關(guān)于愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事2000字
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，著名的德裔美國(guó)科學(xué)家、物理學(xué)家、思想家和哲學(xué)家。1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)人和奠基人。以下是小編整理的關(guān)于愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事2000字，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事
正像歷史學(xué)家認(rèn)為17世紀(jì)下半葉是牛頓的時(shí)代那樣，人們常把20世紀(jì)的上半葉看成是愛(ài)因斯坦的時(shí)代。因?yàn)樗南鄬?duì)論開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，幾乎整個(gè)20世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進(jìn)的方向。
人們常說(shuō)，愛(ài)因斯坦是天才。他當(dāng)然是天才。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。愛(ài)因斯坦所以取得偉大的成就，主要是因?yàn)樗麩o(wú)限勤奮，是因?yàn)樗蠒r(shí)代要求，不倦探索，敢于創(chuàng)新。
愛(ài)因斯坦不但無(wú)限勤奮，他還是一位不受傳統(tǒng)觀念束縛、敢于沖破禁區(qū)、創(chuàng)立新說(shuō)的偉大科學(xué)家。他敢于并且善于破除迷信，解放思想，不倦探索。
當(dāng)然，這首先是時(shí)代的要求。愛(ài)因斯坦生活的時(shí)代，特別是在他科學(xué)思想最活躍、貢獻(xiàn)最多的20世紀(jì)初，是科學(xué)思想新舊交替的時(shí)代。就在絕大多數(shù)人向經(jīng)典物理學(xué)頂禮膜拜的時(shí)刻，一連串挑戰(zhàn)卻接踵而來(lái)。在平靜而晴朗的物理學(xué)太空中掛著兩朵烏云：一朵和黑體輻射實(shí)驗(yàn)有關(guān)，另一朵和以太漂流實(shí)驗(yàn)有關(guān)。另外，放射性和電子的發(fā)現(xiàn)，也有力地沖擊著經(jīng)典物理學(xué)的大廈。愛(ài)因斯坦正是在這樣的時(shí)代背景下涌現(xiàn)出來(lái)的闖將。
愛(ài)因斯坦還在少年時(shí)代，就把自己想象成一個(gè)追趕光線的人；關(guān)于光線的想法引出了狹義相對(duì)論。他又設(shè)想：假如吊索斷了，一架升降機(jī)墜入深谷，里面的乘客會(huì)有什么感覺(jué)；這個(gè)想法導(dǎo)出了廣義相對(duì)論�？茖W(xué)理論的發(fā)展，不是拆了舊房蓋新房。它像登山一樣。創(chuàng)立一個(gè)新理論就像登上一座高峰。視野擴(kuò)大了，原來(lái)隱蔽著的東西被發(fā)現(xiàn)了。原有的理論仍然歷歷在目，只是顯得小了，成了廣闊視野中的一小部分。他在登上狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論的高峰以后，沒(méi)有滿足，沒(méi)有停頓。他環(huán)顧四周上下，看到宇宙間無(wú)比壯麗的景色，拍拍身上的塵土，又準(zhǔn)備攀登新的高峰統(tǒng)一場(chǎng)論。這是相對(duì)論的第三階段。他希望把引力場(chǎng)和電磁場(chǎng)統(tǒng)一起來(lái)，而且希望這統(tǒng)一的場(chǎng)能夠解釋量子力學(xué)所不能解釋的問(wèn)題。
愛(ài)因斯坦最反對(duì)這樣的科學(xué)家，他們拿起一塊木板，尋找最薄的部位，在容易鉆孔的地方，鉆上許許多多孔。他把自己的鉆頭，對(duì)準(zhǔn)統(tǒng)一場(chǎng)論上最厚最厚的地方，希望把電磁力和引力統(tǒng)一起來(lái)，給物質(zhì)結(jié)構(gòu)一種統(tǒng)一的解釋。他也知道統(tǒng)一場(chǎng)論不會(huì)在自己手里完成�？墒撬J(rèn)為，在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。科學(xué)史只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，發(fā)現(xiàn)‘此路不通’的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫(xiě)，這是很不公平的。那種證明‘此路不通’的吃力不討好的工作，就讓我來(lái)做吧。他給比利時(shí)王太后伊莉莎白的信里是這樣寫(xiě)的：留給我的事情是：毫不憫惜自己，研究困難的科學(xué)問(wèn)題。那個(gè)工作迷人的魔力，將持續(xù)到我停止呼吸。 愛(ài)因斯坦是這樣寫(xiě)，也是這樣做的。他在神圣的好奇心的驅(qū)使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了幾十年，直到最后一息。他在生命彌留之夜，在醫(yī)院的病榻旁還放著一疊統(tǒng)一場(chǎng)論的未完成稿，準(zhǔn)備翌晨醒來(lái)再繼續(xù)演算。愛(ài)因斯坦對(duì)統(tǒng)一場(chǎng)論的探索，正是他一生追求真理的那種毫不氣餒的熱情和頑強(qiáng)性格的寫(xiě)照。
生活就是追求真理。正像德國(guó)劇作家萊辛說(shuō)的： 對(duì)真理的追求比對(duì)真理的占有更為可貴。愛(ài)因斯坦在勤奮的工作中，在追求真理的探索中度過(guò)了一生。他有限的生命已經(jīng)結(jié)束。但是，人們?cè)谛睦锝ㄆ鹆思o(jì)念他的殿堂。
愛(ài)因斯坦的故事
1939年夏天，愛(ài)因斯坦到位于紐約東部的長(zhǎng)島度假。而我的祖父——大衛(wèi)·羅斯曼，在那里經(jīng)營(yíng)著羅斯曼百貨公司。6月的一天，愛(ài)因斯坦走進(jìn)店里。盡管祖父一眼就認(rèn)出了他，但還是把他當(dāng)作一名普通顧客對(duì)待。
祖父問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您要什么？” 愛(ài)因斯坦用濃重的德國(guó)口音的英語(yǔ)答道：“我要買(mǎi)日晷�！闭f(shuō)實(shí)話，羅斯曼百貨公司經(jīng)營(yíng)的商品品種很齊全，但就是沒(méi)有“日晷”。我祖父靈機(jī)一動(dòng)：“我家后院里倒是有�！彼延行┟曰蟛唤獾膼�(ài)因斯坦引到后院里，指著一雙涼鞋對(duì)他說(shuō)：“你要是真的很需要的話，這個(gè)就送給你吧�！睈�(ài)因斯坦一看，哈哈大笑。他指著自己的腳說(shuō)：“不，我要的不是這個(gè)，我要的是日晷�！痹瓉�(lái)，涼鞋和日晷的英語(yǔ)發(fā)音相似，加上愛(ài)因斯坦的德國(guó)口音，祖父以為是涼鞋。
當(dāng)祖父返回店里時(shí)，愛(ài)因斯坦聽(tīng)到了唱機(jī)里播放的古典音樂(lè)。談到音樂(lè)時(shí)，祖父提及他自己會(huì)拉小提琴。說(shuō)到小提琴，愛(ài)因斯坦兩眼放光：“我看，我們得找個(gè)時(shí)間好好切磋一下�！庇谑撬麄兗s好了日期。在準(zhǔn)備過(guò)程中，祖父遇到了麻煩，他不知道到時(shí)候該拉什么曲子。最后，他決定拉巴赫的交響曲——他拉過(guò)的最難的曲子。
那天，當(dāng)祖父到達(dá)愛(ài)因斯坦租住的避暑小屋，所謂的“愛(ài)因斯坦之家”時(shí)，他受到了熱烈的歡迎。在看過(guò)曲目表后，愛(ài)因斯坦也選擇了巴赫的交響曲。他們開(kāi)始拉小提琴，但很快祖父就發(fā)現(xiàn)自己拉得不如愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦拉得實(shí)在太好了。拉了幾分鐘后，愛(ài)因斯坦放下小提琴說(shuō)：“我們還是聊聊天吧�！�
那天晚上剩下的時(shí)間都是在愛(ài)因斯坦家的陽(yáng)臺(tái)上度過(guò)的。我祖父雖然只有小學(xué)文化，但卻對(duì)自然科學(xué)和哲學(xué)有著濃厚的興趣，這兩個(gè)男人發(fā)現(xiàn)他們有很多共同點(diǎn)。幾小時(shí)后，愛(ài)因斯坦的女管家氣沖沖地出來(lái)了，她斥責(zé)我祖父：“你影響了愛(ài)因斯坦博士的休息！” 愛(ài)因斯坦糾正道：“不！是我害得羅斯曼先生休息不成。”
那年夏天，祖父和愛(ài)因斯坦經(jīng)常在一起，并且?guī)缀鯚o(wú)話不談。有一次，愛(ài)因斯坦主動(dòng)提出要給我祖父講相對(duì)論。祖父愉快地接受了，但有個(gè)條件——愛(ài)因斯坦在講解時(shí)不能涉及數(shù)學(xué)知識(shí)。愛(ài)因斯坦同意了。當(dāng)愛(ài)因斯坦開(kāi)始講解時(shí)，他拿出了一張紙，在上面匆匆寫(xiě)下了一些數(shù)字。這時(shí)，祖父提醒他：“別忘了，不涉及數(shù)學(xué)�！睈�(ài)因斯坦解釋說(shuō)，那些數(shù)字只是用來(lái)幫他理清思路的，然后又接著講。在整個(gè)過(guò)程中，他不斷地在紙上寫(xiě)下數(shù)字。最后，當(dāng)他想用這些數(shù)字時(shí)，祖父又提及了約定。愛(ài)因斯坦辯解道：“但是這些數(shù)字很容易理解啊！”
有一次，愛(ài)因斯坦應(yīng)邀去參加一個(gè)當(dāng)?shù)亟M織集會(huì)，該集會(huì)試圖將難民從納粹德國(guó)解救出來(lái)。在發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，集會(huì)的召集者告訴祖父愛(ài)因斯坦來(lái)露個(gè)面就行了。祖父警告那個(gè)負(fù)責(zé)人，千萬(wàn)別想讓愛(ài)因斯坦到時(shí)候講點(diǎn)什么，那人同意了。
集會(huì)那天，我祖父穿著西裝、打著領(lǐng)結(jié)，開(kāi)車(chē)去接愛(ài)因斯坦。見(jiàn)到他時(shí)，祖父發(fā)現(xiàn)他還像平時(shí)那樣，上身穿著一件背心，下面穿著一條寬松的短褲，用繩子胡亂地扎著。祖父驚叫道：“天啊，你看起來(lái)真特別！”愛(ài)因斯坦領(lǐng)會(huì)了祖父的意思，返身回去換了一身衣服。在集會(huì)進(jìn)行到中途時(shí)，主持人向與會(huì)者介紹了愛(ài)因斯坦并邀請(qǐng)他為大家講幾句話。這時(shí)，他向祖父無(wú)奈地?cái)偭藬偸�，走上講臺(tái)。他只說(shuō)了一句：“你們必須組織好一切，就像過(guò)去我們猶太人組織的那樣，否則就不能見(jiàn)效�！本妥呦铝酥v臺(tái)。會(huì)議結(jié)束后，一大群人聚集到愛(ài)因斯坦周?chē)�，七嘴八舌地�?wèn)開(kāi)了�；卮鹆藥讉�(gè)問(wèn)題后，他悄悄對(duì)我祖父說(shuō)：“快帶我離開(kāi)這兒�！�
當(dāng)時(shí)，曼哈頓濱江大教堂曾有一個(gè)計(jì)劃，為曾經(jīng)在長(zhǎng)島居住過(guò)的八位最著名的科學(xué)家樹(shù)立雕像。愛(ài)因斯坦也是其中之一。我祖父向他問(wèn)起被紀(jì)念的感覺(jué)，他答道：“從現(xiàn)在起，在我的余生里，我得十分注意自己的一言一行，恐怕連一雙涼鞋我也不敢隨便穿了�！�
愛(ài)因斯坦最喜歡的娛樂(lè)之一就是駕著他那艘看上去很不起眼的小船去航行。一天，他決定駕著小船來(lái)拜訪我祖父。對(duì)駕著小船的愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，那可是一段相當(dāng)長(zhǎng)的旅途。早上，祖父就得知愛(ài)因斯坦已經(jīng)在路上�？墒侵钡较挛缫膊灰�(jiàn)他的影子。祖父開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，他知道愛(ài)因斯坦不會(huì)游泳。太陽(yáng)都下山了，還是沒(méi)見(jiàn)到他。直到晚上，一名警察打來(lái)了電話說(shuō)，有一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)、看起來(lái)很古怪的家伙在海灘上徘徊，說(shuō)要找大衛(wèi)·羅斯曼。原來(lái)，快靠岸時(shí)，愛(ài)因斯坦掉進(jìn)水里了。聽(tīng)到他的呼救，一位路過(guò)的少年救了他，沒(méi)有留姓名就走了。
愛(ài)因斯坦和我祖父最后一次見(jiàn)面是在1946年。當(dāng)時(shí)，愛(ài)因斯坦對(duì)祖父說(shuō)：“在我一生中，和你一起度過(guò)的那個(gè)夏天最有意思，讓我回味無(wú)窮。我非常感謝你�！�
從那以后，祖父再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)愛(ài)因斯坦，只是每年夏天都要托人給他帶去一雙涼鞋。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事
一個(gè)天才的童年，總會(huì)有些超乎尋常的故事。愛(ài)因斯坦剛出生時(shí)，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來(lái)永久性地成為愛(ài)因斯坦的特征。愛(ài)因斯坦的母親曾為頭胎兒子的異樣頭骨而受驚，愛(ài)因斯坦的祖母看到孫子，也低聲嘀咕：“太重了！太重了！”她不是說(shuō)孫子的體重，而是孫子大而怪的頭形讓她不安，一個(gè)弱小的身軀，如何支撐得住這個(gè)碩大的腦袋？她們當(dāng)然還不曾意識(shí)到：就是這個(gè)大而怪的頭腦，將滋生出多么偉大的意識(shí)。當(dāng)然，童年時(shí)代的愛(ài)因斯坦還不可能向世人解釋自己個(gè)性的內(nèi)涵。他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，時(shí)常故意躲開(kāi)小伙伴、同學(xué)，即使同親人在一起，他也只是一個(gè)沉默的聽(tīng)眾。誰(shuí)要是破壞了他獨(dú)處的心境，一向沉靜的他會(huì)突然爆發(fā)出激烈的情緒。愛(ài)因斯坦的妹妹后來(lái)回憶說(shuō)：“每逢那樣的時(shí)刻，他會(huì)變得臉色蒼白，鼻尖發(fā)白，不能自制�！庇袔状危瑦�(ài)因斯坦竟向比自己�。矚q的妹妹扔?xùn)|西，大發(fā)脾氣。愛(ài)因斯坦５歲時(shí)，父母為他請(qǐng)了一個(gè)家庭女教師。第一次上課時(shí)，愛(ài)因斯坦大概發(fā)現(xiàn)自己將失去自由的個(gè)人世界，又一次大發(fā)脾氣，向老師扔椅子以示抗議，愛(ài)因斯坦的父母只好結(jié)束這第一次還未開(kāi)始的教育。不愛(ài)和人交往的小愛(ài)因斯坦偏喜愛(ài)那些需要耐心和堅(jiān)韌的游戲，比如用薄薄的紙片搭房子，不成功絕不罷休。
對(duì)于童年的愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，獨(dú)立的個(gè)性還只是一只“空筐”，它需要充實(shí)精神、文化的內(nèi)涵。第一個(gè)裝進(jìn)這只“空筐”的是什么？是音樂(lè)。愛(ài)因斯坦３歲的時(shí)候，一天，母親波林坐在鋼琴旁，輕輕地?fù)崤冁I，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律像潺潺溪水，從她的手指下流出。忽然，她覺(jué)得背后有人，她回頭一看，小愛(ài)因斯坦正歪著腦袋，全神貫注地傾聽(tīng)美妙的樂(lè)聲。年輕的母親高興了，她說(shuō)：“瞧你一本正經(jīng)的，像個(gè)大教授！哎，親愛(ài)的，怎么不說(shuō)話呀？”愛(ài)因斯坦沒(méi)有回答，他只有３歲，還無(wú)法說(shuō)清激起心靈感應(yīng)的音樂(lè)到底是什么，他那對(duì)亮晶晶的、棕色的大眼睛中卻又分明閃爍著快樂(lè)的光輝。琴聲又響了，是貝多芬的奏鳴曲。小愛(ài)因斯坦邁著搖晃的步子，無(wú)聲地?fù)湎蛞粋�(gè)新的世界，那里只有美麗、和諧和崇高。不愛(ài)說(shuō)話的小愛(ài)因斯坦對(duì)音樂(lè)入迷了，６歲起練習(xí)拉小提琴。幾年后，愛(ài)因斯坦唯一的消遣就是音樂(lè)，在母親的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和貝多芬的奏鳴曲了。
按愛(ài)因斯坦的心理氣質(zhì)而言，如果他出生在文藝復(fù)興時(shí)期，歷史或許把他造就成為一個(gè)杰出的藝術(shù)家，但在１９世紀(jì)末的德國(guó)，一種以科學(xué)發(fā)明去探索未知世界的熱潮正在興起。各種科學(xué)發(fā)明以前所未有的聲、光、電、化迅速改變著人們的感官世界，各種技術(shù)上的新鮮玩意給新一代人帶來(lái)無(wú)窮的趣味，并吸引著他們興趣，激起他們的求知欲。
科學(xué)之光普照著大地，也照亮了小愛(ài)因斯坦成長(zhǎng)的道路。愛(ài)因斯坦上學(xué)前的一天，他生病了，本來(lái)沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。父親拿來(lái)一個(gè)小羅盤(pán)給兒子解悶。愛(ài)因斯坦的小手捧著羅盤(pán)，只見(jiàn)羅盤(pán)中間那根針在輕輕地抖動(dòng)，指著北邊。他把盤(pán)子轉(zhuǎn)過(guò)去，那根針并不聽(tīng)他的話，照舊指向北邊。愛(ài)因斯坦又把羅盤(pán)捧在胸前，扭轉(zhuǎn)身子，再猛扭過(guò)去，可那根針又回來(lái)了，還是指向北邊。不管他怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)身子，那根細(xì)細(xì)的紅色磁針就是頑強(qiáng)地指著北邊。小愛(ài)因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北邊呢？這根針的四周什么也沒(méi)有，是什么力量推著它指向北邊呢？
愛(ài)因斯坦67歲時(shí)仍然為童年時(shí)的“羅盤(pán)經(jīng)歷”感慨萬(wàn)千。他在《自述》中說(shuō)：“當(dāng)我還是一個(gè)四、五歲的小孩，在父親給我看一個(gè)羅盤(pán)的時(shí)候，就經(jīng)歷過(guò)這種驚奇。這只指南針以如此確定的方式行動(dòng)，根本不符合那些在無(wú)意識(shí)的概念世界中能找到位置的事物的本性的（同直接‘接觸‘有關(guān)的作用）。我現(xiàn)在還記得，至少相信我還記得，這種經(jīng)驗(yàn)給我一個(gè)深刻而持久的印象。我想一定有什么東西深深地隱藏在事情后面。凡是人從小就看到的事情，不會(huì)引起這種反應(yīng)；他對(duì)于物體下落，對(duì)于風(fēng)和雨，對(duì)于月亮或者對(duì)于月亮?xí)粫?huì)掉下來(lái)，對(duì)于生物和非生物之間的區(qū)別等都不感到驚奇�！憋@然，人們經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為“空虛”的空間存在一種什么東西，一種什么力量，迫使著物體朝
特定的方向運(yùn)動(dòng)。這件偶然小事雖微乎其微，并發(fā)生在愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家之前很久的時(shí)間里，但這次奇特的經(jīng)歷卻對(duì)他后來(lái)的科學(xué)思考與研究極為重要。后來(lái)，“場(chǎng)”的特性和空間問(wèn)題是那樣強(qiáng)勁地吸引著這位物理學(xué)家。在廣義相對(duì)論中，愛(ài)因斯坦終于天才地解決了這些兒童時(shí)代就萌發(fā)出來(lái)的困惑。不過(guò)在當(dāng)時(shí)，它們還只是以樸質(zhì)的本來(lái)面貌顯現(xiàn)在他的眼前。
小小的羅盤(pán)，里面那根按照一定規(guī)律行動(dòng)的磁針，喚起了這位未來(lái)的科學(xué)巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而這種神圣的好奇心，正是萌生科學(xué)的幼苗。
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