好書推薦：《第56號(hào)教室的奇跡》
《第56號(hào)教室的奇跡》是“全美最佳教師” 雷夫·艾斯奎斯著作的一部暢銷世界的教育類讀本，講述了第56號(hào)教室的奇跡故事，轟動(dòng)全球，深受讀者的喜愛(ài)。下面為大家簡(jiǎn)單介紹一下這本書的主要內(nèi)容，希望大家喜歡!
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力，他能為學(xué)生做什么?如果認(rèn)識(shí)了美國(guó)的傳奇教師雷夫?艾斯奎斯，或許便有了答案。
第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來(lái)自移民家庭，英語(yǔ)也不是他們的母語(yǔ)，這些似乎注定平凡的學(xué)生卻在一個(gè)充滿愛(ài)心與智慧的老師的培養(yǎng)下，全國(guó)測(cè)試成績(jī)高居全美TOP5%，他們長(zhǎng)大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。這一切奇跡的諦造者就是——雷夫·艾斯奎斯老師。這位心靈導(dǎo)師，教給學(xué)生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養(yǎng)。
他用簡(jiǎn)單而有效的教育方法，將理論和實(shí)踐完美結(jié)合，“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運(yùn)動(dòng)為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實(shí)踐，而且在家庭教育中也同樣實(shí)用。
此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒(méi)有害怕的教育”和彼此信任;與“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)不同，他則反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是最好的獎(jiǎng)品……優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，孩子個(gè)個(gè)謙遜有禮、誠(chéng)實(shí)善良。這樣的成就，追溯其根源則是雷夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“道德培養(yǎng)的六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。近25年的教育實(shí)踐，雷夫深信：著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
作者簡(jiǎn)介：
雷夫·艾斯奎斯(Rafe Esquith)，1981年畢業(yè)于加州大學(xué)洛杉磯分校，現(xiàn)為美國(guó)洛杉磯市霍巴特小學(xué)的五年級(jí)教師。艾斯奎斯從教20多年，獲得眾多國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)，其中包括美國(guó)“總統(tǒng)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”、1992年“全美最佳教師獎(jiǎng)”、1997年美國(guó)著名親子雜志《父母》雜志年度“成長(zhǎng)獎(jiǎng)”、美國(guó)媒體天后歐普拉的“善待生命獎(jiǎng)”、并獲英國(guó)女王頒發(fā)的不列顛帝國(guó)勛章(M.B.E)等。他把獎(jiǎng)金捐給了所在學(xué)校和學(xué)生，并成立了“霍巴特莎士比亞”慈善基金。 25年來(lái)，雷夫·艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學(xué)擔(dān)任五年級(jí)的老師，該校是美國(guó)第二大小學(xué)，高達(dá)九成的學(xué)生家庭貧困，且多出自非英語(yǔ)系的移民家庭�？墒�，就是在這樣惡劣的環(huán)境下，雷夫老師創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡，被《紐約時(shí)報(bào)》尊稱為 “天才與圣徒”。在第56號(hào)教室里，雷夫老師獨(dú)創(chuàng)的閱讀、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程深受孩子們喜歡，他們?nèi)缰园忝刻焯崆?小時(shí)到校，放學(xué)后數(shù)小時(shí)內(nèi)仍不愿離去。學(xué)生不僅能在全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試中取得高居全美標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試前5%的好成績(jī)，而且雷夫還依據(jù)“道德發(fā)展六階段”理論引導(dǎo)學(xué)生的人格成長(zhǎng)，他所提倡的“有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖”甚至與儒家思想所提倡的'“慎獨(dú)”不謀而合。在這種引導(dǎo)下，孩子們的品行發(fā)生了令人驚異的變化，個(gè)個(gè)謙遜有禮、誠(chéng)實(shí)善良的，收獲了受用一生的財(cái)富——高尚的人格和堅(jiān)韌的信念，長(zhǎng)大后他們紛紛順利進(jìn)入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國(guó)的常春藤名校就讀，一時(shí)間成為美國(guó)教育界的佳話。
圖書目錄：
聯(lián)合推薦
一間教室的容量可以是——無(wú)限
暢銷書《好媽媽勝過(guò)好老師》作者-尹建莉
自序 教室里的火
第一部分 家最溫暖
第一章 給我一些真相
以信任取代恐懼
做孩子們可靠的肩膀
紀(jì)津必須合乎邏輯
你就是榜樣
第二章 尋找第六階段
第一階段：我不想惹麻煩
第二階段：我想要獎(jiǎng)賞
第三階段：我想取悅某人
第四階段：我要遵守規(guī)則
第五階段：我能體貼別人
第六階段：我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖
第二部分 方法
第三章 培養(yǎng)終身閱讀的孩子
另一種焦點(diǎn)
大人的指導(dǎo)
善用圖書館
挑選文學(xué)作品
不會(huì)閱讀的學(xué)生
初高中老師
閱讀評(píng)估
把閱讀和世界聯(lián)結(jié)起來(lái)
笑聲和淚水
第四章 寫作
步驟一寫作之始——語(yǔ)法
步驟二每周作文
步驟三每月讀書心得
步驟四平裝書作者：少年創(chuàng)作計(jì)劃
第五章 加加看
BUZZ
瑪西庫(kù)克(Mercy Cook)
第六章 我們不會(huì)被騙第二次
如何學(xué)習(xí)
結(jié)果
應(yīng)試技巧
人格品性才是教育本質(zhì)
第七章 世界真美好
邀游世界
學(xué)習(xí)的延伸
給家長(zhǎng)的好主意
第56號(hào)教室最喜愛(ài)的歷史作業(yè)
第八章 火箭人
敬請(qǐng)觸摸
捐款
我沒(méi)有時(shí)間上自然課
失敗是好事
實(shí)驗(yàn)室小白鼠
第九章 藝術(shù)愛(ài)好者
注意：讓他們演奏
五項(xiàng)不容錯(cuò)過(guò)的美術(shù)作業(yè)
第十章 教練，讓我參加
體育的正道
棒球：史上最神圣的運(yùn)動(dòng)
獨(dú)立練習(xí)
記錄數(shù)據(jù)
終極記錄：世界大賽之夜
去看比賽：教學(xué)的大好良機(jī)
第十一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)的天空
組織與規(guī)劃
所有權(quán)
節(jié)省每一分錢
延遲享樂(lè)
一項(xiàng)終身受用的技能
第三部分 瘋狂之舉
第十二章 獨(dú)立思考
圣經(jīng)
去哪里找題目
雪箭霜刀
第十三章 電影英雄
周末電影俱樂(lè)部
星期二放學(xué)后
什么電影以及如何獲得它們
傳統(tǒng)
第十四章 行萬(wàn)里路
萬(wàn)里路，為何故
行前準(zhǔn)備是關(guān)鍵
錢從哪里來(lái)
華盛頓特區(qū)：不只是美國(guó)歷史
在旅途中改變生活
第十五章 不過(guò)是搖滾樂(lè)而已(但是我喜歡)
開(kāi)始學(xué)音樂(lè)
吉他長(zhǎng)在樹上嗎
鶯聲相應(yīng)
配樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)
鍵盤和鼓
演唱會(huì)上
搖滾之囚
第十六章 知道嗎?今天是圣誕節(jié)
一通電話
四月的圣誕頌歌
事前準(zhǔn)備
衣物和生活用品
以前的學(xué)生也來(lái)幫忙
更高，更遠(yuǎn)
第十七章 意志力
目標(biāo)
選戲
啟動(dòng)
用心傾聽(tīng)誠(chéng)懇評(píng)判我們的演出吧
哪個(gè)版本的劇本
電影幫助大
莎劇臺(tái)詞怎么記
好戲上演
沒(méi)有比家更溫暖的地方
使用音樂(lè)和舞蹈
中場(chǎng)休息
明年再見(jiàn)
后記：寧?kù)o的港灣
Q&A：與雷夫老師有約
附錄A好萊塢的喝彩
附錄B 華盛頓旅行安排范例
附錄C 莎士比亞搖滾版
附錄D 一天生活紀(jì)事
致謝
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