勵(lì)志書籍的讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的勵(lì)志書籍的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志書籍的讀后感1
今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。
這篇課文主要講了種樹(shù)人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著。
最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的`養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)”是啊!人和樹(shù)一樣呀!不能依賴別人給予的幫助，應(yīng)該自我成長(zhǎng)。一旦養(yǎng)成依賴的心就無(wú)可救藥了，應(yīng)該鍛煉出自主之心。
讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣么!父母不想讓我們受傷，就像種樹(shù)人對(duì)樹(shù)的喜愛(ài);父母想讓我們自己去學(xué)會(huì)生存，就像種樹(shù)人不按時(shí)澆水，讓小樹(shù)自生自滅，學(xué)會(huì)自己找水;父母不關(guān)心我們不是不愛(ài)我們，是想讓我們學(xué)會(huì)自立，就像種樹(shù)人隔三差五，不按規(guī)律的澆樹(shù)一樣。
在我們學(xué)完課文時(shí)，老師問(wèn)課文運(yùn)用了什么寫作手法，我們說(shuō)是借物喻人。是啊!作者用種樹(shù)人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著這種寫作手法來(lái)借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己，我們也不應(yīng)該依賴爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
勵(lì)志書籍的讀后感2
剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久的陷入了沉思。雨來(lái)和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村子叫蘆花村，村子里有一個(gè)小孩叫雨來(lái)。他的水性特別好尤其擅長(zhǎng)潛水，像魚(yú)兒一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫�，雨�?lái)被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來(lái)寧死不屈。
讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個(gè)同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說(shuō)：“就要考試了，還去玩�！蔽乙宦�(tīng)這話就來(lái)氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這是媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了�！安粶�(zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理。爸爸也走過(guò)來(lái)好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。他們看誰(shuí)也說(shuō)服不了我，就各做各的事去了。我就一個(gè)人們?cè)趷灐，F(xiàn)在把魚(yú)來(lái)和我對(duì)比屋里，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)處在抗戰(zhàn)時(shí)期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。
是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
勵(lì)志書籍的讀后感3
《成長(zhǎng)勵(lì)志故事》是我最近暑假中看過(guò)的書，一個(gè)個(gè)充滿童趣的小故事，使我在潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
在這些故事中，我最喜歡的就是《王獻(xiàn)之練字》。王獻(xiàn)之是我國(guó)有名的大書法家王羲之的兒子，他從小就是跟隨父親學(xué)習(xí)書法，經(jīng)過(guò)自己的刻苦練習(xí)，終于成為了和他父親一樣的書法家。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。王獻(xiàn)之之所以能取得如此高的成就，是由于他的勤學(xué)苦練。
讀了這則故事讓我明白了：一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)刻苦的努力，才能有所成就，一個(gè)害怕困難、怕吃苦的人，注定只會(huì)一事無(wú)成。王獻(xiàn)之不論酷暑還是寒冬，他都足不出戶廢寢忘食，經(jīng)過(guò)十幾年的勤奮苦練，用光十八缸墨水，最終功成名就了。
就拿練琴來(lái)舉個(gè)例子吧!為了迎接鋼琴考級(jí)，媽媽天天逼著我練琴，由于練琴是一件非�？菰锏氖�，因此每次練琴我都存有抗拒心理，馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，彈奏的水平一直沒(méi)有提高。于是，我開(kāi)始向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)，將自己融入到音樂(lè)的世界中，每天主動(dòng)練習(xí)5到6小時(shí)，用積極的心態(tài)，誠(chéng)懇地接受老師的意見(jiàn)，為了練琴，我放棄了每天看動(dòng)畫片的習(xí)慣、和鄰居玩耍的機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的努力，慢慢地我掌握了練琴的技巧，輕松地通過(guò)了鋼琴考級(jí)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要付出努力，勤能補(bǔ)拙爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
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