兒童成長(zhǎng)心理勵(lì)志書(shū)籍：《讀孩子如讀書(shū)》

時(shí)間：2020-09-13 12:05:58 勵(lì)志書(shū)籍我要投稿

　　《讀孩子如讀書(shū)》由美國(guó)的琳恩·懷斯編著，崔運(yùn)帷翻譯。這本書(shū)細(xì)致分析了孩子這些行為后所蘊(yùn)藏的成長(zhǎng)心理，教導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆忧樯绦纬善谡f(shuō)對(duì)話，做對(duì)事，培養(yǎng)孩子完美情商。下面，yjbys小編為大家簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)，希望大家喜歡!

兒童成長(zhǎng)心理勵(lì)志書(shū)籍：《讀孩子如讀書(shū)》

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　孩子哭的時(shí)候，你是不是曾經(jīng)任他哭到累停下來(lái)，希望培養(yǎng)他的耐心?看到孩子將所有東西說(shuō)成是“我的”，你是不是就開(kāi)始教他分享?可能你一直覺(jué)得這是最正確的選擇，但你錯(cuò)了!

　　美國(guó)著名兒童心理學(xué)家琳恩?懷斯經(jīng)過(guò)25年對(duì)0-6歲兒童成長(zhǎng)的觀察與了解，發(fā)現(xiàn)：90%的.父母在孩子41種常見(jiàn)行為后對(duì)孩子說(shuō)的話、做的事都是錯(cuò)的!可能導(dǎo)致孩子一生重大人格缺失——沒(méi)有信任感、缺乏自我、不自信、沒(méi)有權(quán)力意識(shí)，缺少自制力!本書(shū)細(xì)致分析了孩子這些行為后所蘊(yùn)藏的成長(zhǎng)心理，明確指出媽媽們應(yīng)該怎么做，千萬(wàn)不能怎么做，希望能夠幫助家長(zhǎng)像讀書(shū)一樣讀懂孩子，在孩子情商形成期說(shuō)對(duì)話，做對(duì)事，培養(yǎng)孩子完美情商﹗

　　作者簡(jiǎn)介：

　　琳恩.懷斯，美國(guó)著名兒童心理學(xué)家、兒童健康中心教授，家庭心理健康顧問(wèn)。美國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、美國(guó)兒科委員會(huì)認(rèn)證醫(yī)師。她在兒童心理領(lǐng)域行醫(yī)33年，是美國(guó)最權(quán)威的兒童心理專(zhuān)家，曾在CNN心理欄目等擔(dān)任常駐評(píng)論員、在美國(guó)知名電臺(tái)擔(dān)任心理欄目主持人，曾出版《控制你的情緒》《給孩子自由的成長(zhǎng)空間》等。

　　目錄：

　　作者的話

　　編者序：從現(xiàn)在開(kāi)始，改變你的養(yǎng)育習(xí)慣

　　第一階段(從出生至一歲半)——幫助孩子建立信賴感

　　本階段孩子主要表現(xiàn)

　　1.孩子動(dòng)不動(dòng)就哭?這是建立信賴感的最好時(shí)機(jī)

　　2.孩子煩躁又大鬧?他正對(duì)身體的變化不知所措!

　　3.孩子特別難帶?其實(shí)只是你沒(méi)有給他有效的幫助!

　　4.孩子驚恐不安?你應(yīng)該站出來(lái)保護(hù)他了!

　　5.孩子整天都無(wú)精打采的?你可能忽略了環(huán)境的變化

　　6.孩子實(shí)在太乖了，你還需要做什么?

　　第二階段(一歲半至三歲)——幫助孩子形成自我意識(shí)