勵(lì)志的小故事錦集(15篇)
勵(lì)志的小故事1
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶里有很多剩余的'飯菜，這對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。
正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大嚼一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，各自四處逃命，但大花貓毫不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠逃避不及，被大花貓捉到。貓正要將它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因此而救了你們一命。”
感悟
多一門技藝，多一條路。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是成功人士的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
勵(lì)志的小故事2
任務(wù)
1.閱讀《別讓任何人偷走你的夢(mèng)》
2.閱讀《十個(gè)成功勵(lì)志小故事》
目標(biāo)
1.在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢(mèng)想，調(diào)整心態(tài)，走向成功。
2.認(rèn)識(shí)群文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。
過程
一、談話導(dǎo)入：
1.誰(shuí)知道我們國(guó)家現(xiàn)任的主席是誰(shuí)?他提出了一個(gè)什么愿景?我們先來(lái)讀一則關(guān)于“夢(mèng)想“的小故事。
二、示范閱讀《別讓任何人偷走你的夢(mèng)》
1.自由閱讀。思考：文中主人公是誰(shuí)?他有一個(gè)什么夢(mèng)想?老師怎樣評(píng)價(jià)?最終結(jié)果呢?
2.讀完這篇短文，你想說(shuō)點(diǎn)什么?
3.小結(jié)：堅(jiān)持+奮斗夢(mèng)想成真!
三、閱讀《十個(gè)成功勵(lì)志小故事》
1.要求：閱讀《十個(gè)成功勵(lì)志小故事》，然后再選擇自己最喜歡的或最能觸動(dòng)自己心靈的幾個(gè)小故事再次細(xì)細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。提要求：交流前，說(shuō)清楚自己喜歡的是第幾個(gè)小故事，題目是什么，再說(shuō)喜歡或觸動(dòng)心靈的.理由。
2.交流
《相信自己是一只雄鷹》
感受1：磨練召喚成功的力量。
引導(dǎo)：環(huán)境對(duì)人的影響，近朱者赤，近墨者黑;“置之死地而后生”?
《五枚金幣》
感受2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
引導(dǎo)：鼓勵(lì)的重要，成功需要信心去戰(zhàn)勝困難、挫折??
《掃陽(yáng)光》
感受3：把封閉的心門敞開，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
引導(dǎo)：想起艾青的《太陽(yáng)的話》“打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間�！�??
《一只蜘蛛和三個(gè)人》
感受4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。
引導(dǎo)：同一事物，不同的人不同的心態(tài)觀察的結(jié)果也迥然不同：第1人：失敗;第2人：變通;第3人：堅(jiān)強(qiáng)??
《自己救自己》
感受5：自己救自己。
引導(dǎo)：求人不如求己，不要凡事依賴他人，否則你就是那棵永遠(yuǎn)不能成活的“桃花心木”?《讓失去變得可愛》感受6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
引導(dǎo)：對(duì)自己毫無(wú)用處，為什么不能成全別人呢?假如這雙鞋被賣火柴的小女孩拾到，那不就有用了嗎?不要總是沉浸在失去的痛苦中，也許“失去”也是一種好事呢!
《請(qǐng)不要開錯(cuò)窗》
感受6：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
引導(dǎo)：不要總往壞處看，也要看到美好的一面，樂觀面對(duì)??
《人生的感受》感受8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
引導(dǎo)：既然選擇了就不要怕，便只顧風(fēng)雨兼程;做了就不要悔，悔也沒用?
《司機(jī)考試》
感受7：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。
引導(dǎo)：金錢、名譽(yù)、地位都不及生命重要，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?
《獅子和羚羊的家教》
感受8：記住你跑得快，別人跑得更快。
引導(dǎo)：這是一場(chǎng)生死角逐，不過我希望把它看成是學(xué)習(xí)中的你追我趕?
四、——閱讀勵(lì)志書籍《小故事大道理》
1.小結(jié)：不同的故事，不同的道理，“一花一世界，一沙一天堂�！毙」适�，往往能折射出大道理，發(fā)現(xiàn)人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。希望今天的閱讀能讓同學(xué)們有所啟發(fā)，多閱讀，在閱讀中提升閱讀興趣，得到閱讀快樂。
2.同樣十句立志名言送給大家：
人生只有走出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。
快樂不是因?yàn)榈玫降亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少!
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
我走得很慢!但我從不后退!
人生最大的失敗，就是放棄。
想要逃避總有借口，想要成功總有方法!不為失敗找借口，要為成功找出路!
命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，便會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。
勵(lì)志的小故事3
國(guó)民寶貝顏如晶
顏如晶自帶不愛說(shuō)話的bug，卻成為最佳奇葩辯手
高曉松、蔡康永和馬東三個(gè)不務(wù)正業(yè)的中年漢子，湊在一塊做了個(gè)很特別的說(shuō)話類節(jié)目，叫“奇葩說(shuō)”。這款獨(dú)一無(wú)二的說(shuō)話類達(dá)人秀，一橫空出世，便在網(wǎng)絡(luò)爆紅。在奇葩說(shuō)想要脫穎而出真是太難了，這里有國(guó)際大專辯論賽冠軍隊(duì)的三辯手、語(yǔ)言犀利的馬薇薇，有氣壓全場(chǎng)、感染力無(wú)人能敵的范湉湉……但是誰(shuí)都更難忘的，是一個(gè)以黑馬姿態(tài)沖出的馬來(lái)西亞萌少女：顏如晶。
早在奇葩說(shuō)的海選現(xiàn)場(chǎng)，貌不驚人的顏如晶一入場(chǎng)，看起來(lái)像機(jī)器貓一樣呆萌，打完招呼就沉默了，站在那里不知所措。饒是高曉松這三個(gè)人見慣了各種怪胎，也不僅面面相覷，這畢竟是一個(gè)以辯論為主打的節(jié)目海選，最看重的就是“能說(shuō)”，可是進(jìn)來(lái)一個(gè)打完招呼就斷電的選手，簡(jiǎn)直讓人摸不到頭腦。這時(shí)畫外的一個(gè)指導(dǎo)老師說(shuō)，顏如晶有一點(diǎn)自閉。不愛說(shuō)話……納尼?不愛說(shuō)話的人怎么辯論，這好比怕水的人參加游泳比賽，社交恐懼癥的人要當(dāng)交際花，簡(jiǎn)直開玩笑。但沒想到的是，當(dāng)高曉松拋出一個(gè)辯論題目：是要丑而聰明，還是要美但是蠢的時(shí)候，顏如晶眼睛一亮，問，我可以開始了嗎?
好像忽然被接通了電源，顏如晶不疾不徐、娓娓道來(lái)、邏輯嚴(yán)密而且妙趣橫生的完成了一場(chǎng)陳述，當(dāng)場(chǎng)把高曉松說(shuō)得內(nèi)牛滿面，對(duì)顏如晶說(shuō)，我知道我自己長(zhǎng)得丑，但我建立了30多年的自信，被你這一番話給徹底地摧毀了。其實(shí)他的話深深地表示出對(duì)顏如晶的認(rèn)可，然后當(dāng)場(chǎng)給了通過牌。
事實(shí)證明他們的眼光不錯(cuò)，顏如晶在高手如云的辯論場(chǎng)上大放異彩，由于她整個(gè)人呆萌可愛，一旦切入辯論便思路清晰、邏輯嚴(yán)密，堪稱“神一樣的隊(duì)友”，在網(wǎng)絡(luò)上迅速成名，被人親切地稱呼為“國(guó)民寶貝”。
在國(guó)際辯論賽中表現(xiàn)搶眼的大神級(jí)人物，臺(tái)灣的黃執(zhí)中說(shuō)，他很理解如晶。因?yàn)樗r(shí)候也是一個(gè)有自閉癥的孩子。自閉癥這個(gè)bug，就在于他無(wú)法理解在一段談話中，何時(shí)要開始，何時(shí)能打斷，何時(shí)能停止。但是辯論賽把這些規(guī)定得很明確，于是當(dāng)他知道辯論賽的`存在時(shí)，他就站到了場(chǎng)上。由于自閉的小孩愛把自己封鎖在自己的世界中，反而極少受外界干擾，思路極為清晰，邏輯嚴(yán)密，一旦上了賽場(chǎng)，簡(jiǎn)直所向披靡。
顏如晶的bug是不愛說(shuō)話，但她恰恰在一個(gè)說(shuō)話類的節(jié)目中大放異彩。人生的bug有時(shí)候真的不是障礙，不信你可以看看奇葩說(shuō)中，顏如晶精彩難忘的表現(xiàn)。
勵(lì)志的小故事4
刻 苦 讀 書
1880年秋天，高爾基回到他第二次當(dāng)學(xué)徒的繪圖師謝爾蓋耶夫家，這時(shí)他對(duì)讀書已產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣，他到各處去找書，凡是到手的書他都讀。主人不讓他看書，他就在夜里等人們睡著以后起來(lái)，借神龕的長(zhǎng)明燈讀書，有時(shí)還點(diǎn)上一根蠟燭。繪圖師的母親非常吝嗇，她的蠟燭都有數(shù)，甚至長(zhǎng)短她都做記號(hào)。實(shí)在沒辦法，高爾基就借著銅鍋映出的月光看書。有一次因?yàn)樽x書入迷竟把茶具燒壞了。狠毒的老太婆用木柴打他，竟把木柴上的刺打進(jìn)他的肉里，后來(lái)不得不到醫(yī)生那去治。醫(yī)生從他身上拔出42根木刺，有的地方已經(jīng)紅腫發(fā)炎。醫(yī)生氣憤地說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)?shù)椒ㄔ喝ジ嫠备郀柣鶝]這樣做，只要求工作完了準(zhǔn)許他看書。
教 育 兒 子
高爾基有個(gè)聰明伶俐的兒子，叫馬克西姆。他很小就跟著媽媽僑居在法國(guó)巴黎。
馬克西姆8歲那年，開始在媽媽的幫助下動(dòng)手給爸爸寫信。他寫了又改，改了又寫，最后終于把信寄走了。高爾基收到兒子寄的信，心里十分高興。他趕忙拆開信，一邊讀，一邊笑，情不自禁地夸獎(jiǎng)他的兒子是個(gè)“好漢”，將來(lái)說(shuō)不定能當(dāng)作家，詩(shī)人。
接著，他給兒子回了一封信。他以詼諧而又嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“這封信不會(huì)是你自己寫的吧，寶貝兒，你要自己試著給我寫信，并親自把它寄給我，我會(huì)非常高興的`。所有的事情都應(yīng)自己動(dòng)手來(lái)做，不要強(qiáng)迫別人為你著想……”
馬克西姆讀著爸爸的回信，暗下決心：今后不再要媽媽幫忙，一定要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手寫信。( 閱讀 )
幾年后，馬克西姆11歲了。他用心回憶自己幼年跟爸爸媽媽去找戈巴托甫卡避暑的情景，并以此為題寫了一篇作文寄給了高爾基。高爾基接到信后，馬上又給兒子回信：“你不妨在課外為自己，而不是為了應(yīng)付老師去練習(xí)寫作，給自己講各種故事。這是很有趣的。我在你這樣的年齡，就這樣練習(xí)寫作、記日記了，可能正因?yàn)槿绱�，我才成了作家。�?/p>
勵(lì)志的小故事5
▲相信自己是一只雄鷹▲
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來(lái)！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
▲五枚金幣▲
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
▲掃陽(yáng)光▲
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太－陰－暗，看見外面燦爛的陽(yáng)光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位�，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁�？”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)�！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的－陰－暗。
▲一只蜘蛛和三個(gè)人▲
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮一濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。
▲自己救自己▲
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅�，因�(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
秘訣5：自己救自己。
▲讓失去變得可愛▲
一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人一大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！”
秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
▲請(qǐng)不要開錯(cuò)窗▲
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶�！�
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
▲人生的秘訣▲
30年前，一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字，他聽說(shuō)本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著年輕人說(shuō)：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用�！�30年后，這個(gè)從前的`年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō)：“這是族長(zhǎng)生前留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)�！边�鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái)，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。
秘訣8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
▲司機(jī)考試▲
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺�！钡谝晃徽f(shuō)�！鞍牍��！钡诙缓苡邪盐盏卣f(shuō)�！拔視�(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好�！钡谌徽f(shuō)。結(jié)果這家公司錄取了第三位。
秘訣9：不要和誘一惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。
▲獅子和羚羊的家教▲
每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆�，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉�！�
秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快。
勵(lì)志的小故事6
有一篇文章，談寫作。作者提出了一尺厚的堅(jiān)持，亦即你的稿紙寫了一尺厚，仍然還沒有跨進(jìn)文學(xué)門檻的希望時(shí)，就應(yīng)該考慮放棄了。
人生有涯，生命并不可逆，這資源對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，有限而不可再生。我們確實(shí)不應(yīng)該將其耗費(fèi)于沒有或非常微薄收益的奮斗之中。不單說(shuō)經(jīng)濟(jì)效益了，那樣有人會(huì)說(shuō)俗氣，但至少也應(yīng)使其綜合效益最大化吧。
一尺，定量是否準(zhǔn)確，可以商榷。畢竟這不過是個(gè)比喻而已。你如覺得不過癮，不妨再加些尺寸，那就兩尺或三尺甚至更厚一些吧。但最好，我認(rèn)為不要將這厚度趨于無(wú)限。
曾經(jīng)向一位癡迷于文學(xué)，付出多多，卻并未見成功端倪的朋友兜售過這個(gè)“理論”。他聽了神色黯然，有幾分不快。但我覺得，作為朋友，這樣潑冷水的提醒比那送其上云端的吹捧更具有切實(shí)的意義。
創(chuàng)作成不了主業(yè)，就把它當(dāng)做副業(yè)或業(yè)余愛好來(lái)做，有何不可?真正可以在文學(xué)史上留名者，天下能有幾人?
一位成功的`企業(yè)家在接受記者采訪時(shí)有一段對(duì)話，給我印象深刻。他們談的是投資的話題。
記者問：如果失敗了，怎么辦?
答曰：再干。
記者二問之后接三問：如果還是失敗呢?
答曰：繼續(xù)干。
記者愈加殘酷了，問：如果第四次還是失敗呢?
企業(yè)家回答：放棄!
我一怔之后，忍不住舉雙手贊成。
我知道第五次、第六次或者是第N次，可能會(huì)成功，但時(shí)間上你賠不起了，經(jīng)濟(jì)學(xué)上是講機(jī)會(huì)成本的，不能這么沒完沒了地耗下去，所以割舍有時(shí)是明智的。更何況，永遠(yuǎn)也做不成的可能是存在的。有些人，常常會(huì)一廂情愿地忽視這種存在。那樣，決心越大地做下去，則險(xiǎn)莫大焉。
做事需要堅(jiān)持，但前提是必須可行。如果無(wú)法確定其可行與否(這種情況并不少見)，而自己又經(jīng)不住誘惑想做，那么堅(jiān)持，再堅(jiān)持，直至到某一個(gè)點(diǎn)仍不見希望或基本可以確定無(wú)望時(shí)，我們就該考慮與“堅(jiān)持”說(shuō)拜拜了。
勵(lì)志的小故事7
誠(chéng)信無(wú)價(jià)
誠(chéng)信兄弟—— 新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債
講到誠(chéng)信，就不得不提感動(dòng)無(wú)數(shù)國(guó)人的誠(chéng)信兄弟，孫東林、孫水林。20xx年2月9日在給農(nóng)民工兄弟們送工資的途中，哥哥孫水林一家發(fā)生車禍全部遇難。而災(zāi)難發(fā)生后，弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前一天，來(lái)不及安慰年邁的父母，首先將工錢送到了農(nóng)民工的手中。錢不夠，孫東林甚至貼上了自己的6.6萬(wàn)元和母親的1萬(wàn)元。就這樣，60多名民工都如愿領(lǐng)到工錢，孫東林才回到家中。
千里奔波，為的`是良心，為的是誠(chéng)信。他們用純真的信念，給農(nóng)民工兄弟們送去了溫暖。哥哥雖不在了，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他的，記住他留給這個(gè)世界的美好精神品質(zhì)。
勵(lì)志的小故事8
對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō)：“龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的'情況來(lái)看，連急流也會(huì)把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢?”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)，只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備�！奔木有芳�(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
人生哲理：每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請(qǐng)不要?jiǎng)澋刈韵�，勇于接受挑�?zhàn)充實(shí)自我，你一定會(huì)發(fā)展得比想像中更好。
勵(lì)志的小故事9
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事一】自我獎(jiǎng)賞
在臺(tái)灣旅游時(shí)，聽過這么一段感人的故事：臺(tái)南有位著名作家，童年時(shí)家境貧寒，父母以賣豆腐維持生計(jì)。每天早上天尚未破曉時(shí)，他便與弟弟起身丁作，兩人治街叫賣。他告訴弟弟說(shuō)：“我們把賣豆腐所賺的錢，拿回家給母親，幫助家人過活。我們給自己的獎(jiǎng)勵(lì)品是你我共享一塊豆腐，你一半，我一半。”
啟示：那塊共享的豆腐，是他們勞動(dòng)后換來(lái)的代價(jià)，是生命中愉悅的獎(jiǎng)賞。生命必須付出代價(jià)，要?jiǎng)诳啵獨(dú)v練，才能享受成果。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使得一切的勞動(dòng)及付出獲得了肯定。然而，獎(jiǎng)勵(lì)不一定要由別人來(lái)給，自我獎(jiǎng)賞其實(shí)也一樣中人滿意，激勵(lì)自己“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事二】一字千金
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，盛行一種“養(yǎng)士”的風(fēng)氣，將權(quán)勢(shì)的人都喜歡招攬各種人才，他們養(yǎng)在家中，隨時(shí)為自己效力。這些投靠權(quán)貴的人被稱為“門客”。當(dāng)時(shí)秦國(guó)的相國(guó)呂不韋也養(yǎng)了三千門客。這么多門客之中，各個(gè)階層、各種經(jīng)歷的人都有。呂不韋為抬高自己的名聲，叫他們收集眾說(shuō)編寫一本厚厚的書，題名為《呂氏春秋》。在這中書里。天文地理，風(fēng)土人情，古今治亂都寫到了。書寫好后，呂不韋下令把書掛在首都咸陽(yáng)的城門上，同時(shí)宣告：有誰(shuí)能夠增加或者減少這本書一個(gè)字的，相國(guó)賞他千金。幾天過去了，始終沒有一個(gè)人提出這本書的不足之處�！秴问洗呵铩氛娴耐昝赖皆鰷p一個(gè)字都不行嗎?不是的，只不過由于呂不韋當(dāng)時(shí)是權(quán)勢(shì)顯赫的相國(guó)，這本書又是他立意要標(biāo)榜自己，用“呂氏”名義寫成的，人們有意見也不敢提出來(lái)就是了。
啟示：后人將這句成語(yǔ)用來(lái)形容史辭精妙，文章價(jià)值很高，一字一句頗有分量。在直銷的培訓(xùn)課中，講師應(yīng)注意認(rèn)真準(zhǔn)備，力求表達(dá)得精煉準(zhǔn)確，一字千金以達(dá)到最佳的效果。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事三】將腦袋打開一毫米
美國(guó)有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率為10—20%，令董事部雀躍萬(wàn)分。不過，業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。董事部對(duì)此三年業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿，便召開全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來(lái)，對(duì)董事部說(shuō)：“我手中有張紙，紙里有個(gè)建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬(wàn)元!”總裁聽了很生氣說(shuō)：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有要紅、獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在叫你來(lái)開會(huì)討論，你還要另外要求5萬(wàn)元。是否過分?”“總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢也不必付�！澳贻p的經(jīng)理解釋說(shuō)。
“好!”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元支票給那年輕經(jīng)理。那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm.總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢?這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32%。
啟示：一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。當(dāng)我們面對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬(wàn)別將腦袋密封，置之于后，應(yīng)該將腦袋打開1mm，接受新知識(shí)、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng)見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績(jī)，改善生活。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事四】拔苗助長(zhǎng)
每天他到稻田時(shí)，發(fā)覺那些稻苗長(zhǎng)得非常慢。他等得不耐煩，心想：“怎么樣才能使稻苗長(zhǎng)得高，長(zhǎng)很快呢?想了又想，他終了想到一個(gè)“最佳方法”，就是將稻苗拔高幾分。從前，有個(gè)農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。
經(jīng)過一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。心想：明天稻苗長(zhǎng)得一定更高了。隔天早晨。一早起身，他迫不及待地起去稻田看他的“成果”。哪知，他跑到稻田時(shí)，卻看到所有的稻苗都枯萎了。
啟示：從事推銷事業(yè)，哪有一躍而成的事情?每一探植物，都需要陽(yáng)光、空氣、水分及土壤才能逐漸成長(zhǎng)。農(nóng)夫也必須生天辛勤地澆灌、耕耘等，才能獲得成果。許多人為了迅速獲取公司所提供的豐富獎(jiǎng)金或分紅，而鼓勵(lì)組織內(nèi)為人員存貨，讓他“更一層樓”。豈知這種坐享其成者，往往欲速而不達(dá)。
職場(chǎng)勵(lì)志小故事主要的目的就是告訴我們一個(gè)道理，在職場(chǎng)規(guī)劃當(dāng)中，我們都會(huì)有些迷茫，有些不知所措。其實(shí)要都是一時(shí)的表面現(xiàn)象，只要我們能夠堅(jiān)信自己的信念，堅(jiān)信自己是最棒的，那么我們就會(huì)贏得最后的成功。職場(chǎng)勵(lì)志小故事就是要告訴我們要?jiǎng)?lì)志，不要放棄。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事五】成就事業(yè)的方法
故事：一個(gè)文學(xué)青年給馬克.吐溫寫信，問道：“聽說(shuō)魚骨頭里含有大量的磷質(zhì)，而磷質(zhì)有助于補(bǔ)腦子。那么，要成為一個(gè)舉世聞名的大作家，是不是就必須吃很多魚才行？請(qǐng)問，您是否也吃過很多的魚？吃的`是哪種魚呢？”馬克.吐溫回信說(shuō)：“看來(lái)，你得吃一對(duì)鯨魚才行！”
點(diǎn)撥：其實(shí)成就事業(yè)的方法很簡(jiǎn)單，別相信吃魚能吃成作家就可以了。
感悟：成功的路上沒有捷徑可走，只有不斷的學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能讓我們豐富和深刻起來(lái)。杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士，只有無(wú)知的人才會(huì)輕視學(xué)習(xí)。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事六】改變現(xiàn)狀的方法
故事：兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊。甲說(shuō)：“整天挖坑種樹的，讓人煩透了！”乙說(shuō)：“你想著咱們是在建設(shè)一個(gè)美麗的新花園，這樣心情就好多了！”多年后，甲依舊在花園里挖坑種樹，而乙卻成了設(shè)計(jì)師。
點(diǎn)撥：其實(shí)改變現(xiàn)狀的方法很簡(jiǎn)單，只要心中有個(gè)“新花園”就可以了。
感悟：真正冠絕一時(shí)的人物有賴于時(shí)代，他們之中并非個(gè)個(gè)都能生逢其時(shí)，或雖生逢其時(shí)卻又不能因時(shí)而動(dòng)。但是，人的智慧畢竟有一個(gè)長(zhǎng)處：即它是永恒的�？v然現(xiàn)在不是他得志的時(shí)光，總會(huì)有許多別的機(jī)會(huì)可讓他一展風(fēng)采。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事七】取得成就的方法
故事：有人問畢加索：“人們都稱你為藝術(shù)的前衛(wèi)。請(qǐng)問“前衛(wèi)”是什么概念？”畢加索深有感觸地說(shuō)：“前衛(wèi)就是受到從后面來(lái)的攻擊比從前面來(lái)的多得多！”
點(diǎn)撥：其實(shí)取得成就的方法很簡(jiǎn)單，只要有走在別人前面的勇氣就可以了。
感悟：萬(wàn)事需求脫俗，品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些，但終究無(wú)法取得出眾的成就。要想成就一番事業(yè)，必須要有走在別人前面的勇氣和信心，盡管這樣受到來(lái)自后面的攻擊會(huì)多些。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事八】成為英雄的方法
故事：古希臘神話中有兩位女神：一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候，碰見了她們。惡德女神對(duì)他說(shuō)：“孩子，跟我走吧！包你有享不完的榮華富貴！你要什么，我一定滿足你什么！”美德女神對(duì)他說(shuō)：“孩子，跟我走吧！我將教會(huì)你如何勇往直前，而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比！”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后來(lái)，他成了英雄。
點(diǎn)撥：其實(shí)成為英雄的方法很簡(jiǎn)單，跟著美德女神走就可以了。
感悟：世界萬(wàn)物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奮起。選擇英雄豪杰作為你的榜樣，不過，你最好是與他競(jìng)賽，并超過他，干一番屬于自己的事業(yè)。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事九】獲得勝利的方法
故事：有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開。開始時(shí)，蛇要吃青蛙，它一次次沖向青蛙，卻一次次撞到了玻璃隔板上，它吃不著。過了一會(huì)，蛇放棄了努力，不再朝青蛙沖去。當(dāng)玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再嘗試去吃青蛙了。
點(diǎn)撥：其實(shí)獲得成功的方法很簡(jiǎn)單，別因一時(shí)的失敗失去信心就可以了。
感悟：人生路上，各種各樣的障礙無(wú)處不在。克服障礙難免要經(jīng)歷失敗和困苦，屢敗屢戰(zhàn)堅(jiān)持下去的是勝利者，屢戰(zhàn)屢敗最終放棄的成了失敗者。
【職場(chǎng)勵(lì)志小故事十】變得聰明的方法
故事：威廉.亨利.哈里森還是一個(gè)小孩的時(shí)候，很多人都說(shuō)他又蠢又傻。因?yàn)閯e人給他一毛錢和一塊錢的時(shí)候，他總是去拿一毛錢。這個(gè)小孩長(zhǎng)大后，當(dāng)選為美國(guó)第九任總統(tǒng)。后來(lái)，有人問他為什么那樣做。他說(shuō)：“如果我拿一塊的，以后誰(shuí)還會(huì)給我一毛錢呢？”
點(diǎn)撥：其實(shí)變得聰明的方法很簡(jiǎn)單，裝裝“傻”就可以了。
感悟：有時(shí)最高智慧在于顯得一無(wú)所知。有時(shí)被認(rèn)為愚者并非愚人，愚人者才是愚人。只要你懂得裝蠢扮傻，你就并不愚蠢。要想成大氣，就要學(xué)會(huì)掩藏你的聰明。
勵(lì)志的小故事10
1：為生命畫一片樹葉
——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：
病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
2：飛翔的蜘蛛
——信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路。從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
3：生命的價(jià)值
——不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
生命的價(jià)值不依賴我們的`所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
4：斷箭
——不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍，故事大全《工作職場(chǎng)勵(lì)志小故事及感悟》。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直挎著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
5：昂起頭來(lái)真美
——?jiǎng)e看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
勵(lì)志的小故事11
永遠(yuǎn)的坐票
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停車之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的.起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
人生哲理：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
勵(lì)志的小故事12
一粒白色的金盞花種子
當(dāng)年，美國(guó)一家報(bào)紙?jiān)橇艘粍t關(guān)于園藝所重金征求純白金盞花的啟事，在當(dāng)?shù)卦鹨粫r(shí)轟動(dòng)。高額的資金讓許多人趨之若鶩，但在千姿百態(tài)的自然界中，金盞花除了金色的就是棕色的。要培養(yǎng)出白色的，不是一件易事。所以許多人一陣熱血沸騰之后，就把那則啟事拋到九霄云外去了。
一晃就是20年，一天，那家園藝所意外地收到了一封熱情的應(yīng)征信和1粒純白金盞花的種子。當(dāng)天，這件事就不脛而走，引起軒然大波。
寄種子的原來(lái)是一位年已古稀的老人。老人是一個(gè)地地道道的愛花人。當(dāng)她20年前偶然看到了那則啟事后，便怦然心動(dòng)。她不顧八個(gè)兒女的一致反對(duì)，義無(wú)反顧地干了下去。她撒下了一些最普通的種子，精心待弄。一年這后，金盞花開了，她從那些金色的.棕色的花中挑選了一朵顏色最淡的，任其自然枯萎，以也得最好的種子。次年，她又把它種下去。然后，再?gòu)倪@些花中換匯選 出顏色更淡的花的種子栽種……日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，在我們今天都知道的那個(gè)20年后的一天，她在那片花園中看到了一朵金盞花，它不是近乎白色，也并非類似白色，而是如銀如雪的白。一個(gè)連專家都解決不了的問題，在一個(gè)不懂遺傳學(xué)的老人手中迎刃而解，這是奇跡嗎?
心語(yǔ)：
當(dāng)年曾經(jīng)那么普通的一粒種子啊，也許誰(shuí)的手都曾捧過。捧過那樣一粒再普通不過的種子，只是少了一份對(duì)希望之花的堅(jiān)持與捍衛(wèi)，少了一份以心為圃，以血為泉的培植與澆灌，才使你的生命錯(cuò)過了一次最美麗的花期。
勵(lì)志的小故事13
再試一次
有位年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告�？偨�(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺很好奇，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，這位年輕人表現(xiàn)糟糕，他解釋說(shuō)事先沒做準(zhǔn)備，總經(jīng)理就隨口應(yīng)道”等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧“。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門。這次他依然沒有成功，但比起第一次，他的`表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:”等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧“。就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
【啟示】首先，愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只留給準(zhǔn)備好的人。其次，工作、生活中困難重重，若能以勇敢者的氣魄，堅(jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲"再試一次!"，就很可能達(dá)到成功的彼岸!
勵(lì)志的小故事14
柳公權(quán)是唐代一位楷書集大成者，他的書法清勁挺拔、俊秀深厚、自創(chuàng)一格，人稱“柳體”。在他學(xué)書路上，曾有一位“無(wú)手”師傅對(duì)他的啟發(fā)很大。
柳公權(quán)小時(shí)候聰明過人，酷愛書法，寫得一手好字，他經(jīng)常在別人面前炫耀，總以為自己寫得已經(jīng)很好了。有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”，一個(gè)賣豆腐的老人看到，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看�！�
老人笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字�？墒牵思矣腥擞媚_都寫得比你好得多呢！不信，你到城里看看去吧。”
第二天，小公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了城里。一進(jìn)城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)失去雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的'人，生來(lái)沒手，只得靠腳來(lái)混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！�
柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書法家。
勵(lì)志的小故事15
你也在井里嗎
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。 有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入"枯井"里，會(huì)被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去!
要成功先要改變自己的心態(tài)
現(xiàn)實(shí)生活中，蕓蕓眾生都為了自己的夢(mèng)想去拼搏、奮斗，但成功的往往只有那么一小撮的人。大多數(shù)人之所以沒有獲得成功，并不是個(gè)人的能力問題，而是很多人沒有端正自己的心態(tài)。
阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。只有調(diào)整自己的心態(tài)，去除心理上的障礙，才有可能獲得成功。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。
兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的`體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力�！�
過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了�！卑职只卮鹫f(shuō)：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在�。俊毕眿D心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
生活中很多人就像故事中的那位爸爸一樣，沒有及時(shí)改變自己的心態(tài)，所以無(wú)法改變自己的世界，也就觸摸不到成功。而那些成功者則往往會(huì)改變自己的心態(tài)，敢于打破陳規(guī)陋矩，所以獲得了成功。
人要獲得成功，首先要改變自己不正確的心態(tài)，心態(tài)端正了，心理上的障礙也就不存在了，去掉了心理上的阻礙、包袱，我們才能輕松上上陣，一步步走向成功。
學(xué)生，你有人生目標(biāo)了嗎
人都想控制他的環(huán)境，連兩個(gè)月大的嬰兒都希望做他自己命運(yùn)的主人。主控力是個(gè)強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，驅(qū)使孩子去探索。如果什么都是別人安排好了，自己不需用大腦，只要跟著做就好的話，孩子會(huì)很快失去動(dòng)機(jī)，變成叫一下，動(dòng)一下的木頭人。
一位朋友響應(yīng)政府就業(yè)輔助計(jì)劃請(qǐng)了兩名年輕人，但是這兩個(gè)人遲到早退，遇事則推，而且擺明了反正是短期就業(yè)，“我不想學(xué)”，令他大搖其頭。
另一位朋友說(shuō)他兒子國(guó)立大學(xué)畢業(yè)四年了，還沒有正式工作，每次去上班就抱怨工作跟他志趣不合、跟同事合不來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就辭職，說(shuō)“此處不留爺，自有留爺處，處處不留爺，爺爺家中住”，也令他煩惱不已，完全是張岱在《自道小康》中所說(shuō)的“功名耶，落空;富貴耶，如夢(mèng);鋤頭耶，太重;忠臣耶，怕痛;之人耶，有用沒用”。假如國(guó)家栽培出來(lái)的學(xué)生肩不能挑、手不能提、企業(yè)界不能用，我們要這些學(xué)生做什么?為什么現(xiàn)在有這么多年輕人沒有上進(jìn)心?
最近有研究指出現(xiàn)在幼兒園教得太早，在孩子大腦還未發(fā)育好之前，教以前一年級(jí)才學(xué)的東西，使學(xué)習(xí)變成挫折。的確，任何事情超越能力就變成壓力，既然是壓力，當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)去做，逼急了，孩子會(huì)采取逃避的態(tài)度，就像大人碰到壓力會(huì)逃避到酒精中，孩子碰到壓力便逃避到電玩中，恐懼學(xué)習(xí)的孩子就愈來(lái)愈多了。
尼采曾經(jīng)寫過一篇論文談主控力(the will to power)，其實(shí)，人都想控制他的環(huán)境，連兩個(gè)月大的嬰兒都希望做他自己命運(yùn)的主人。
實(shí)驗(yàn)者在嬰兒搖籃上裝了一個(gè)動(dòng)作感應(yīng)器，他只要頭一動(dòng)，搖籃上的走馬燈就會(huì)動(dòng)，嬰兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)祕(mì)密后就會(huì)不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)他的頭，看著會(huì)動(dòng)的燈高興的咯咯笑;控制組嬰兒睡同樣的搖籃，也有著同樣的走馬燈，只是沒有感應(yīng)器，不能自己控制走馬燈的動(dòng)，但是走馬燈仍會(huì)動(dòng)，設(shè)定好了每一分鐘轉(zhuǎn)一下。結(jié)果這組嬰兒就安安靜靜的躺著，不會(huì)去動(dòng)他的頭，也不會(huì)笑。
因此主控力是個(gè)強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，驅(qū)使孩子去探索。如果什么都是別人安排好了，自己不需用大腦，只要跟著做就好的話，孩子會(huì)很快失去動(dòng)機(jī)，變成叫一下，動(dòng)一下的木頭人。我們看到凡是注重學(xué)業(yè)成績(jī)和升學(xué)率的國(guó)家，如日本、韓國(guó)，都有很多啃老族的青年，對(duì)人生不抱希望，也沒有自主謀生的動(dòng)機(jī)。
孩子并不會(huì)長(zhǎng)大就自然變成大人，他需要教導(dǎo)與角色模范，如果每天把孩子關(guān)在補(bǔ)習(xí)班，他是沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這些的。上周我去臺(tái)東的太麻里，發(fā)現(xiàn)香蘭部落的孩子做完功課后會(huì)去一間中間可以升火的小木屋，是部落提供男孩們談心的地方。在那里，孩子透過部落的其他男性角色模范，學(xué)習(xí)如何做大人。
“成年”在所有動(dòng)物中都是大事，遲遲不讓孩子“成年”只會(huì)累死父母。目前的教育好像愈來(lái)愈符合時(shí)代的需求，我們?cè)撜J(rèn)真審慎的去思考，為什么我們的教育會(huì)制造出不知人生目的為何的大學(xué)生呢?
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