古代青少年勵(lì)志故事
少年強(qiáng)則國強(qiáng)！你知道的古代青少年勵(lì)志故事有哪些呢？下面是小編為大家?guī)淼墓糯嗌倌陝?lì)志故事，歡迎閱讀！
古代青少年勵(lì)志故事1
宋朝的范仲淹，小時(shí)候死了父親，因?yàn)榧依锾F，母親只好帶著他改嫁。范仲淹長大一點(diǎn)兒以后，就辭別母親，到外地去讀書。因?yàn)闆]有經(jīng)濟(jì)來源，他就只好依靠自己的努力掙一點(diǎn)兒錢，或接受親戚朋友的資助。他知道像自己這樣的窮孩子能夠讀書是非常不容易的事情，所以日夜不停地加倍用功。
冬夜很長，讀書讀疲倦了，他就用冷水洗臉，提提精神。他沒有足夠的錢買米，不能每餐都吃干飯，就餐餐都吃粥。他每天用一把米煮成很稠的粥，等粥冷下來凝結(jié)成塊時(shí)，用筷子在中間劃個(gè)十字，把粥分為四塊，早上、中午、晚上和半夜里，各吃一塊充饑。他買不起菜，就去田野里采點(diǎn)野菜，用鹽腌了，切成幾段，每次吃一段。這種艱苦的生活，別人很難熬得下去，范仲淹卻咬著牙忍受。
他讀到《孟子》中有一段話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@段話的意思是：老天爺要讓誰承擔(dān)重大責(zé)任的時(shí)候，一定會(huì)讓他先經(jīng)受一連串的磨難，用各種各樣的苦楚來鍛煉他，使他經(jīng)得起考驗(yàn)，學(xué)會(huì)許多本來不知道的本領(lǐng)。孟子把吃苦受難看做是天的'意志，當(dāng)然是不正確的。但范仲淹覺得這段話的內(nèi)容可以用來激勵(lì)自己，就把它抄下來當(dāng)作自己的座右銘，準(zhǔn)備將來一定要好好干一番事業(yè)。后來范仲淹考中進(jìn)士，做了官。他把母親接回來奉養(yǎng)，并仍然保持著艱苦樸素的作風(fēng)，平日里只有在招待客人時(shí)才吃兩碗以上的葷菜，穿的衣服都由妻子親自縫制。他把錢節(jié)省下來，資助像自己早年一樣的窮孩子。
范仲淹根據(jù)自己的切身體會(huì)，總結(jié)出兩句話說：一個(gè)讀書人應(yīng)當(dāng)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這兩句話具有十分深刻的教育意義，如果不是身處逆境，經(jīng)過艱苦奮斗而成才的人，一定說不出這樣的話來，也一定體會(huì)不了做人應(yīng)該具有這樣高的思想境界。像范仲淹這樣在逆境中奮起，刻苦用功而成才的人，永遠(yuǎn)是有志成才的青少年所應(yīng)該學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣。
古代青少年勵(lì)志故事2
晉朝的葛洪，出身于沒落貴族的家庭，到葛洪父親這一代，家里已經(jīng)十分貧窮了。葛洪13歲那年，父親去世，家里更困難了，一日三餐都難以維持，上學(xué)讀書更談不上了。可是少年葛洪十分喜歡學(xué)習(xí)，他寧可餓肚子，書卻不能不讀。他從不向人借錢買米買柴，卻常常向人借書來讀。有些書讀起來能朗朗上口，他就把它背誦下來，一有空閑就背上一遍，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的意思。有的書文字古奧，讀起來佶屈聱牙，不易背誦，他就抄下來讀。
葛洪沒有錢買紙筆，為了抄書的需要，他就利用空閑時(shí)間去砍柴賣錢，把得到的錢買紙筆抄書。他給自己定了個(gè)規(guī)矩，每天要抄完一定數(shù)量的書才上床睡覺，以便第二天出去干活時(shí)能帶著去讀。葛洪就這樣在逆境中刻苦奮斗，讀了不少書。他特別喜歡煉丹學(xué)和醫(yī)學(xué)，根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫了《抱樸子》和《肘后備急方》等書。
煉丹是想煉出使人能長生不老的仙丹，這當(dāng)然是辦不到的事，但是煉丹要利用礦物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原理，這卻是合于科學(xué)道理的，葛洪因此也就成了中國歷史上一位早期的化學(xué)家。葛洪在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)更大，他研究了許多急性的傳染病的防治方法，以及外科、兒科、眼科等疾病的防治方法。他實(shí)在不愧為一位在逆境中奮斗成才的好榜樣。
古代青少年勵(lì)志故事3
漢朝的匡衡，出生在貧苦農(nóng)民家庭，生活非常困難。他小小年紀(jì)就去給人家干活，掙點(diǎn)錢來養(yǎng)家糊口，上學(xué)讀書自然想也不敢想了�？墒强锖馄莻�(gè)十分喜歡讀書的孩子，他只要一有空閑，就跑到10多里路以外的一個(gè)親戚家里去，請(qǐng)他們教他認(rèn)字讀書。經(jīng)過長年累月的奔波，匡衡終于學(xué)會(huì)了不少字，能夠看書自學(xué)了。
于是他就從親戚家里借了《詩經(jīng)》等書來自學(xué)。他白天利用在田間地頭休息的時(shí)候讀書，時(shí)間不夠用，很想再用晚上的時(shí)間多讀點(diǎn)書，可是他家點(diǎn)不起燈燭，無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)鄰居家里夜夜燈燭輝煌，把屋子照得如同白晝一般。于是匡衡就在自家墻上鑿了一個(gè)洞，借著從洞中透過來的鄰居家的燈光讀書。這就是所謂“鑿壁偷光”的故事�？锖饩瓦@樣在困難的環(huán)境中刻苦奮斗，利用這樣的辦法讀完了《詩經(jīng)》等儒家經(jīng)典，在青年時(shí)代就成了一個(gè)十分有名的學(xué)者。當(dāng)時(shí)人們中間曾流行著這樣的諺語：“在匡衡面前不要談?wù)摗对娊?jīng)》，匡衡一談《詩經(jīng)》會(huì)使你喜笑顏開�！币馑际钦f，匡衡是十分熟悉《詩經(jīng)》的專家，千萬不要在他面前班門弄斧，而匡衡要是給人談?wù)撈稹对娊?jīng)》來，那就頭頭是道，一定會(huì)使人聽了高高興興。后來匡衡通過考試做了官，與他同時(shí)的學(xué)者都紛紛上書皇帝，說匡衡的學(xué)問舉世無雙，應(yīng)當(dāng)重用。
皇帝接受了大家的意見，一步步地提升匡衡，最后讓他當(dāng)了丞相�？锖庠谄D難的環(huán)境中發(fā)憤用功而成才，為漢朝的政治文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。
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