fā)。
這本書一共分為八個(gè)部分，讓我印象最深刻的是第四部分——守到黎明見花開。文章的作者是個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后他并沒有很快找到工作，萬分焦急之下生了一場(chǎng)大病，只好去鄉(xiāng)下養(yǎng)病。聽說那兒有一種叫“黎明花”的植物，之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)橹挥械嚼杳鞑拍芤姷交ㄩ_。作者突然明白：自己太過于浮躁，太急功近利，所以才會(huì)對(duì)自己失去信心。只有耐得過漫漫長(zhǎng)夜，忍得住風(fēng)吹雨打的人，才能守到黎明的到來，看見世間最美的花朵。
讀完這一部分內(nèi)容，我不由得陷入了沉思：記得在三年級(jí)的時(shí)候，我被老師選中，有幸參加市里的舞蹈比賽。音樂老師每天教我們練基本功，欣賞音樂，學(xué)習(xí)舞蹈的基本動(dòng)作，我每天都要排練很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)常累得腰酸背痛。終于有一天，我覺得練舞蹈實(shí)在太辛苦了，便對(duì)老師提出退出比賽，老師也勉強(qiáng)同意了，看到老師滿臉失望的表情，我突然產(chǎn)生了一種莫名的失落感，我覺得對(duì)不起老師對(duì)我的殷切希望，但又不想練，就在我想放棄的時(shí)候，媽媽的一句話提醒了我：“孩子，你要明白，堅(jiān)持，一定會(huì)成功，但如果不堅(jiān)持卻一定會(huì)失敗�！眿寢尩脑捊o我敲響了警鐘。哎呀，我太糊涂了，遇到一點(diǎn)小小的困難就害怕，光想著放棄，為什么不堅(jiān)持到底呢？第二天，我鼓起勇氣，又一次來到了舞蹈室，經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練，終于取得了市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
太多的時(shí)候，我們與成功擦肩而過，就是因?yàn)槿鄙賵?jiān)持的.勇氣。最艱難的時(shí)候，就是最接近成功的時(shí)候。就像黎明的黑暗，只要你不放棄，就會(huì)迎來燦爛的曙光，看到世間最美的花朵。
小學(xué)生勵(lì)志故事 2
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的'兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方，牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了�！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！”
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來�？墒�，牧羊人肯定地說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來。你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，夢(mèng)想之花終會(huì)開。
小學(xué)生勵(lì)志故事 3
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振。整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長(zhǎng)地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑�！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的'希望，天下事皆然�！闭f完便飄然而去。
需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。
面對(duì)挫折，要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。
小學(xué)生勵(lì)志故事 4
一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語言，售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門語言，售價(jià)四百元。該買哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會(huì)說八門語言？店主說：“不”。這人感覺奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
人生哲理：真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的'人卻因?yàn)檫^于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
小學(xué)生勵(lì)志故事 5
“斷箭”的小故事
----主題：不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的'孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
小學(xué)生勵(lì)志故事 6
“生命的價(jià)值”的小故事
----主題：不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的`決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
小學(xué)生勵(lì)志故事 7
----主題：別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的.功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛--人人都喜歡的那種可愛。
小學(xué)生勵(lì)志故事 8
“為生命畫一片樹葉”的小故事
----主題：只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)
故事：病房里，一個(gè)生命垂危的`病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
小學(xué)生勵(lì)志故事 9
“飛翔的蜘蛛”的小故事
----主題：信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的'網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學(xué)生勵(lì)志故事 10
陰影是條紙龍
人生中，究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免！
祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事�！�
當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的`思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
小學(xué)生勵(lì)志故事 11
一個(gè)薄情的女孩無比喜歡一個(gè)男孩。她很想知道男孩到底喜不喜歡她，但她又不好心思問。她天天都 在做白日夢(mèng)，空想與心儀的男孩約會(huì)，只有這樣她就覺得很滿意了。
不過她常常拿著一朵五片花瓣的花，然后一片片撕往花瓣。她撕往第一片時(shí)習(xí)慣這么說：“他不喜歡我”在撕第二片時(shí)說：“他喜歡我”�？上攵�，當(dāng)撕到第五片時(shí)，當(dāng)然就是說：“他不喜歡我”。她每次因此感到傷心，……
她的`一位朋友著實(shí)看不下往了，有一天就對(duì)她說：“當(dāng)你撕第一片花瓣時(shí)，你要說他喜歡我’，這樣他最后就會(huì)喜歡你的了�！�
后來，她果然因此豁達(dá)起來了，由于她撕最后的一片花瓣時(shí)都是：“他愛好我”。
感悟：故事里的小姑娘有點(diǎn)癡，不過很感人不是嗎。
同樣一件事情，換個(gè)人、角度換個(gè)辦法思考，可能會(huì)涌現(xiàn)決定性的改變。命運(yùn)也是一樣，在碰到重大決定的時(shí)候，不妨也靈動(dòng)一下，給命運(yùn)做出一個(gè)決定性的轉(zhuǎn)變。
小學(xué)生勵(lì)志故事 12
一個(gè)女兒對(duì)爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個(gè)問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！彼卮�。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱；但進(jìn)入開水后，它變軟了，變?nèi)趿恕ｋu蛋原來是易碎的。它薄薄的'外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水�！澳膫�(gè)是你呢？”他問女兒：“當(dāng)逆境找上門來時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。
逆境是我們每個(gè)人來說都是必然會(huì)遇到的，每當(dāng)此時(shí)，就問問自己是如何對(duì)付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？
小學(xué)生勵(lì)志故事 13
宋國有個(gè)賣酒的人，為了招來生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺酒壇酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長(zhǎng)長(zhǎng)的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個(gè)大字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這里的確像個(gè)會(huì)做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，最終變質(zhì)了，十分可惜。
這個(gè)賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請(qǐng)教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因?yàn)槟慵茵B(yǎng)的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的'人高高興興地提著酒壺準(zhǔn)備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊。”您看，一匹惡狗看門，就能把一個(gè)好端端的酒店弄得這樣門庭冷落，客不敢入；如果一個(gè)國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會(huì)腐敗，百姓遭殃。
小學(xué)生勵(lì)志故事 14
他走到老師面前，傾吐著苦水，沮喪地說:“我已經(jīng)用完了所有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為什么還不能成功呢?”
老師把巴菲特帶到教室，用粉筆在黑板上畫了三個(gè)點(diǎn)，說:“請(qǐng)把這三個(gè)點(diǎn)用一條線連起來!”
巴菲特困惑地拿起粉筆，輕松地畫了一條直線。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起粉筆在黑板上畫了九個(gè)點(diǎn)，像一個(gè)“田”字。老師又把粉筆遞給巴菲特說:“你可以用另一條線把這九個(gè)點(diǎn)連起來!”
這一次，無論是水平線、垂直線還是斜線畫，甚至運(yùn)用所有的幾何知識(shí)，巴菲特仍然無法將三行九個(gè)點(diǎn)連成一條直線。
老師把粉筆壓在黑板上，然后把它劃掉。突然，一條寬寬的直線出現(xiàn)在黑板上，正好遮住了九個(gè)點(diǎn)。
老師意味深長(zhǎng)地說:“你以為拿粉筆的方法只有一種，但事實(shí)上，它也可以水平書寫，這是老師或書都沒有教你的�！蹦闼械闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是一樣的。你不能用固有的`知識(shí)做出嚴(yán)格的判斷，所以你不能只遵循理論到現(xiàn)實(shí)中的每一步。你必須與眾不同，勇于創(chuàng)新。只有這樣你才能成功!!
90后美女，手掌大小的小臉，白皙的皮膚，修長(zhǎng)的眉毛，尖尖的鼻子，微微翹起的下巴，驕傲的樣子。
這位無所畏懼的90后美女不喜歡克制，不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫都是半途而廢，她的成績(jī)更是一團(tuán)糟。被老師責(zé)罵時(shí)，總有喜歡她的男生來安撫和取悅。在她看來，那些總是說“為了你”，穿著過時(shí)和落后，吃一天粉筆灰，得到一點(diǎn)工資的老師，是可憐的。我在哪里有資格接受教育?生活是徒勞的。
小學(xué)生勵(lì)志故事 15
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事。有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這時(shí)堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩8成。
一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的`古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。
小學(xué)生勵(lì)志故事 16
哈哈猴和哼呼豬都搬新家了。他們家的院子是相連的，中間僅用一堵綠籬笆墻隔開。
早上，哈哈猴拿著掃把打掃起院子來。當(dāng)他掃到綠籬笆墻邊上時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠籬笆墻邊很難打掃，就想：反正這堵綠籬笆墻不是我家的，我才懶得掃。
哈哈猴回屋以后，哼哼豬也來打掃院子。他也發(fā)現(xiàn)綠籬笆墻邊很難掃，就想：這堵綠籬笆墻不是我家的'，哈哈猴不掃，我也不掃。
就這樣，由于哈哈猴和哼哼豬都不愿意打掃，有時(shí)甚至把垃圾掃到綠籬笆墻邊，結(jié)果綠籬笆墻邊的垃圾越堆越多，還散發(fā)出陣陣惡臭。
一天，突然一陣大風(fēng)刮來，把綠籬笆墻邊的垃圾全都吹到兩家的院子中。
看著滿院子的垃圾，哈哈猴像是突然明白了什么。他拿起掃把飛快地打掃起來，不僅是院子里的垃圾，連綠籬笆墻邊的垃圾也不放過。哼哼豬見了，也不好意思起來，趕緊拿著掃把過來幫忙。
在哈哈猴和哼哼豬的共同努力下，兩家的院子被打掃得一干二凈。而綠籬笆墻邊再也看不到一點(diǎn)垃圾了。
小學(xué)生勵(lì)志故事 17
人生中，究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的`空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免！
祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事�！�
當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來
啟示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
小學(xué)生勵(lì)志故事 18
現(xiàn)在說起楊麗萍，都知道她是我國的舞蹈藝術(shù)家，她的《雀之靈》《孔雀公主》《兩棵樹》《云南映象》《云南的響聲》等享譽(yù)世界，成為舞蹈經(jīng)典之作，是中國第一個(gè)舉辦個(gè)人舞蹈晚會(huì)的舞蹈家。但是，很少有人知道楊麗萍成名背后所經(jīng)歷的辛苦，而她對(duì)自己的辛苦又另有一番認(rèn)識(shí)。在一次電視采訪節(jié)目中，楊麗萍為觀眾展示了她獨(dú)特的辛苦觀。
楊麗萍的童年是在山村度過的，從小她父母離異，作為家中長(zhǎng)女的楊麗萍，開始承擔(dān)很多家務(wù)活兒，還幫大人做繁重的農(nóng)活兒，放牛、上山打柴、采茶、插秧、撿麥穗、舂年糕、織布，幾乎所有的農(nóng)活兒，童年的楊麗萍都做過。聽楊麗萍微笑地談起童年，主持人詫異地瞪大了眼睛，她不敢相信，眼前這個(gè)美麗瘦削的舞蹈家，童年時(shí)還做過這么多農(nóng)活兒。主持人問楊麗萍，那么小，就做這些農(nóng)活兒，一定覺得很苦吧？楊麗萍笑著回答，不苦啊，這是生活需要啊，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就一點(diǎn)也不覺得苦了。比如你上山打柴，想到將柴打回家，就可以把飯做熟，你就會(huì)很快樂的。
上世紀(jì)70年代，楊麗萍被招入一家歌舞團(tuán)，成了一名舞蹈演員，開始了她美麗的舞蹈事業(yè)。從小沒有經(jīng)過任何正規(guī)訓(xùn)練的楊麗萍，面臨一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，她的舞蹈基礎(chǔ)很薄弱，而一個(gè)舞蹈演員，需要身體的.軟度，壓腿、練把桿，這都是最基礎(chǔ)，也是最艱苦的訓(xùn)練。楊麗萍每天堅(jiān)持練功到深夜。當(dāng)時(shí)，生活條件很差，每個(gè)月只有7元錢伙食補(bǔ)助，經(jīng)常吃水煮白菜，上面浮著幾滴油星。主持人問楊麗萍，生活條件那么差，練功又那么累，一定覺得很苦吧？楊麗萍笑著回答說，不苦啊，你所做的事情，都是你喜歡做的，是為你的舞蹈事業(yè)打基礎(chǔ)，這是一個(gè)美好的過程，怎么能叫苦呢？
為了原生態(tài)歌舞《藏謎》的創(chuàng)作，楊麗萍帶著她的舞蹈演員們，整整磨合排練了一年，在成都，她們終于第一次將這臺(tái)大型歌舞搬上舞臺(tái)。到達(dá)成都后，距離正式演出只有一個(gè)星期了，而節(jié)目的整合和走臺(tái)還沒有完成，時(shí)間太緊了。為了不讓期待已久的觀眾失望，楊麗萍和她的舞蹈演員們抓緊時(shí)間進(jìn)行走臺(tái)練習(xí)，整整一個(gè)星期，楊麗萍全身心地投入最后的排練，每天只睡一兩個(gè)小時(shí)。聽到這里，主持人忍不住又問她，每天只睡一兩個(gè)小時(shí)啊，那段日子一定很苦吧？楊麗萍笑著回答，不苦啊，這都是為了自己的作品嘛，你看到了這個(gè)事實(shí)真相，就不覺得它是一件苦差事了……
主持人三問苦不苦，楊麗萍都說不苦，并且給出的理由各不相同，但實(shí)質(zhì)都是一樣，那就是苦的背后有自己明確的目標(biāo)。上山砍柴不苦，是因?yàn)榭梢园扬堊鍪�；練功不苦，那是為事業(yè)打基礎(chǔ)；每天只睡一個(gè)小時(shí)不苦，那是成功前夜的付出。這些認(rèn)識(shí)足見楊麗萍是一個(gè)頭腦清醒的人，一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，一個(gè)理智又富有激情的人。
楊麗萍的苦是實(shí)在的、有目共睹的，也是她切身體會(huì)的；她的不苦是觀念中的、經(jīng)過升華的，也是被自己的意志改變了的。她將苦差事轉(zhuǎn)變成不苦的經(jīng)歷，是源于她認(rèn)清了事情的面目，要想成功，就必須辛苦，辛苦過后，才能享受成功的喜悅。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理，實(shí)則融入了大胸懷大智慧，令人欽佩。
小學(xué)生勵(lì)志故事 19
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉起來了。
他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�，F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶�！�
啟示：生命的價(jià)值不依賴我們的'所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
小學(xué)生勵(lì)志故事 20
失去并不意味著失敗
一個(gè)人坐在輪船的甲板上看報(bào)紙。突然一陣大風(fēng)把他新買的帽子刮落大海中，只見他用手摸了一下頭，看看正在飄落的帽子，又繼續(xù)看起報(bào)紙來。另一個(gè)人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了！”“知道了，謝謝！”他繼續(xù)讀報(bào)。“可那帽子值幾十美元呢！”“是的，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢！帽子丟了，我很心疼，可它還能回來嗎？”說完那人又繼續(xù)看起報(bào)紙來。
的確，失去的已經(jīng)失去，何必為此大驚小怪或耿耿于懷呢？
許多人都有過丟失某種重要或心愛之物的經(jīng)歷：比如不小心丟失了剛發(fā)的工資，最喜愛的自行車被盜了，相處了好幾年的戀人拂袖而去了等等，這些大都會(huì)在我們的心中投下陰影，有時(shí)我們甚至因此而備受折磨。究其原因，就是我們沒有調(diào)整心態(tài)去面對(duì)失去，沒有從心理上承認(rèn)失去，只沉湎于已不存在的'東西，而沒有想到去創(chuàng)造新的東西。人們安慰丟東西的人時(shí)常會(huì)說：“舊的不去新的不來�！笔聦�(shí)正是如此，與其為失去的自行車懊悔，不如考慮怎樣才能再買一輛新的；與其對(duì)戀人向你“拜拜”而痛不欲生，不如振作起來，重新開始，去贏得新的愛情。
兩個(gè)朋友曾結(jié)伴出門旅游，在即將返回的時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)錢包不見了。其中一個(gè)人把自己去過的地方尋了個(gè)遍，詢問了許多人，還到派出所報(bào)了案，結(jié)果一無所獲。而另一個(gè)人在發(fā)現(xiàn)丟了錢包之后，不是一味地懊悔，而是積極想辦法，考慮如何才能掙到回家的路費(fèi)。他走進(jìn)一家飯店，向老板講明了自己的情況后，用給飯店洗菜的辦法為自己和同行的朋友掙得了回家的路費(fèi)。他還從此和這家飯店的老板交上了朋友，時(shí)不時(shí)打電話。直到現(xiàn)在，一提起這件事他也總是說：“旅游的時(shí)間那么短，有趣的事那么多，為了丟失錢包而一直煩惱下去很不值得�！迸笥训奈幕讲⒉桓�，但他的話卻很有哲理。人生有許多事情要做，為什么要為一時(shí)的失去而一直傷心呢？
小學(xué)生勵(lì)志故事 21
廢墟上的鮮花
二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。
美國社會(huì)學(xué)家波普諾帶著幾名隨從人員到實(shí)地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。而后，波普諾就向隨從人員問了一個(gè)問題：
“你們看像這樣的民族還能夠振興起來嗎？”
“難說。”一名隨從人員隨口答道。
“他們肯定能！”波普諾非常堅(jiān)定地給予了糾正。
“為什么呢？”隨從人員不解地問道。
波普諾看了看他們，又問：“你們到每一戶人家的.時(shí)候，看到他們的桌上都放了什么？”
隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花�！�
“那就對(duì)了！任何一個(gè)民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園！”
小學(xué)生勵(lì)志故事 22
腦內(nèi)投籃
一位心理學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，把一些身體狀況基本相同的學(xué)生分成三組，進(jìn)行不同方式的投籃技巧訓(xùn)練。
第一組學(xué)生堅(jiān)持在二十天內(nèi)每天練習(xí)投籃，并把第一天和最后一天的投籃成績(jī)記錄下來。中間練習(xí)時(shí)，不提出任何要求，順其自然。
第二組學(xué)生也記錄下第一天和第二十天練習(xí)投籃的成績(jī)，但在此期間不再做任何投籃練習(xí)。
第三組學(xué)生記錄下第一天的投籃成績(jī)，然后每天花二十分鐘做想象中的投籃。如果投籃不中時(shí)，他們便在想象中對(duì)此做相應(yīng)的糾正。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人吃驚：第二組投籃進(jìn)球率沒有絲毫長(zhǎng)進(jìn)；第一組的進(jìn)球率增加了百分之二十四；第三組的進(jìn)球率增加了百分之二十六！
與投籃實(shí)驗(yàn)相似，英國的一些社會(huì)學(xué)家對(duì)上萬人的成功原因進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示：在決定一個(gè)人成為成功者的.重要因素中，百分之八十屬于個(gè)人的“態(tài)度”等主觀因素；只有百分之七屬于運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、時(shí)間、天賦、背景等所謂的客觀因素。正是在這個(gè)意義上，他們的調(diào)查結(jié)論是：成功主要是因?yàn)閼B(tài)度！
小學(xué)生勵(lì)志故事 23
沒有什么不可能
1992年，一位剛拿到律師資格證的湖北大學(xué)生在北京進(jìn)修。他聽說司法部正在舉辦中國首期證券資格律師培訓(xùn)班，如果能拿到這塊“敲門磚”，意味著成功近在咫尺。
第二天，他找到主管培訓(xùn)班的處長(zhǎng)，得到的回答是：“參加培訓(xùn)的都是資深律師，每個(gè)省只有一兩個(gè)名額。你沒有審批手續(xù)，不可能參加這期培訓(xùn)班！”大學(xué)生說：“我想交錢旁聽，您可以給我一張旁聽證嗎？”處長(zhǎng)表示決不可能。
當(dāng)天晚上，他找到司法部值班室，打聽到了培訓(xùn)班的舉辦地址。
第二天早上5點(diǎn)多，他轉(zhuǎn)乘了三輛公交車，早早出現(xiàn)在培訓(xùn)樓門口。因?yàn)闆]有聽課證，值班門衛(wèi)不讓他進(jìn)去。快8點(diǎn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)工作人員在搬培訓(xùn)資料，就趁門衛(wèi)不注意，連忙趕上去幫忙。
從一樓到六樓，別人跑一趟，他跑三趟，雖然揮汗如雨，但不敢絲毫倦怠。大家以為他是學(xué)員，也就沒怎么在意。倒是那位處長(zhǎng)一眼認(rèn)出了他：“你別這么故意感動(dòng)我好不好？我就是讓你旁聽，即使考過了，你沒有報(bào)批手續(xù)，也不可能得到資格證要不我讓你去聽課，但即使考試通過了，你也別再來找我！”
三個(gè)月的培訓(xùn)，大學(xué)生很刻苦。結(jié)果，他得了全班第三名，而前五十名就可以拿到資格證。
拿到成績(jī)單后，他硬著頭皮找到那位處長(zhǎng)。處長(zhǎng)一見到他，不禁苦笑：“你呀！怎么考了第三名呢，叫我?guī)湍悴皇牵粠湍阋膊皇�！”大學(xué)生說：“那你就幫我吧！我肯定不會(huì)讓你失望的'！”處長(zhǎng)終于感動(dòng)了，他當(dāng)即向部領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)了情況。就這樣，大學(xué)生得到了他夢(mèng)寐以求的資格證，當(dāng)時(shí)湖北擁有這項(xiàng)資格的律師只有兩名。
十年之后，那個(gè)大學(xué)生連續(xù)兩屆當(dāng)選為“湖北省十佳律師”，又當(dāng)選為“湖北省十大杰出青年”，他就是該省唯一獲得司法部授予的“部級(jí)文明律師事務(wù)所”榮譽(yù)稱號(hào)的湖北得偉律師事務(wù)所主任——蔡學(xué)恩。
小學(xué)生勵(lì)志故事 24
用腳趾寫作
愛爾蘭作家布朗，在他短暫的一生中創(chuàng)作了五部小說、三本詩集，從而成為愛爾蘭最有名的詩人和小說家。這個(gè)一出生就全身不能動(dòng)，長(zhǎng)大后只能用左腳趾打字的殘疾人，創(chuàng)造了用意志戰(zhàn)勝病殘的又一個(gè)奇跡。
克里斯蒂·布朗出生在都柏林一個(gè)貧苦人家里。布朗一出生就患了嚴(yán)重的大腦癱瘓癥。到五歲時(shí)，他還不會(huì)走路，不會(huì)說話，頭部、身體和四肢都不能自由活動(dòng)。他父母見此十分著急，到處求醫(yī)，都無濟(jì)于事。就在布朗五歲那年，一天，他看見妹妹正在用粉筆寫字，他忽然使勁地伸出左腳，將他妹妹手中的粉筆夾過去，在地上勾畫起來。
就這樣，布朗以他的聰明才智，以他的身殘志不殘、持之以恒，成功地學(xué)會(huì)了用左腳打字、畫畫，并開始寫作詩文。
1954年，布朗二十一歲時(shí)，他出版了第一部自傳體小說《我的左腳》。十六年后，他又出版了另一部自傳體小說《生不逢辰》。在這部小說中，他以真摯的.感情、深刻的哲理、動(dòng)人的故事和詩一般的語言震動(dòng)了讀者和文學(xué)界。不久，這部小說成為國際暢銷書，還被拍攝成電影。
1972年，他與一位愛爾蘭姑娘結(jié)婚了。在他妻子的精心照料和幫助下，布朗的創(chuàng)作熱情更加高漲，又出版了多部小說和三部詩集。布朗在臨終前完成了他的最后一本小說《錦繡前程》的寫作，該作品于1982年正式出版。
小學(xué)生勵(lì)志故事 25
寺廟里有個(gè)小和尚，他的工作就是負(fù)責(zé)天天早上打掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就需要破費(fèi)很多時(shí)間。
尤其是在秋冬之際，更讓小跟尚頭痛不而。他極力思考，每天都在想措施，而且還請(qǐng)教廟里的師兄弟：怎么讓本人輕松些。
后來，這件事讓方丈知道了，住持就找他談話。小和尚很誠實(shí)對(duì)方丈說出了自己的主意。方丈對(duì)他說：“低估在明天掃除之前先使勁搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不必掃落葉了。”
小和尚一聽，心想：還是方丈的頭腦好使，我來這么長(zhǎng)時(shí)間，想了很多種方法，居然還沒想到這個(gè)。第二天早上，小和尚起了個(gè)大早，連臉都沒洗，就跑到后院，使勁地猛搖樹，他以為這樣就
可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一直搖到他以為差不久后，他掃清潔落葉，很開心腸回吃飯往了。
第二天，小和尚到院子里一看，傻了：昨天的功夫都空費(fèi)，院子里照樣落葉滿地。
這時(shí)，方丈走了過來，對(duì)小和尚說：你知道我為什么給你出那個(gè)主張嗎?那是要讓你明確：無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來的。小和尚終于明白，世上有很多事是無法提前的，只有當(dāng)真地活在當(dāng)下，才是最實(shí)在的`人生立場(chǎng)。
感悟：也許有人會(huì)說，這小和尚怎么這么笨啊，把樹葉全摘下來，不就解決標(biāo)題了。然而許多事件我們可以這樣想，卻不能這樣往做的。
人生最笨拙的是預(yù)付懊惱，明天的煩惱，你今天是無奈解決的，每一天都會(huì)有每一天人的人生功課要做，盡力做好今天的事，才干更好的做來日要做的事。
小學(xué)生勵(lì)志故事 26
一個(gè)薄情的女孩無比喜歡一個(gè)男孩。她很想知道男孩到底喜不喜歡她，但她又不好心思問。她天天都 在做白日夢(mèng)，空想與心儀的男孩約會(huì)，只有這樣她就覺得很滿意了。
不過她常常拿著一朵五片花瓣的花，然后一片片撕往花瓣。她撕往第一片時(shí)習(xí)慣這么說：“他不喜歡我”在撕第二片時(shí)說：“他喜歡我”。可想而知，當(dāng)撕到第五片時(shí)，當(dāng)然就是說：“他不喜歡我”。她每次因此感到傷心，……
她的一位朋友著實(shí)看不下往了，有一天就對(duì)她說：“當(dāng)你撕第一片花瓣時(shí)，你要說他喜歡我’，這樣他最后就會(huì)喜歡你的'了�！�
后來，她果然因此豁達(dá)起來了，由于她撕最后的一片花瓣時(shí)都是：“他愛好我”。
感悟：故事里的小姑娘有點(diǎn)癡，不過很感人不是嗎。
同樣一件事情，換個(gè)人、角度換個(gè)辦法思考，可能會(huì)涌現(xiàn)決定性的改變。命運(yùn)也是一樣，在碰到重大決定的時(shí)候，不妨也靈動(dòng)一下，給命運(yùn)做出一個(gè)決定性的轉(zhuǎn)變。
小學(xué)生勵(lì)志故事 27
某小鎮(zhèn)上的高中生小明，出生在一個(gè)貧困家庭，卻有著非凡的夢(mèng)想和無比的努力。他追求知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，希望通過自己的努力改變家庭的命運(yùn)。然而，命運(yùn)的捉弄卻一直與他作對(duì)。
他母親患上了重病，全家為了支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用，不得不將家中唯一的財(cái)產(chǎn)抵押出去。小明雖然心痛，但依然默默承受著這巨大的壓力，沒有放棄努力。他義務(wù)幫助他人，做各種零工以賺取生活費(fèi)，同時(shí)還要保持學(xué)習(xí)成績(jī)，面對(duì)著高考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
一天，小明無意間發(fā)現(xiàn)了一本藏著許多人類智慧的書籍，讓他發(fā)現(xiàn)了生活的真諦。他看到了很多勵(lì)志的故事和人物，這些故事深深地感動(dòng)了他，勾起了他內(nèi)心那份不甘心失敗的力量。于是，小明立下了決心，通過自己的努力，逐漸擺脫苦難，讓自己和家人過上更好的.生活。
小明不僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，還積極參加各種比賽和活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華和潛力。他成為學(xué)校的模范生，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。經(jīng)過數(shù)年的努力和奮斗，小明成功考入一所名牌大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
電影以小明苦難磨練成長(zhǎng)的故事為主線，通過描寫他在困境下掙扎求生的生活，以及他從中汲取力量、追求夢(mèng)想的過程，向觀眾傳遞出希望與堅(jiān)持的力量。這部電影將激勵(lì)無數(shù)人，鼓舞他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)勇敢堅(jiān)持，追逐自己的夢(mèng)想。
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