[經(jīng)典]勵(lì)志故事及感悟

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。為了讓大家在寫感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編整理的勵(lì)志故事及感悟，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志故事及感悟1

　　有一個(gè)孤兒，向高僧請(qǐng)教如何獲得幸福，高僧指著塊陋石說：“你把它拿到集市去，但無論誰要買這塊石頭你都不要賣�！惫聝簛淼郊�市賣石頭，第一天、第二天無人問津，第三天有人來詢問。第四天，石頭已經(jīng)能賣到一個(gè)很好的價(jià)錢了。

　　高僧又說：“你把石頭拿到石器交易市場(chǎng)去賣�！钡谝惶�、第二天人們視而不見，第三天，有人圍過來問，以后的幾天，石頭的價(jià)格已被抬得高出了石器的價(jià)格。高僧又說：“你再把石頭拿到珠寶市場(chǎng)去賣……”

　　你可以想像得到，又出現(xiàn)了那種情況，甚至于到了最后，石頭的價(jià)格已經(jīng)比珠寶的價(jià)格還要高了。

　　其實(shí)世上人與物皆如此，如果你認(rèn)定自己是一個(gè)不起眼的陋石，那么你可能永遠(yuǎn)只是一塊陋石;如果你堅(jiān)信自己是一塊無價(jià)的寶石，那么你可能就是一塊寶石。

　　每個(gè)人的本性中都隱藏著信心，高僧其實(shí)就是在挖掘孤兒的信心和潛力。

　　信心是一股巨大的力量，只要有一點(diǎn)點(diǎn)信心就可能產(chǎn)生神奇的效果。信心是人生最珍貴的寶藏之一，它可以使你免于失望;使你丟掉那些不知從何而來的黯淡的念頭;使你有勇氣去面對(duì)艱苦的人生。相反，如果喪失了這種信心，則是一件非�？杀�的事情。你的前途之門似乎關(guān)閉了，它使你看不見遠(yuǎn)景，對(duì)一切都漠不關(guān)心，使你誤以為自己已經(jīng)不可救藥了。

　　信心是人的一種本能，天下沒有一種力量可以和它相提并論。所以，有信心的人，也會(huì)遭遇挫折危難，但他不會(huì)灰心喪氣。

　　自信使你能夠感覺到自己的能力，其作用是其他任何東西都無法替代的。堅(jiān)持自己的理念，有信心依照計(jì)劃行事的人，比一遇到挫折就放棄的人更具優(yōu)勢(shì)。

　　有一位頂尖的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理，要求所有的業(yè)務(wù)員，每天早上出門工作之前，先在鏡子前面用5分鐘的時(shí)間看著自己，并且對(duì)自己說：“你是最棒的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，今天你就要證明這一點(diǎn)，明天也是如此，一直都是如此�！苯�(jīng)過這位業(yè)務(wù)經(jīng)理的安排，每一位業(yè)務(wù)員的丈夫或妻子，在他們的愛人出門工作之前，都以這一段話向他們告別：“你是最棒的業(yè)務(wù)員，今天你就要證明這一點(diǎn)�！�

　　人是為了信心——一種有深度需要的信心而生的，我們一旦失去了信心，就違背了自己的本性，一切都不敢肯定，人生就沒有根了。

　　命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在強(qiáng)者手中，也許你曾經(jīng)失去過，但失去后，你學(xué)會(huì)了珍惜;也許你曾失敗過，但失敗后，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);你也許相貌平平，也許一無所長(zhǎng)，但你不應(yīng)該自卑，也許在某方面你存在著驚人的潛力，只是你并沒有發(fā)覺罷了。正視自己，更深層地挖掘潛力，相信天生我材必有用，是金子就一定會(huì)發(fā)光。

　　你不應(yīng)該抱怨，你也沒有理由抱怨命運(yùn)，你所遇到的困難與挫折都是命運(yùn)對(duì)你的一種考驗(yàn)。

　　也許你并不出眾，但平凡也是一種美，不被世間的'功名利祿所累，知足常樂，要樂觀地去面對(duì)生活中的每一天，不論快樂或悲傷，人生能有幾回合，春去秋來，花謝花開，干嘛自尋煩惱，虛度光陰呢?

　　河流是永遠(yuǎn)不會(huì)高出源頭的。人生事業(yè)之成功，亦必有其源頭，而這個(gè)源頭，就是夢(mèng)想與自信。不管你的天賦怎樣高，能力怎樣大，知識(shí)水平怎樣高，你的事業(yè)上的成就，總不會(huì)高過你的自信。正如一句名言所說：“他能夠，是因?yàn)樗�認(rèn)為自己能夠;他不能夠，是因?yàn)樗�認(rèn)為自己不能夠�！�

　　有一次，一個(gè)兵士從前線歸來，將戰(zhàn)報(bào)遞呈給拿破侖。因?yàn)槁飞馅s得太急促，所以他的坐騎在還沒有到達(dá)拿破侖那里時(shí)，就倒地氣絕了。拿破侖看完戰(zhàn)報(bào)后立刻下一手諭，交給這個(gè)兵士，叫他騎自己的坐騎火速趕回前線。

　　兵士看看那匹雄壯的坐騎及它華麗的馬鞍，不覺脫口說：“不，將軍，對(duì)于我這樣一個(gè)平凡的士兵，這坐騎是太高貴太好了�！�

　　在這世界上，有許多人，他們總以為別人所有的種種幸福是不屬于他們的，以為他們是不配有的，以為他們不能與那些命運(yùn)好的人相提并論。然而他們不明白，這樣的自卑自抑、自我抹殺，將會(huì)大大減弱自己的自信心，也同樣會(huì)大大減少自己成功的機(jī)會(huì)。

　　沒有自信，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗�自信。有人說，自信是成功的一半，但它畢竟還不是成功的全部。若不充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，有一天你會(huì)連原來的一半也喪失。自信的人依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo);自卑的人則只有依賴僥幸去達(dá)到目的。自信者的失敗是一種人生的悲壯，雖敗猶榮。

　　當(dāng)你總是在問自己：我能成功嗎?這時(shí)，你還難以擷取成功的果實(shí)。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說：我一定能夠成功。這時(shí)，人生收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。

　　感悟：

　　自信，使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信卻使可能變成不可能。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。

勵(lì)志故事及感悟2

　　蕭伯納是愛爾蘭著名的戲劇家。

　　一次，他應(yīng)邀到俄國(guó)訪問。一天閑暇時(shí)他漫步在莫斯科街頭，遇到一位可愛的小女孩兒，一時(shí)興起，便高興地與她玩兒起游戲。

　　這一老一少玩兒得十分高興，到了分手的時(shí)候，蕭伯納得意地對(duì)小女孩兒說：回去告訴你媽媽，今天跟你玩兒游戲的可是鼎鼎大名的蕭伯納。

　　誰知小女孩兒望了蕭伯納一眼，學(xué)著他的口氣，驕傲地說：你也回去告訴你媽媽，今天跟你玩兒游戲的是小女孩兒安妮。

　　小女孩兒的回答使蕭伯納大吃一驚，他立刻意識(shí)到自己的傲慢，事后，他感慨萬分地對(duì)朋友說：一個(gè)人無論有多大的成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，常常保持謙虛的態(tài)度。這個(gè)莫斯科小女孩兒給我的教訓(xùn)，是我一輩子也無法忘記的。

　　讓人感悟的`工作勵(lì)志故事2:富蘭克林該低頭時(shí)就低頭

　　被稱為美國(guó)之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾富蘭克林該低頭時(shí)就低頭去拜訪一位德高望重的老前輩。

　　那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在門框上，痛得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：很痛吧!可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)刻記住：該低頭時(shí)就低頭。這也是我要教你的事情。

　　富蘭克林把這次訪問得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林憑著這一準(zhǔn)則受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代傳人，他在一次談話中說：這一啟發(fā)幫了我的大驚民。

勵(lì)志故事及感悟3

　　創(chuàng)作成功的方法

　　有一個(gè)青年人去問大畫家阿道夫.門采爾：“我畫一幅畫往往只用一天的時(shí)間，可為什么賣掉它卻要等上一年？”門采爾回答道：“請(qǐng)倒過來試試！你花一年的功夫去畫，那么，你只要一天的`時(shí)間就可以賣掉它！”

　　感悟：只有流足夠多的汗，才有足夠多的收獲。你能得到多少全取決于你付出了多少。

勵(lì)志故事及感悟4

　　老鷹是所有鳥類中最強(qiáng)壯的種族，根據(jù)動(dòng)物學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的餵食習(xí)慣有關(guān)。

　　老鷹一次生下四、五只小鷹，由於它們的`巢穴很高，所以獵捕回來的食物一次只能餵食一只小鷹，而老鷹的餵食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強(qiáng)壯。

　　這個(gè)故事告訴我們，「公平」不能成為組織中的公認(rèn)原則，組織若無適當(dāng)?shù)奶蕴�制度，常�?huì)因小仁小義而耽誤了進(jìn)化，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中將會(huì)遭到自然淘汰。

勵(lì)志故事及感悟5

一士兵遭到敵軍突襲后逃到了山洞。敵軍在身后緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發(fā)現(xiàn)。突然胳膊被狠狠地蟄了一下，原來是只蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網(wǎng)，敵軍追到山洞見到完好的蜘蛛網(wǎng)，猜想洞中無人就走了。

　　哲理啟示：很多時(shí)候，幫助別人同時(shí)也是在幫助自己。

勵(lì)志故事及感悟6

　　有一個(gè)青年，專門向一禪師求教。他說：大師。有人說我是天才，將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有太大的出息。依您看呢

　　你是如何看待自己的禪師反問。

　　青年搖搖頭，一臉茫然。

　　禪師緩緩地說道：譬如同樣一斤米，用不同的眼光去看。它的價(jià)值也就迥然不同。在炊婦的眼中，它不過能做兩三碗米飯而已;在農(nóng)民看來，它最多值一元錢罷了;在制酒商看來，它可釀酒，能賣40元錢。不過，米還是那斤米。同樣一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你，你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。

　　其實(shí)，別人的評(píng)價(jià)并不是最主要的，你自己的價(jià)值所在取決于你怎樣看待自己。那么人生的意義何在我覺得畢淑敏說得很好：人生本沒有意義。沒有人會(huì)替你確定人生的意義。但如果你無法確定人生的意義，你將一輩子活在無意義的狀態(tài)里面。大到每一天。小到每做一件事，你都會(huì)感到無名的痛苦。因?yàn)槟悴恢�道往什么地方走。所以。每個(gè)人必須為自己的人生確定意義。

　　是的。人生的價(jià)值與意義是自己賦予的`，其他任何人強(qiáng)加給你的都不是你的人生，而是別人的人生。所以要想知道人生為何，只有問問你自己的心，心之所至，就是你人生的方向。

勵(lì)志故事及感悟7

　　1、獲得勝利的方法

　　有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開。開始時(shí)，蛇要吃青蛙，它一次次沖向青蛙，卻一次次撞到了玻璃隔板上，它吃不著。過了一會(huì)，蛇放棄了努力，不再朝青蛙沖去。當(dāng)玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再嘗試去吃青蛙了。

　　感悟：人生路上，各種各樣的障礙無處不在�？朔�障礙難免要經(jīng)歷失敗和困苦，屢敗屢戰(zhàn)堅(jiān)持下去的是勝利者，屢戰(zhàn)屢敗最終放棄的成了失敗者。

　　2、改變現(xiàn)狀的方法

　　兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊。甲說：“整天挖坑種樹的，讓人煩透了！”乙說：“你想著咱們是在建設(shè)一個(gè)美麗的新花園，這樣心情就好多了！”多年后，甲依舊在花園里挖坑種樹，而乙卻成了設(shè)計(jì)師。

　　感悟：真正冠絕一時(shí)的人物有賴于時(shí)代，他們之中并非個(gè)個(gè)都能生逢其時(shí)，或雖生逢其時(shí)卻又不能因時(shí)而動(dòng)。但是，人的智慧畢竟有一個(gè)長(zhǎng)處：即它是永恒的�？v然現(xiàn)在不是他得志的時(shí)光，總會(huì)有許多別的機(jī)會(huì)可讓他一展風(fēng)采。

　　3、體現(xiàn)價(jià)值的方法

　　故事：卓別林開始拍電影時(shí)，那些導(dǎo)演們都堅(jiān)持讓他模仿當(dāng)時(shí)一位非常有名的`德國(guó)喜劇演員。卓別林卻一直保持著自己的本色，經(jīng)過不懈的努力，他終于創(chuàng)造出一套自己的表演方法而名垂青史。

　　感悟：凡英雄豪杰必有某種高尚品質(zhì)，平庸之輩絕難贏得掌聲。保持本色，在成就高尚事業(yè)上必將出類拔萃，最終成為卓絕的人物。

　　4、成為英雄的方法

　　古希臘神話中有兩位女神：一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候，碰見了她們。惡德女神對(duì)他說：“孩子，跟我走吧！包你有享不完的榮華富貴！你要什么，我一定滿足你什么！”美德女神對(duì)他說：“孩子，跟我走吧！我將教會(huì)你如何勇往直前，而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)無比！”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后來，他成了英雄。

　　感悟：世界萬物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奮起。選擇英雄豪杰作為你的榜樣，不過，你最好是與他競(jìng)賽，并超過他，干一番屬于自己的事業(yè)。

　　5、取得成就的方法

　　有人問畢加索：“人們都稱你為藝術(shù)的前衛(wèi)。請(qǐng)問“前衛(wèi)”是什么概念？”畢加索深有感觸地說：“前衛(wèi)就是受到從后面來的攻擊比從前面來的多得多！”

　　感悟：萬事需求脫俗，品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些，但終究無法取得出眾的成就。要想成就一番事業(yè)，必須要有走在別人前面的勇氣和信心，盡管這樣受到來自后面的攻擊會(huì)多些。

　　6、變得聰明的方法

　　威廉、亨利、哈里森還是一個(gè)小孩的時(shí)候，很多人都說他又蠢又傻。因?yàn)閯e人給他一毛錢和一塊錢的時(shí)候，他總是去拿一毛錢。這個(gè)小孩長(zhǎng)大后，當(dāng)選為美國(guó)第九任總統(tǒng)。后來，有人問他為什么那樣做。他說：“如果我拿一塊的，以后誰還會(huì)給我一毛錢呢？”

　　感悟：有時(shí)最高智慧在于顯得一無所知。有時(shí)被認(rèn)為愚者并非愚人，愚人者才是愚人。只要你懂得裝蠢扮傻，你就并不愚蠢。要想成大氣，就要學(xué)會(huì)掩藏你的聰明。

　　7、獲得欣賞的方法

　　小仲馬未成名前寄出的稿子總是碰壁。一天，大仲馬對(duì)他說：“如果你在寄稿時(shí)，附言說你是大仲馬的兒子會(huì)好多了�！毙≈亳R卻固執(zhí)的說：“不，我不想站在你的肩膀上摘蘋果，那樣得來的果實(shí)沒有味道！”后來，小仲馬用別名寄出的《茶花女》出版后，獲得法國(guó)文壇的一致好評(píng)。

　　感悟：有志者事竟成�？孔约旱牟拍�，把全部的精力集中到一個(gè)目標(biāo)上才會(huì)有所成就。如果三心二意，就會(huì)招致失敗。再遠(yuǎn)的路，慢慢走下去，也能到達(dá)目的地。

　　8、用人之道的方法

　　去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

　　感悟：其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

勵(lì)志故事及感悟8

　　我是一個(gè)小書蟲，非常喜歡讀書，只要一有時(shí)間就會(huì)端起書津津有味地讀起來。今年的暑假里我讀了許多書，有《西奧，加油》、《誰拐走了外公》等勵(lì)志小說。

　　這些書中，我最喜歡讀的就是《誰拐走了外公》了。它是法國(guó)作家克萊爾�？巳R蒙所著。書中主要寫小女孩小璐的外婆去世了，外公陷入了無盡地悲傷之中，不愿和任何人交流。媽媽為了外公的安全，要把他送去養(yǎng)老院，小璐認(rèn)為這樣做等于讓外公失去自由。于是她想出了一個(gè)主意，就是自己拐走了外公，結(jié)果在小璐和一些好心人的幫助下，外公終于走出了傷痛的陰影，怪不得外公說小璐是他的幸運(yùn)之星呢!

　　本書的故事引人入勝，讓人不忍放手，想一口氣讀完。書中有幾處讓我感受最深的話，讓人讀了之后，不由得去揣摩它的言外之意�！皭垡粋�(gè)人，我們希望這個(gè)人活的.越久越好，但是從另一方面來說，我們不能要求這個(gè)人違反他的意愿生活�！睜敔旊m然生病了，但他仍有選擇生活的權(quán)利和自由，我們要給他這樣的機(jī)會(huì)�！案杏X你的溫暖，你的香味�？茨阈�，甚至看你哭，好讓我用輕聲細(xì)語安慰你，用鮮花、蝴蝶、蝸牛，即使是螞蟻也好，只要可以讓你改變眼神，閃耀出喜悅的光芒�！边@句話讓我感受到愛的溫暖。這本書里，作者表達(dá)出了好多種愛：有外公對(duì)外婆的深愛，小璐對(duì)外公的愛，路易對(duì)小璐的友愛，陌生人對(duì)小布、蒼蠅和雅思娜對(duì)外公的友愛，使可愛的外公又回到了小璐的身邊。

　　這個(gè)故事告訴我，愛無時(shí)無刻地存在于我們的生活中，有時(shí)就是來自于一些微不足道的陌生人那里，只是沒有被我們發(fā)覺。愛是一種信念，在人最沮喪的時(shí)候，為人注入無窮的力量，讓夢(mèng)想成真，更讓許多不可思議的事情成為現(xiàn)實(shí)!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

勵(lì)志故事及感悟9

　　民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的.情緒，名人勵(lì)志小故事。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。

勵(lì)志故事及感悟10

　　為了解釋有效的時(shí)間管理對(duì)于職業(yè)生涯的重要性，老師在桌子上放了一個(gè)裝水的罐子，然后裝進(jìn)鵝卵石，問他的`學(xué)生：“這罐子是不是滿的？”

　　“是！”學(xué)生回答說。

　　老師又拿出一袋碎石子，從罐口倒下去，問：“這罐子現(xiàn)在是不是滿的？”學(xué)生沉默。

　　老師又從桌下拿出一袋沙子倒進(jìn)罐子里，再問學(xué)生，“這個(gè)罐子是滿的嗎？”

　　“好像滿了�！蓖瑢W(xué)回答說。

　　老師又從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經(jīng)填滿了的罐子里……

　　感悟

　　忙，行程排得多滿，如果要督促一下自己的話，還是可以多做許多事的。這就是時(shí)間管理的藝術(shù)。

勵(lì)志故事及感悟11

　　今天看了鄭強(qiáng)教授的演講的《為什么要上大學(xué)》，大學(xué)是什么？我們?yōu)槭裁匆�上大學(xué)？大學(xué)的本質(zhì)其實(shí)就是給了我們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和更好的成長(zhǎng)平臺(tái)，大學(xué)的職責(zé)是培養(yǎng)更多有思想的人才。大學(xué)教會(huì)我們更多的不是知識(shí)，而是讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，做更好的自己，學(xué)會(huì)思考。通過大學(xué)這個(gè)濃縮的社會(huì)接觸，適應(yīng)社會(huì)，所以我們要上大學(xué)。那現(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，你是想辛苦這三年、輕松一輩子，還是想輕松這三年、辛苦一輩子呢？

　　要是我當(dāng)然選擇辛苦這三年輕松一輩子，所以我要好好學(xué)習(xí)呀！考個(gè)好大學(xué)，以后有個(gè)好工作，賺更多的'錢讓我父母過上更好更高的生活。我們不能在學(xué)�；欤�拿著父母辛苦賺來的錢，在這里不好好學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)、睡覺、說話、不聽課，我們對(duì)得起父母嗎？父母辛苦賺來的錢讓我們?cè)谶@睡覺來了呀？那還不如回家了呢！誰家的父母不是望子成龍呀！都想讓自己的孩子有一個(gè)美好的未來。所以你不想過一輩子苦日子，那就好好學(xué)習(xí)吧�。�！記住一句話：少壯不努力，長(zhǎng)大開夏利。吃得苦中苦，才能開路虎。

勵(lì)志故事及感悟12

　　一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。

　　“超高難度……”他翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對(duì)彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了!自從跟了這位新的教導(dǎo)教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神。他開始用自己的十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。

　　指導(dǎo)教授是個(gè)極其有名的音樂大師。授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出�！斑�不成熟，回去好好練習(xí)!”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。

　　學(xué)生練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，“試試看吧!”上星期的課教授也沒提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。

　　第三周。更難的樂譜又出現(xiàn)了。兩樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困繞，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒有因?yàn)樯现芫毩?xí)而有駕輕就熟的感覺，學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來何以不斷折磨自己的.質(zhì)疑。

　　教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學(xué)生�！皬椬喟�!”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。

　　不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束后，學(xué)生怔怔地望著老師，說不出話來。

　　“如果，我任由你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還在練習(xí)最早的那分樂譜，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說。

　　小故事大道理：人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥�，�?xì)細(xì)檢視，將會(huì)恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎?因?yàn)�，人，確實(shí)有無限的潛力! 關(guān)于感悟人生哲理的勵(lì)志故事5

　　被稱為"幾何學(xué)之父"的古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德對(duì)他的學(xué)生們循循善誘，不厭其煩;然而，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)搖時(shí)，他也會(huì)用辛辣的諷刺來鞭撻他們。

　　一天，歐幾里德在課堂上給學(xué)生講解幾何第一定理，講著講著，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在底下坐不住，一會(huì)兒和旁邊的學(xué)生說說話，一會(huì)兒又在桌下做小動(dòng)作。

　　歐幾里德有意停頓了一下，用目光示意這位學(xué)生注意聽講，沒想到這位學(xué)生卻突然站了起來，問道："請(qǐng)問先生，學(xué)習(xí)幾何究竟有什么實(shí)際好處?"

　　歐幾里德聽罷，沉默了一會(huì)，轉(zhuǎn)身吩咐一旁的傭人："拿一點(diǎn)兒錢來給這位先生，看來，沒有錢他是不肯學(xué)習(xí)的。" 小幽默大智慧：真正的學(xué)習(xí)和鉆研是沒有功利的。只有在再?zèng)]有任何功利的心態(tài)下，才能享受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)到真正的東西，也只有享受到學(xué)習(xí)的樂趣，才會(huì)有學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力。

勵(lì)志故事及感悟13

　　一天，農(nóng)夫和他的兒子趕著驢，到市場(chǎng)上去賣。他們沒走多遠(yuǎn)，遇見了一些在閑談的婦女。其中有一個(gè)說：“瞧，你們見過這種人嗎，有驢子不騎，卻要走路�！鞭r(nóng)夫聽了，立刻叫兒子騎上驢。走了一會(huì)，他們又遇到了一些老人，其中一個(gè)說：“現(xiàn)在的社會(huì)，根本不講敬老尊賢。你們看那懶惰的孩子騎在驢上，卻讓他年邁的父親在下面走，太不像樣了�！鞭r(nóng)夫便叫兒子下來，自己騎了上去。他們繼續(xù)往前走，遇到一群婦女和孩子。有幾個(gè)人大聲喊道：“你這個(gè)老頭，怎么能自己騎在驢子上，而讓那可憐的'孩子在下面跑?”老實(shí)的農(nóng)夫，立刻又叫他兒子來坐在他后面�？斓绞袌�(chǎng)時(shí)，一個(gè)市民看見了他們便說：“你們兩個(gè)人騎一頭驢，看看都把它累成什么樣子了，怎么能賣出好價(jià)錢呢?”農(nóng)夫一聽，連忙和兒子一起跳下驢子。這可怎么辦呢?農(nóng)夫想了一會(huì)兒，決定抬著驢子走。他將驢的腿捆在一起，用一根木棍將驢子抬上肩向前走，路上的行人見了都取笑他們：“您瞧這父子倆，放著驢不騎，還抬著驢走，真是太傻了。”驢子被抬著也很不舒服，便用力掙斷了繩索，掉到河里去了。

　　【讀后感悟】

　　小朋友，我們每個(gè)人對(duì)事物都有自己的看法，你做事情不可能讓所有的人都滿意，當(dāng)很多人的看法跟你的不同時(shí)，要認(rèn)真思考，不要像那個(gè)農(nóng)夫一樣盲目接受，最后做了傻事。

勵(lì)志故事及感悟14

　　部落中有一位老人，他正悠然地坐在一棵大樹下面，一邊歇涼，一邊編織著草帽，編完的草帽他會(huì)放在身前一字排開，供游客們選擇購買。他編織的草帽造型特別新穎，而且顏色的搭配也特別奇妙，可以稱得上是巧奪天工了，游客們紛紛駐足購買。

　　這時(shí)候一位精明的商人看到了老人編織的草帽，他腦袋里馬上盤算開了，他想：這樣精致的草帽假如運(yùn)到美國(guó)去，我敢保證確定賣個(gè)好價(jià)錢，至少能夠獲得十倍的利潤(rùn)吧。

　　想到這里，他不由激揚(yáng)地對(duì)老人說：“伙伴，這種草帽多少錢一頂呀。”“十塊錢一頂�！崩先藳_他微笑了一下，繼續(xù)編織著草帽，他那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺他不是在工作，而是在享受一種美好的心情。

　　“天哪，假如我買10萬頂草帽回到國(guó)內(nèi)去銷售的話，我確定會(huì)發(fā)大財(cái)?shù)摹！鄙倘诵老踩艨�，不由得為自己的�?jīng)商天才而沾沾自喜。

　　于是商人對(duì)老人說：“假如我在你這里訂做1萬頂草帽的.話，你每頂草帽給我特惠多少錢呀？”

　　他原來以為老人確定會(huì)興奮萬分，可沒想到老人卻皺著眉頭說：“這樣的話啊，那就要20元一頂了�！�

　　要每頂20元，這是他從商以來聞所未聞的事情呀�！盀槭裁矗俊鄙倘藳_著老人大叫。老人講出了他的道理：“在這棵大樹下沒有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來說是種享受，可假如要我編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲乏勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)。莫非你不該多付我些錢嗎？”

　　感悟：如老人所言，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味，然而我們還是不得不為了特定的利益而奔跑勞累。但“你為了什么而工作”卻是需要你我專注思考的一個(gè)問題。只有真正熱愛工作的人，才是工作中真正美滿的人。

勵(lì)志故事及感悟15

　　周末，收到老師的推薦，讓我讀一讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，并且寫一篇讀后感，起初不以為意。待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機(jī)上搜索了這本書，細(xì)細(xì)地讀了起來，讀完后，卻覺得自己思想上收獲了很多。

　　《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》一書，顧名思義，其實(shí)是88個(gè)人的如何成功的勵(lì)志故事。這88個(gè)故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每個(gè)故事的篇幅都不長(zhǎng)，但是卻詳盡地描繪了88個(gè)不屈的靈魂，在各自不同的不利條件下，如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅(jiān)卻另辟溪徑，或貧窮困苦卻不改其志，或先天不顯卻刻苦自律、自強(qiáng)不息，最終在人生的舞臺(tái)上脫穎而出。我仔細(xì)地通讀了這88個(gè)故事，真心覺得這本書真的不錯(cuò)，不僅是對(duì)孩子不錯(cuò)，對(duì)于身為父母的我們，也是一劑不錯(cuò)的心靈雞湯。

　　對(duì)于孩子而言，我覺得這些勵(lì)志故事，就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的時(shí)候，對(duì)比那些故事中的主人公，會(huì)讓他們重新鼓起前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，指引他們選擇正確的努力方向。每個(gè)孩子可以根據(jù)自己不同的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)，參照這88個(gè)例子中接近自己的個(gè)例，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想，如何立長(zhǎng)志而不是常立志，并為自己的志向規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的路徑。每一個(gè)生動(dòng)的例子在前，遠(yuǎn)比父母不停地在他們的耳邊嘮叨，更能打動(dòng)他們。主動(dòng)與被動(dòng)的成果通常是天差地別的，每一個(gè)成功者的'成功之路都是自己努力求取，而不是被父母壓迫成就的，這在88個(gè)勵(lì)志故事中體現(xiàn)得尤其明顯。

　　對(duì)于我們父母而言，，卻是一次警醒與反省。父母這個(gè)職業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒有經(jīng)驗(yàn)可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心呵護(hù)。不但要考慮到身體的健康成長(zhǎng)，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”�？墒怯袝r(shí)卻真的不知道，期望與成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)之間的落差，已經(jīng)不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫�？赐炅诉@88個(gè)故事，讓我不由重新審視自己對(duì)孩子的態(tài)度，也許適當(dāng)?shù)貑枂柡⒆酉胍�什么，比我們�?qiáng)硬地硬塞給孩子什么，更重要。

　　這是一本適合家長(zhǎng)和孩子們一起讀的書，更是一本適合家長(zhǎng)和孩子一起長(zhǎng)期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強(qiáng)、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。

　　孩子在學(xué)著長(zhǎng)大，我們?cè)趯W(xué)著當(dāng)人爸媽。也許孩子會(huì)走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長(zhǎng)的關(guān)鍵。今后，我會(huì)嘗試改變，我會(huì)和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩(wěn)一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。

　　這是我讀這本書后的感受，以此與各位家長(zhǎng)共勉。

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